Образовательная ситуация в первой младшей группе «Кукла Катя заболела» (5 фото)

Анна Багаженкова
Образовательная ситуация в первой младшей группе «Кукла Катя заболела»

Образовательная ситуация в первой младшей группе «Кукла Катя заболела».

Задачи: * Воспитывать сочувствие, желание оказать помощь («Социализация»)

* Развивать умение взаимодействовать и ладить друг с другом в совместной игре. («Социализация»)

* Развивать воображение (принятие роли, способность воплотиться в ней, побыть в воображаемой ситуации); (Социализация)

* Вызвать желание в самостоятельных играх быть доктором. («Социализация»)

Публикация «Образовательная ситуация в первой младшей группе „Кукла Катя заболела“» размещена в разделах

• Врач. Знакомство с профессией медицинских работников
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кукла. Конспекты занятий с куклами
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2016

* Активизировать в речи слова: заболела, лечить, градусник, витамины. («Коммуникация»)

* Продолжать знакомить детей с профессией врача, его профессиональными действиями и медицинскими инструментами. («Познание»)

Средства: кукла, кровать, белый халат, шапочка, сундучок с бросовыми материалами.

Воспитатель обращается к детям : Ребята, я вам сейчас загадаю загадку, отгадав её, мы узнаем, кто сейчас придёт к нам в гости. Слушайте внимательно.

Волосы льняные,

Глазки голубые.

И обуты ножки

В красивые сапожки.

Дети: Кукла.

Воспитатель обращает внимание детей, что нигде нету куклы Кати.

Дети ищут куклу и находят ее лежащей на кровати. Педагог ведет диалог с куклой Катей.

_ Катенька, почему ты лежишь, пора уже давно вставать и с нашими детками играть.

_ Я заболела (имитирует кашель_ «Кх, кх, кх).

Воспитатель спрашивает у детей.

_Что же нам делать?. Воспитатель подводит детей к тому, что куколку нужно лечить. А кто же будет лечить куклу?. Воспитатель читает стихотворение

Тише, тише, тишина.

Наша Катенька больна.

Срочно доктор нужен ей,

Чтобы вылечить скорей

Дети слушают стихотворение и отвечают на вопрос воспитателя.

Дети: Доктор.

Педагог подводит детей к картине «На приеме у врача».

_А кто нас лечит?

_ Доктор, врач.

Рассматривается картина.

_ Где на картине доктор?.

_ Что он делает?.(Слушает мальчика0.

_ Чем он слушает мальчика?.*(трубочкой).

Воспитатель поясняет, что доктор помогает всем, он вылечит мальчика, и мальчик будет здоров. Затем распределяются роли и проводится сюжетная игра «Мы лечим куклу Катю».

Дети принимают активное участие со словесными пояснениями всех действий.

К больному пришел доктор.

Больную нужно осмотреть.

Послушать и осмотреть горлышко.

Сделаем укол и пациент здоров.

Профилактический осмотр.