Екатерина Савенко
Общесадовское родительское собрание «Безопасность наших детей»
▼ Скачать + Заказать документы
Ход собрания
1. Вступитальное слово:
Здравствуйте, уважаемые родители наше внеплановое собрание организовано в связи с пришествиями в Тимашевском районе, где на днях провалились под лёд и утонули 4 детей подросткового возраста.
Для тех, кто не осведомлён о, мы пока покажем небольшое видео из новостных лент.
Публикация «Общесадовское родительское собрание „Безопасность наших детей“» размещена в разделах
Тема нашего собрания звучит так : «Безопасность наших детей».
Цель его проведения является: повышение вашего уровня педагогической грамотности в вопросах безопасности жизнедеятельности детей; акцентирование вашего внимания на необходимость систематической работы по воспитанию у детей необходимых правил безопасного поведения в различных сферах их жизнедеятельности: на улице и на дороге, вблизи железнодорожных переездов, водоёмов и рек, при обращении с электроприборами и т. д.
2. Основная часть.
Сегодня нам предстоит обсуждение очень серьёзных вопросов, и мы затронем не только правила поведения на водоёмах в зимний период, но и поговорим в целом о правилах безопасной жизнедеятельности.
Безопасность детей во многом зависит от того, что мы посоветуем детям, чему научим. Наша задача - сделать всё, для того чтобы дети были живы и здоровы. Каждый из вас хочет видеть своих детей здоровыми и счастливыми. Замечательно, когда дети здоровы. Увы, это бывает не всегда. Зачастую наших детей подстерегает множество опасностей и ребёнок, попадая в различные жизненные ситуации - может просто растеряться. Задача нас, взрослых, - остерегать и защищать ребенка, правильно подготовить его к встрече с различными сложными, а порой и опасными жизненными ситуациями.
- Все мы - педагоги и родители должны обеспечить безопасность, дав им необходимую сумму знаний об общепринятых нормах безопасного поведения и и научив адекватно, осознанно действовать в той или иной обстановке, помочь детям овладеть элементарными навыками поведения дома, на улице, в парке, в транспорте, вблизи водоёмов и рек, на льду.
Задача взрослых состоит в том, чтобы подготовить ребёнка к встрече с различными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями. Уже с дошкольного возраста надо учить ребёнка правильному поведению в чрезвычайной ситуации.
В период дошкольного детства ребенок знакомиться с большим количеством правил, норм, предостережений, требований. Нередко в силу различных причин их выполнение оказывается малоэффективным. Определяя основное содержание и направление развития детей, мы с Вами должны выделить такие правила поведения, которые должны выполнять дети неукоснительно, так как от этого зависит их здоровье и безопасность. Эти правила нам с Вами следует подробно разъяснять детям и следить за их выполнением.
Хотелось бы сказать несколько слов, о видах опасности.
Опасности можно разделить на несколько групп:
- Ребёнок и другие люди. Основная мысль этого направления: ребёнок должен помнить, что именно может быть опасно в общении с незнакомыми людьми. Необходимо заложить в сознание ребёнка, что нельзя садить в машину, вступать в диалоги, ходить куда либо с незнакомыми людьми.
Ребёнок и природа. Задача взрослых по этому направлению: рассказать детям о взаимосвязи и взаимозависимости всех проблемных объектов: стихийные явления природы, которые представляют угрозу для жизни (ураганы, наводнения, сели и др., явления природы- гроза, туман, гололед, жара, холод и др., растения- ядовитые грибы и ягоды, животные- опасности при контакте с ними; поведение на воде, в лесу.
Ребёнок дома. В этом направлении рассматриваются вопросы, связанные с предметами домашнего быта, являющимися источниками потенциальной опасности для детей (электроприборы; колющие и режущие предметы: нож, иголка, ножницы; бытовая химия, лекарства; спички, зажигалки;
Уже с дошкольного возраста необходимо воспитывать у детей ценности здорового образа жизни, сознательную заботу о собственном здоровье и здоровье окружающих, дети должны с правилами оказания элементарной первой помощи. Что не нужно убегать, нужно звать на помощь взрослых. Также, дети должны знать, что нельзя лезть прорубь и стараться вытащить провалившегося под лёд.
Ребёнок на улице. Задача взрослых – познакомить с правилами поведения на улицах, в транспорте, вблизи железных дорог, дети должны знать элементарные правила безопасного поведения на дороге.
Важнейшая задача семьи и детского сада - научить ребенка ответственно относиться к себе и окружающим людям, уметь предвидеть и распознавать опасности, соблюдать несложные правила личной безопасности, выработать модели поведения в экстремальных ситуациях. Не забывайте, что вы являетесь личным примером для своего ребёнка- переходите дорогу в положенном месте, ожидайте только разрешающего сигнала светофора и т. д.
Проблема безопасности детей сегодня является одной из самых серьёзных и актуальных, т. к. опасность подстерегает наших детей везде : на дороге, во дворе, в подъезде дома, да и в любом месте, где может находиться ребёнок.
Основная ответственность взрослых по отношению к детям – это обеспечение безопасной среды, в которой дети могут жить и развиваться без угрозы для их жизни и здоровья. Поэтому мы всегда должны быть во всеоружии, чтобы суметь предотвратить те угрозы, которые могут негативно отразиться на здоровье и жизни детей. Не забывайте, что дети дошкольного возраста ещё не в состоянии рационально оценивать ту или иную ситуацию, поэтому вы должны быть личным примером для них, не допускать халатного поведения со своей стороны.
В нашей детском саду уделяется большое внимание организации работы по воспитанию основ безопасности у воспитанников в различных сферах деятельности. В течение учебного года проводятся множество мероприятий по формированию основ безопасности : беседы, просмотр мультфильмов, презентаций, рассматривание иллюстраций по ОБЖ, ПДД и ПБ. С детьми организовываются и проводятся различные тематические мероприятия по данному направлению: развлечения, викторины, экскурсии к пешеходному переходу и светофору, в пожарную часть и др.
Однако работы по формированию ОБЖ со стороны детского сада недостаточно. Родители являются главными помощниками в работе по данному направлению.
Каждый родитель беспокоится о здоровье своего ребенка, но одного беспокойства недостаточно. Необходимо систематически и целенаправленно обучать наших детей основным правилам безопасной жизнедеятельности на собственном примере.
И давайте поговорим о правилах безопасности жизнедеятельности.
Правила безопасного поведения вблизи водоёмов, рек, на льду.
Это нужно знать:
1. Безопасным для человека считается лед толщиной не менее 10 см в пресной воде и 15 см в соленой.
2. В устьях рек и протоках прочность льда ослаблена.
3. Лед непрочен в местах быстрого течения, бьющих ключей и стоковых вод, а так же в районах произрастания водной растительности, вблизи деревьев, кустов, камыша.
4. Если температура воздуха выше 0 градусов держится более трех дней, то прочность льда снижается на 25%.
Можно и нужно:
* Не рисковать! Если лед трескается и прогибается, остановиться немедленно и сойти со льда
* Удостовериться в прочности льда. Спросить разрешения перехода у взрослых
* Играть только на окрепшем льду, подальше от незамерзшей реки или полыньи
Правила поведения на льду:
1. КАТЕГОРИЧЕСКИ не переходите водоем по льду, неокрепшему льду.
2. Не выезжайте на лед на мотоциклах, автомобилях вне переправ.
3. В начале зимы наиболее опасна середина водоема. В конце зимы опасны прибрежные участки, участки вблизи сливных труб, под мостами.
4. Ни в коем случае нельзя выходить на лед в темное время суток и при плохой видимости (туман, снегопад, дождь).
5. Нельзя проверять прочность льда ударом ноги, клюшками– можно сразу провалиться.
6. Нельзя идти по льду, засунув руки в карманы, нести за спиной прочно надетый рюкзак.
7. При вынужденном переходе водоема безопаснее всего придерживаться проторенных троп или идти по уже натоптанным следам и тропинкам.
8. Не собирайтесь группами на небольших участках льда.
Родители!
Не отпускайте детей на лед (на рыбалку, катание на лыжах и коньках) без присмотра!
Правила пожарной безопасности для родителей :
Дети до пяти лет имеют вдвое больше шансов погибнуть при пожаре, чем мы, взрослые. Каждый год тысячи детей получают травмы или погибают во время пожаров в домах, причем 40 процентов из них - дети до пяти лет. По статистике, часто дети при возникновении пожара бегут не к выходу, а прячутся в укромных местах, под столом, под кроватью.
Подготовьтесь - сделайте свой дом менее опасным при пожаре.
Отработайте на практике свою готовность на случай пожара - особенно план пожарной эвакуации своего дома, квартиры. Предотвратите
непоправимое. Когда речь идет о самых маленьких членах вашей
семьи, помните: одна лишь любовь их не спасет. их спасет применению мер пожарной безопасности.
Дети и огонь
ФАКТ: спички, зажигалки и другие источники огня являются ведущей
причиной смерти от пожара детей в возрасте до пяти лет.
Нужно сказать, что малыши сами вызывают большое количество домашних пожаров, играя с зажигалками и спичками. Дети проявляют естественное любопытство к огню, И мы не должны недооценивать их способность чиркнуть спичкой или зажечь зажигалку.
Что вы можете сделать:
Храните спички и зажигалки в недоступном и незаметном для детей месте, желательно в запертом на ключ ящике.
Научите малышей говорить вам, когда они находят спичку или зажигалку.
Помните, что даже зажигалки с устройствами защиты от зажигания детьми не обеспечивают полной защиты, и храните их в безопасном месте.
Когда ребенок проявляет любопытство к огню или играет с огнем, объясните ему спокойно и твёрдо, что спички и зажигалки - это предметы для взрослых, с которыми надо быть осторожными.
Никогда не используйте спички или зажигалки для развлечения. Дети могут начать подражать вам.
Предупреждайте пожары, показывая детям. как следует соблюдать правила безопасности дома.
Не разрешайте детям подходить ближе, чем на 1 метр к плите, когда на ней готовится пища, не перегружайте электрические розетки, ежегодно проверяйте отопительную систему и используйте глубокие пепельницы или гасите сигареты водой, если вы курите.
Памятка на тему: «Ребенок и электроприборы».
Задача взрослых соблюдать данные правила безопасности и познакомить с ними детей.
Нельзя оставлять включенные электроприборы без присмотра (выходя из дома, обязательно убедитесь, что все они выключены).
Нельзя накрывать осветительные приборы бумагой или тканью.
Нельзя одновременно включать в одну розетку много электроприборов – может привести к перегрузке электросети, короткому замыканию и пожару.
Нельзя сушить одежду над кухонной плитой.
Нельзя включать электронагревательные приборы: утюги, камины, кофеварки, тостеры – вблизи легковоспламеняющихся предметов: штор, картона, бумаг и др.
Нельзя заливать водой, загоревшийся электроприбор! Это может привести к короткому замыканию.
Если почувствуете запах горящей изоляции, сразу выключите свет и все электроприборы.
Если начался пожар, сразу зовите на помощь взрослых.
Вызывайте пожарную охрану по телефону 01!
Правила поведения на дороге.
В процессе обучения детей правилам дорожного движения, основная задача родителей и педагогов — сформировать три основных навыка поведения, которые помогут ребенку сориентироваться в дорожных ситуациях.
Навык сосредоточения внимания – это граница, перед которой необходимо останавливаться, выдерживать паузу, для психологического переключения в связи с переходом в опасную зону, а также для адекватной оценки обстановки не только глазами, но и мыслями.
Навык наблюдения – ребенок должен видеть предметы, окружающие его, как подвижные (автомобили, движущиеся по дороге) так и неподвижные (автомобили, стоящие у обочины, кусты и т. д., закрывающие обзор проезжей части и воспринимать их как потенциальную опасность.
Навык самоконтроля– ступая на проезжую часть спешку и волнение необходимо оставить на тротуаре, соблюдать полное спокойствие и не отвлекаться ни на что те несколько минут, которые требуются для перехода дороги.
«Обучение детей наблюдательности на улице».
- Находясь на улице с ребенком, крепко держите его за руку.
- Учите ребенка наблюдательности. Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, кусты, остановитесь, научите ребенка осматриваться по сторонам и определять: нет ли опасности приближающегося транспорта. Если у подъезда дома есть движение транспорта, обратите на это его внимание. Вместе с ним посмотрите: не приближается ли транспорт.
- При движении по тротуару придерживайтесь стороны подальше от проезжей части. Взрослый должен находиться со стороны проезжей части.
- Приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом автомобилей из арок дворов и поворотами транспорта на перекрестках.
- При переходе проезжей части дороги остановитесь и осмотритесь по сторонам. Показывайте ребенку следующие действия по осмотру дороги: поворот головы налево, направо, еще раз налево. Дойдя до разделительной линии, делайте вместе с ним поворот головы направо. Если нет движения транспорта, продолжайте переход, не останавливаясь, а если есть – остановитесь на линии и пропустите транспорт, держа ребенка за руку.
- Учите ребенка всматриваться вдаль, пропускать приближающийся транспорт.
- Наблюдая за приближающимися транспортными средствами, обращайте внимание ребенка на то, что за большими машинами (автобус, троллейбус) может быть опасность – движущийся на большой скорости легковой автомобиль или мотоцикл. Поэтому лучше подождать, когда большая машина проедет, и убедиться в отсутствии скрытой опасности.
- Не выходите с ребенком на проезжую часть из-за каких-либо препятствий: стоящих автомобилей, кустов, закрывающих обзор проезжей части.
- Переходите проезжую часть не наискосок, а прямо, строго перпендикулярно. Ребенок должен понимать, что это делается для лучшего наблюдения за движением транспорта.
- Переходите проезжую часть только на зеленый сигнал светофора. Объясняйте ребенку, что переходить дорогу на зеленый мигающий сигнал нельзя. Он горит всего три секунды, можно попасть в ДТП.
- Помните, что ребенок обучается движению по улице прежде всего на вашем примере, приобретая собственный опыт!
«Правила перевозки детей в автомобиле».
- Всегда пристегивайтесь ремнями безопасности и объясняйте ребенку, зачем это нужно делать. Если это правило автоматически выполняется вами, то оно будет способствовать формированию у ребенка привычки пристегиваться ремнем безопасности. Ремень безопасности для ребенка должен иметь адаптер по его росту (чтобы ремень не был на уровне шеи).
- Дети до 12 лет должны сидеть в специальном детском удерживающем устройстве (кресле) или занимать самые безопасные места в автомобиле : середину и правую часть заднего сиденья.
- Учите ребенка правильному выходу из автомобиля через правую дверь, которая находится со стороны тротуара.
3. Заключительная часть.
Уважаемые родители! Обычно вы заняты своими делами, у вас много хлопот, вы всегда испытываете нехватку времени. И все-таки. несмотря на свои заботы, вечную спешку, помните о тех, кому нужна ваша помощь, совет, ваша опека - о детях!
Мы надеемся, что вы более бдительно и внимательно относиться к безопасности ваших детей и что вас никогда не коснётся трагедия!
Спасибо за внимание!
