«Прогулка по фруктовому саду». Конспект НОД по развитию словаря для детей среднего возраста

Женя
«Прогулка по фруктовому саду». Конспект НОД по развитию словаря для детей среднего возраста

Тема: Прогулка по фруктовому саду.

Цель: Обогащение активного словаря, развитие связной, грамматически правильной диалогической речи.

Интеграция образовательных областей: Речевое развитие, Познавательное развитие.

Задачи:

Образовательная:

1)Учить использовать в речи наиболее употребительные прилагательные.

Развивающая :

2) Развивать умение описывать предмет.

Воспитательная:

Публикация «„Прогулка по фруктовому саду“, Конспект НОД по развитию словаря для детей среднего возраста» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Фруктовые деревья, фруктовый сад
• Фрукты и ягоды. Все на фруктовую тему для детей
• Фрукты и ягоды. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2018

1)Воспитывать чувство благодарности природе.

Материалы и оборудования: корзинка, настоящие фрукты : яблоко, банан, апельсин, мандарин, груша; ИКТ технологии, игрушка- Садовник.

Виды детской деятельности: коммуникативная, игровая, познавательно-исследовательская.

Ход НОД:

-Посмотрите, какая чудесная фруктовая корзинка у меня в руках.

Достает по очереди содержимое корзинки.

-Что это?

- А как мы назовем яблоко, грушу, сливу одним словом?

Дети: Фрукты

Воспитатель: А где растут фрукты?

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам отправиться во фруктовый сад.

Воспитатель с детьми отправляются в фруктовый сад.

В фруктовом саду воспитателя с детьми встречает садовник.

Садовник: Здравствуйте, ребята. Я садовник, ухаживаю за садом. Садитесь на стульчики, я покажу вам какие фрукты растут в моем фруктовом саду.

Садовник рассказывает о том, что фрукты растут на деревьях, что за растениями надо ухаживать иначе они перестанут приносить плоды.

Воспитатель: Какой вид у спелого яблока? Какого вкуса оно? (Сладкое, сочное).

Воспитатель: Кто может рассказать, как растет яблоко? Всегда ли оно такое большое и румяное? Какого цвета незрелое яблоко? А какое оно на вкус?

Физминутка «Мы идем в сад».

На носочки я встаю,

Яблочко я достаю,

С яблочком бегу домой,

Мамочке подарок мой!

Садовник: Ребята, у вас так хорошо получается доставать яблоки! Поможете мне достать яблоки с яблони?

Воспитатель: Поможем садовнику?

Дети: Да

ИГРА 1. ЛЕСЕНКА В САДУ. ПОДБЕРИ СЛОВО.

Как мы играем: мы подбираем слова и поднимаемся вверх по лесенке за фруктами. Одно слово = одна ступенька.

Какое яблоко?

Слова для игры : ароматное, большое, вкусное, безвкусное, кислое, сладкое, румяное, нежное, душистое, сочное, наливное, красное, желтое, золотистое, полосатое, зрелое, незрелый, спелый, круглый, овальный, удлиненный, мягкий, твердый, гнилой, червивый, сушеное, крупное, мелкое, вареное, летнее, раннее, скороспелое, гладкое, зеленое.

Когда дети возьмут яблоко с кроны дерева, садовник раздает каждому ребенку небольшой подарок. Садовник благодарит детей за старание. Прощание с садовником.

Воспитатель с детьми возвращаются в группу.

Воспитатель: На чем растут фрукты?

Дети: На деревьях

Воспитатель: Как называется дерево, на котором растут яблоки?

Дети: Яблоня

Воспитатель: Могут ли на яблоне расти сливы?

Дети: Нет

Воспитатель: Молодцы ребята.