Антонова Надежда Тихоновна
ОД по рисованию «Я имею право учиться» для детей подготовительной группы
ЗАДАЧИ
Дать детям общее представление об их правах.
Развивать правовое мировоззрение и нравственные представления.
Рассуждать, сопоставлять, делать выводы.
Воспитывать чувство самоуважения и уважения к другим людям.
Закрепить умение рисовать здание школы и человека.
Ход БЕСЕДЫ
Лишь появится ребенок,
И дышать начнет едва,
У него уже с пеленок – есть права.
Он имеет право жить,
Развиваться и дружить
Иметь просторный, добрый дом,
Видеть тихий, мирный сон.
Врачей помощь получать,
Обучаться, отдыхать.
Публикация «ОД по рисованию „Я имею право учиться“ для детей подготовительной группы» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Права ребенка. Конспекты занятий по правовому воспитанию
- Права ребенка. Правовое воспитание детей
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Темочки
Быть веселым и здоровым,
Восхищаться чем-то новым
И любить и быть любимым,
Ведь на свете не один он!
Что такое права? Что ты о них знаешь?
Какие у тебя есть права? Назови их.
Каждый ребенок со дня рождения имеет право на собственное имя.
Каждый ребенок имеет право на дом, питание, лечение и обучение.
У каждого из вас есть свой дом, в котором живет ваша семья. Мир ребенка начинается с его семьи и все дети имеют право на семью. Семья образовалась благодаря необходимости взрослым и детям жить вместе и заботиться друг о друге.
Право на медицинский уход записано в Конвенции о правах ребенка. Дети имеют право на бесплатное медицинское обслуживание.
Так же в Конвенции о правах ребенка говорится о праве каждого ребенка на отдых.
Осенью ты пойдешь в школу, в первый класс, а после окончания школы будете учиться будущей профессии.
В Конвенции о правах ребенка записано, что каждый ребенок имеет право на бесплатное образование; право на образование существует для того, чтобы каждый ребенок мог учиться и в будущем получить профессию.
А где ты получаешь и продолжишь получать образование? (детский сад, школа)
Предлагаю тебе нарисовать свою школу и учеников.
ИТОГОВАЯ БЕСЕДА
Расскажи о чем мы с тобой сегодня беседовали?
Ты помнишь какие права есть у детей в России? Назови их.
Получилось ли у тебя нарисовать свою школу?
Молодец!
