Новогодний сценарий для детей второй младшей группы «Ёлочкины огоньки»

Виктория Трушина
Новогодний сценарий для детей второй младшей группы «Ёлочкины огоньки»

«ЁЛОЧКИНЫ ОГОНЬКИ»

Новогодний сценарий для детей младшей группы

г. Краснознаменск

Декабрь 2021 г.

Действующие лица: - ведущий, Метелица, Гном, Лиса, Дед Мороз – взрослые

- снежинки, гномы – дети

Под музыку дети "цепочкой" заходят в зал и становятся в кружок перед елкой.

Ведущий - Снова к нам пришел сегодня

Праздник елки и зимы!

Этот праздник Новогодний

С нетерпеньем ждали мы.

Этот день мы ждали долго,

Публикация «Новогодний сценарий для детей второй младшей группы „Ёлочкины огоньки“» размещена в разделах

• Новый Год в детском саду
• Новый год. Сценарии новогодних праздников
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» ноябрь 2021

Очень долго, целый год!

Запевай, звени под елкой,

Новогодний хоровод!

1. ХОРОВОД «Ёлочка» (муз. Н. Бахутовой, сл. М. Александровской)- перед елкой

Под музыку дети «цепочкой» садятся на стульчики.

(Звучит песня «Елочка, Елка, лесной аромат».)

Вед. - Ребята, правда наша елочка самая красивая? Сколько на ней игрушек разных! Ой, а мы забыли поздороваться с нашей зеленой красавицей! Давайте все вместе скажем ей: «Здравствуй, ёлочка!»! (ДЕТИ ЗДОРОВАЮТСЯ.)

(Плач в записи.)

Вед. - Ой-ой-ой! Кто это плачет? Может, ёлочка? У нее что-то случилось! Пойду, спрошу. Может, она на ушко мне расскажет?

Ведущий под музыку подходит к елке, прикладывает ухо (слушает, кивает.

Вед. – Оказывается, елочка потеряла свои волшебные огоньки и теперь не сможет нас порадовать. Действительно, смотрите, а ведь огоньков на елке нет. Ой! Да и Дед Мороз нас не найдет. Заблудится. Елка нас попросила найти ее огоньки. Поможем ей? (ДА) Ну, тогда отправляемся искать! Здесь, за елочкой, я видела волшебные сани. Вот они! (Выносит из-за елки.) Давайте в них сядем и поедем в волшебный лес!

Под музыку ведущий подходит к детям, держа в левой руке картонную боковинку нарисованных саней с полозьями. К ним прикреплена длинная широкая лента, приклеенная к картонным полозьям, за которую должны схватиться левой рукой дети, стоя друг за другом. В конце становится второй воспитатель.

Вед. – Ну, что, все сели в санки? Тогда поехали!

Под музыку ведущий обводит цепочку детей вокруг елки против часовой стрелки и ведет к стульчикам.

Под звук вьюги навстречу «едущим» детям из двери №3 (где админ-я) выходит Метелица.

Вед. – А кто это у нас на дорожке? Да это же Госпожа Метелица нас встречает. Давайте спросим, не у нее ли елочка огоньки свои оставила, не у нее ли потеряла? Но сначала выйдем из наших волшебных санок и посидим отдохнем. (Дети садятся на места, а Метелица выходит на середину зала.)

Метелица – Здравствуйте, ребята. Как я рада вас видеть! Какие вы сегодня нарядные, красивые. Что вы делаете в моем холодном краю?

Вед. – Дорогая Метелица, к нам в гости елочка пришла. Да вот беда, она огоньки свои волшебные где-то потеряла. И Дед Мороз, наверное, заблудился и не придет к нам в детский сад, не принесет подарки для ребят. Может, поможешь нам огоньки для елочки найти?

Метелица – Ёлочка без новогодних огоньков - это действительно беда. А может быть, Дед Мороз не идет к ребятам потому, что они целый год себя плохо вели, мам и пап не слушались? (Обращается к детям.) Скажите-ка мне, дети, как вы себя вели – хорошо или плохо? (Ответы детей.) Думаю, нужно вам помочь. Позову-ка я своих сестричек снежинок. Они везде бывают, может, и подскажут что. Снежинки, выходите и ребятам помогите! А я вас послушаю.

Под музыку на середину выбегают Снежинки и становятся в кружок.

2. ТАНЕЦ СНЕЖИНОК

Под музыку Снежинки садятся на места.

Вед. – Ну, что, Метелица, узнала ты от снежинок что-нибудь про огоньки нашей елочки?

Метелица – Да, пока снежинки танцевали, они мне рассказали, что видели огоньки у хитрой Лисицы. Она их спрятала в своем лесном домике, чтобы Дед Мороз пришел только к ней, и все подарки ей одной достались.

Вед. – Ах, какая вредная! Ну что, ребята, пойдем искать хитрую Лисицу? Да только дорогу к ней мы не знаем.

Метелица – Здесь поблизости живет мой знакомый Гном, он всё в лесу знает. Правда, к старости он стал плохо слышать, поэтому вам нужно погромче его позвать. А я пойду дальше по лесу гулять, деревья и поляны снегом заметать. Удачи вам!

Вед. – Спасибо тебе, госпожа Метелица!

Под музыку вьюги Метелица уходит.

Вед. – Давайте, ребята, все вместе крикнем: «Дедушка Гном!» (Кричат.) А еще громче!

Под музыку из-за елки выходит Гном, потягиваясь и потирая глаза.

Гном – Кто это тут так раскричался? Я уже на зиму спать лег. Зачем разбудили?

Вед. – Не сердись, многоуважаемый Гном! У нас с ребятами беда: хитрая Лисица украла у елочки огоньки, и теперь у нас не наступит Новый год, Дед Мороз не придет и не принесет ребятам подарки. И елочка плачет. Помоги нам найти домик Лисицы и забрать у нее волшебные елочкины огоньки!

Гном – Да, надо вас выручать. Позову-ка я на помощь своих внучат. Они очень смелые, хоть и маленькие! Эй, гномики, выходите и приглашайте всех на веселую зимнюю пляску!

Под музыку все дети выходят на танец. Гном и ведущий танцуют с ними.

3. "ЗИМНЯЯ ПЛЯСКА" (муз. М. Скарокадомского) (перед елкой)

Гном – Пока мы с вами танцевали, я вспомнил, где искать домик хитрой Лисы. Дорогие мои внучата, становитесь цепочкой, а ребята пойдут вслед за вами. Возьмите все крепко-крепко друг друга за руки, чтобы не потеряться в лесу! А я буду освещать дорогу своим волшебным фонариком, он обязательно приведет нас к домику Лисы.

Под музыку гномики (их ведет Гном с фонариком) и остальные дети становятся «цепочкой», обходят елку против часовой стрелки и садятся на стульчики.

Гном – По-моему, мы пришли.

Вед. – Да, смотрите-ка, ребята, вот и домик Лисы!

Гном – Эй, Лиса, отдай волшебные огоньки! Елочка плачет, Дед Мороз не идет, Новый год не наступает, ребята переживают!

Под музыку из домика выходит Лиса.

Лиса - Это кто тут так раскричался? Никаких огоньков не получите, мне они самой нужны! Дед Мороз ко мне придет и мне отдаст все ваши подарки!

Вед. – Ну, как же тебе не стыдно! Такая большая, а маленьких обижаешь. Отдавай огоньки!

Лиса - А вот пусть ребята мои загадки отгадают, может, тогда и отдам. А не отгадают – всё сама съем! Вот!

ЗАГАДКИ ЛИСЫ

1. Полетала, покружилась,

На дорожку опустилась,

И сверкает, словно льдинка

Белоснежная … (снежинка)

2. Всем ребятам нравится

Зелёная красавица.

Шарики, иголочки

На новогодней … (ёлочке)

3. Кто пришёл издалека,

Снегом занесён слегка?

Кто подарки нам принёс?

Это Дедушка … (Мороз)

Лиса – Ну, всё знают! Ну, ладно, если я отдам вам волшебные ёлочкины огоньки, вы меня на праздник пригласите? (ДЕТИ – ДА) Тогда сейчас принесу. (Заходит в домик и выносит корзинку с зажженными огоньками (гирлянда на батарейках) и отдает ведущему.) Вот, держите!

Вед. – Спасибо! А нам, ребята, пора отправляться назад, в детский сад к нашей елочке. А где же наши волшебные санки?

Гном – Да вот же они! (Приносит.)

Вед. – Садитесь все в санки, как раньше, и – в путь!

Лиса – Я тоже с вами!

Гном – А я пойду домой. А своих внучат гномов оставляю с вами. Пусть порадуются на вашем празднике. Может, и им Дед Мороз подарит новогодние подарки!

Вед. – Хорошо, дедушка Гном. Думаю, что без подарков твои внучата не останутся.

Гном – До свидания!

Под музыку Гном уходит, а дети с Лисой и ведущим на «саночках» объезжают вокруг елки и потом садятся на свои стульчики. Ведущий незаметно выключает гирлянду в корзинке!

Вед. – Ура! Наконец-то мы вернулись домой, в наш детский садик к нашей грустной елочке. Пора зажигать на ней огоньки.

Лиса – Ой, а огоньки погасли! Но я тут ни при чем, они сами! Что же делать?

Вед. – Я, кажется, знаю! Ребята, давайте позовем Деда Мороза! Ведь он - самый главный новогодний волшебник! (ДЕТИ зовут Деда Мороза.)

Под музыку входит Дед Мороз с посохом и с мешком подарков. Оставляет мешок у елки.

Д. М. - Здравствуйте, ребята! Еле-еле нашел дорогу к вам. А что же это на елочке огоньки не горят? Непорядок!

Вед. – Здравствуй, Дед Мороз. Огоньки испортились.

Д. М. - Не беда. У меня есть волшебный посох! Давайте огоньки сюда! (Берет у ведущего корзинку с гирляндой, заходит за елку и оставляет там.)

Эй, мой посох-посошок, И волшебный мой мешок!

Только стукну я три раза, Огоньки зажгутся сразу!

Стучит посохом 3 раза. Огни не зажигаются.

Д. М. - Что-то не зажигаются огоньки. Ох, голова моя ледяная! Надо всем вместе такие волшебные слова сказать: «Раз-два-три, наша елочка – гори!»

Дети повторяют, огоньки зажигаются -!

Д. М. - А теперь собирайся, детвора, поиграть пришла пора!

Под музыку дети выходят и образуют круг.

4. Муз. ИГРА «Варежка"

5. ИГРА «Заморожу!»

(Под музыку дети сначала вытягивают вперед ручки, а когда подходит Д. М., прячут их за спину.)

Под музыку дети стайкой бегут на стульчики. Дед Мороз берет мешок с подарками.

Д. М. - А вот и подарки. Поздравляю всех с Новым Годом! (Д. М. и Лиса раздают подарки.)

Лиса – Дедушка Мороз, а для меня есть подарочек? Хоть самый маленький?

Д. М. – Я знаю, что ты исправилась, поэтому держи свой подарок! (Дает подарок Лисе.)

Лиса – Ой, спасибо! Ну, я пошла. Будем праздновать с лесными зверюшками Новый Год в моем домике. До свидания! (Убегает.)

Д. М. - Ребята, будьте послушными, растите крепкими и здоровыми! А мне пора уходить в свои снежные владения. С вами мы увидимся в будущем году. До встречи! (Под музыку уходит.)

Вед. – Вот, мы и помогли елочке, вернули ей волшебные огоньки! А сейчас нам с вами пора возвращаться в группу. До свидания, ёлочка! С Новым годом!

Под музыку все уходят.