Конспект занятия в детском саду «Мылом мылят малыши»

Светлана Башкирцева
Конспект занятия в детском саду «Мылом мылят малыши»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:

создавать условия для диссеминации передового педагогического опыта по формированию у детей раннего и дошкольного возраста культурно-гигиенических навыков в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19).

Задачи:

1. Стимулировать педагогов к повышению качества образовательной деятельности в режимных моментах, к проявлению творчества в формировании у детей раннего и дошкольного возраста культурно-гигиенических навыков.

2. Создавать условия для эффективного мотивирования детей раннего и дошкольного возраста с соблюдением правил личной гигиены.

Публикация «Конспект занятия в детском саду „Мылом мылят малыши“» размещена в разделах

• КГН, культурно-гигиенические навыки, самообслуживание
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мыло, мыльные пузыри
• Мыло, свойства мыла, КГН. Конспекты занятий
• Темочки

3. Привлечь внимание родителей воспитанников дошкольных образовательных учреждений к формированию у детей раннего и дошкольного возраста культурно-гигиенических навыков в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19).

Ход занятия.

На детскую площадку, где гуляют в дети группы «Цыплята» выходят мальчик в костюме коронавируса. Он обходит всю детскую площадку и подходит к детям. Вирус очень коварный, он хочет прикоснуться к детям, трогает детские качели, игрушки. Он очень хочет заразить как можно больше детей, вместе с ребятами он приходит в группу после прогулки. Но воспитатель знает, чтобы не заболеть необходимо соблюдать правила личной гигиены. После прогулки, перед едой нужно мыть руки, лицо с мылом, ведь на них могут быть микробы и вирусы. Они очень боятся воды и мыла, поэтому детки должны мыть руки правильно. При мытье рук жидким мылом образуется много пены, ручки моем тщательно, каждый пальчик, затем ополаскиваем теплой водой и насухо вытираем полотенцем.

Чтоб здоровыми нам быть

Нужно ручки чаще мыть

Кран для этого откроем,

Смочим тёплою водою,

Тщательно намылим жидким пенным мылом,

Трем ладошки друг о друга,

Вымоем все пальчики,

Это правило простое

Для девочек и мальчиков!

После ручки сполоснём,

Смоем все бактерии

Пусть от нас они бегут

Вместе с мыльной пеной!

Вытираем ручки полотенцем насухо,

Для ладошек очень вредно оставаться влажными.

Вирус уходит от нас!

Малоподвижная игра

«Чистоплотные дети»

Задачи игры: Проверить знания детей о предметах личной гигиены и их назначении.

Ход игры: Воспитатель говорим детям, что хочет убедиться в том, что они чистоплотные и аккуратные: пусть они скажут, что нужно для того чтобы волосы, руки и лицо были чистыми (чем больше они смогут об этом рассказать, тем лучше).

Затем воспитатель говорит: «Руки». Дети, которых она вызывает, отвечают: «Мыло, щётка, полотенце». Подобным же образом дети реагируют на слово «волосы» (гребень, щётка, ножницы, шампунь, мыло, «купание» (ванна, полотенце, душ, умывальник, губка, мыло и пр.)

Вариант: воспитатель задаё т вопрос: «Что нам нужно, когда мы утром встаём?» Дети знаю, что должны назвать предметы гигиены, которые используют утром (зубная щетка, мыло, полотенце, расческа и т. д.)