Грачева Ольга
Конспект ООД в старшей группе детского сада «Все работы хороши»
Организованная образовательная деятельность в старшей группе детского сада
Тема: "Все работы хороши"
Цель: расширение и обогащение знаний и представления детей о профессиях города Арзамаса.
Задачи:
1. Познакомить с профессиями города Арзамаса;
Публикация «Конспект ООД в старшей группе детского сада „Все работы хороши“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
- Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
- Старшая группа
- Темочки
2. Способствовать развитию интереса к той или иной профессии;
3. Способствовать расширению знания о профессиях инженер и бухгалтер;
4. Активизировать память и внимание, развивать логическое мышление;
5. Воспитывать уважение к людям разных профессий.
Методы и приемы: беседа, рассказ, объяснение; наглядный: презентация; словесный: художественное слово.
Оборудование: мультимедийная установка, презентация.
Предварительная работа : Рассматривание картин и иллюстраций по теме «Профессии», беседа на тему «Кем хочешь стать», дидактические игры в совместной деятельности.
Ход работы:
Воспитатель: Ребята, сегодня на мою электронную почту пришло письмо. Я не успела его прочитать. Давайте посмотрим вместе с вами.
На слайде появляется изображение домовёнка Кузи.
Воспитатель: Кто же это? Вы узнали его?
Дети: Да. Это домовёнок Кузя.
Воспитатель: Верно. Он обращается к нам с просьбой о помощи,
послушайте (воспитатель читает письмо).
Здравствуйте ребята. Я жил в одном из красивейших районов нашего городка. Жил – не тужил. В городе всегда царил порядок и покой на улицах. Но однажды налетел сильный ураган и разрушил наши красивые здания. Я не знаю что мне делать. Помогите пожалуйста разобраться в этой ситуации.
Воспитатель: Ребята, давайте поможем Кузе. А что же мы будем делать?
Ответы детей: Построим новые дома, город и т. д.
Воспитатель: А как называется профессия людей которые строят дома?
Дети: Строители и т. д.
Воспитатель: читает стихотворение И. Ильих Строитель
Точно в срок построит он:
Небоскрёб и стадион.
Детский садик и больницу,
Магазинов вереницу.
Даже дом, скажу вам я,
Где живет моя семья,
(и другие жители)
Строили–строители
Воспитатель: Ребята а вы знаете какой специалист начинает первым работу по созданию здания?
Дети: ответы детей
Воспитатель: (читает стихотворение) :
Все расчеты и замеры
Производят инженеры
Они рассчитывают точно,
Чтоб всё было крепко, прочно.
Без его расчёта
Развалится работа!
Воспитатель: Посмотрите на экран.
Изображение на слайде (фото инженера)
Инженер считается незаменимым сотрудником на любом предприятии. Профессия инженера считается очень ответственной и необходимой.
Воспитатель: Ребята, чем занимается инженер-конструктор (ответы детей).
Воспитатель: Вначале инженер-конструктор получает заказ на изготовление чего-либо, затем создает чертеж. После этого начинается производство изделия, и инженер-конструктор участвует в его создании. После изготовления изделия инженер-конструктор контролирует проведение испытаний. И как завершающий этап - презентация изделия заказчику.
- Ребята, сейчас я вам загадаю загадки, а вы их попробуйте отгадать.
1. Скажите, кто так вкусно
Готовит щи капустные,
Пахучие котлеты,
Салаты, винегреты.
Все завтраки, обеды (повар)
2. Встаем мы очень рано
Ведь наша забота
Всех отвозить по утрам на работу (водитель)
3. Кто у постели больного сидит?
И как лечиться он всем говорит.
Кто болен – он капли предложит принять,
Тому, кто здоров –
Разрешит погулять (доктор)
4. С огнём бороться мы должны
Мы смелые работники,
С водою мы напарники
Мы очень людям всем нужны,
Так кто же мы? (пожарники)
5. У него товаров горы –
Огурцы и помидоры
Кабачки, капуста, мёд –
Всё он людям продает (продавец)
6. Феном, щеткой и расчёской
Ловко сделает причёску (парикмахер)
Воспитатель: О чём эти загадки?
Дети: О профессиях.
Воспитатель: Верно! А теперь давайте вместе вспомним, люди каких профессий работают в нашем детском саду?
Дети: Воспитатель, помощник воспитателя, директор, методист, повара, охранник, дворник, плотник, электрик.
Воспитатель: Верно! Вот сколько вы назвали.
Загадка про калькулятор.
Что – то бабушкины счёты брать с собою неохота
Лучше я возьму ребята в школу новый ….(калькулятор)
Для чего он служит? (для того, чтобы считать)
Может, кто знает, человеку, какой профессии он необходим чаще всего
Дети: Бухгалтеру.
Воспитатель: С виду она вроде и незаметная, но без бухгалтера не сможет работать ни одно предприятие, а также завод, магазин, аптека, больница, школа и детский садик, кафе и ресторан, театр и музей. Получается, что бухгалтер нужен везде. Бухгалтер должен хорошо знать математику.
Вот и мы давайте представим себя бухгалтером и нам надо посчитать, сколько игрушек нам принесли в группу (6 машин и 8 кукол.)
Давайте посчитаем, сколько всего игрушек у нас? «Каких меньше и на сколько?», «Каких больше и на сколько?» «А что сделать, чтобы их стало поровну?»
Игра «Назови лишнее слово»
Маляр, штукатур, шофёр, плотник;
Вата, пила, молоток, мастерок;
Подъёмный кран, самосвал, такси, экскаватор;
Первый этаж, самосвал, второй этаж, третий этаж;
Почта, поликлиника, д. сад, берлога;
Кирпич, фломастеры, песок, цемент;
Доктор, хирург, сварщик, врач;
Раскраска профессий. Детям раздаются раскраски с профессиями, им нужно раскрасить и назвать, что это за профессия.
Итог занятия.
– Молодцы, ребята! Со всеми заданиями мы с вами сегодня успешно справились.
-Давайте вспомним, о чем мы сегодня говорили?
- Что вам запомнилось и понравилось?
- С какими профессиями познакомились?
Кем бы вы не стали, важно, чтоб вы были трудолюбивы, ответственны. Запомните «Все профессии нужны, все профессии важны».
