Конспект весенней прогулки в старшей группе детского сада «Наблюдение за деревьями» (1 фото)

светлана недилько
Конспект весенней прогулки в старшей группе детского сада «Наблюдение за деревьями»

Программное содержание :

Наблюдение за деревьями - закрепить умение различать деревья по веткам, почкам, коре (ветка берёзы – тонкая, гибкая, почки мелкие, смолистые, расположены на ветке по одной, ветка тополя толще, чем ветка берёзы, кора зеленовато – серая, почки крупные, длинные, клейкие и душистые, растут по одной, учить сравнивать.

Заучивание скороговорки – упражнять детей в отчетливом произношении звуков.

Публикация «Конспект весенней прогулки в старшей группе детского сада „Наблюдение за деревьями“» размещена в разделах

• Весенние прогулки и наблюдения
• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Деревья весной. Весенние цветущие деревья
• Деревья и кустарники
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Прогулка. Наблюдения за деревьями
• Старшая группа
• Темочки

Подвижная игра – эстафета – упражнять в прыжках с продвижением вперёд, закрепить бег между предметами. Развитие ловкости и быстроты.

Труд на участке – воспитывать у детей желание трудиться, доводить начатое дело до конца.

Ход прогулки.

Воспитатель: По каким признакам, ребята, можно определить дерево?

Дети: По расположению веточек, листьям, коре. Рассматривание дерева – тополь. У тополя серо-зеленоватая кора, веточки толстые, почки крупные, длинные.

Воспитатель: А теперь, ребята, я предлагаю вам поиграть в игру. Сколько шагов до дерева? (экологическая тропа).

Воспитатель: А теперь, ребята, обратите внимание на это дерево. Как оно называется? Какие у него веточки? Какого цвета кора? Ответы детей.

Воспитатель: Что общего у тополя и берёзы? А теперь назовите их различия. Ответы детей.

Воспитатель: Берёза – единственное дерево в мире с белой корой. Её можно назвать белоствольной. Прекрасна берёза в любое время года. Берёза не только красива, но и необходима для человека. Из неё делают мебель, игрушки, корзины, краски, чернила. Отвар из берёзовых почек успокаивает нервы, заживляет раны. Когда не было ещё бумаги, люди писали на берестяных грамотах – коре берёзы. Кто знает стихотворения о берёзе

Чуть солнце пригрело откосы

И стало в лесу потеплей

Берёзка зелёные косы

Развесила с тонких ветвей

Ребята, вы знаете, что деревья надо беречь. Вы обратили внимание на кору деревьев, что она вся повреждена насекомыми? Кто спасает деревья от вредных насекомых?

Дети: Муравьи, божьи коровки, дятлы.

Воспитатель: Давайте посадим на веточки много божьих коровок. Они будут спасать деревья от вредителей. За один день божья коровка может съесть до 200 вредителей. А теперь, ребята, я предлагаю поиграть в игру – эстафету «Кто первый». А теперь давайте отдохнём.

Я скажу скороговорку, а вы должны сначала медленно, чётко выговаривая слова, затем быстрее, дальше ещё быстрее, произнести эту скороговорку.

Из-за леса, из-за гор едет дедушка Егор.

А теперь, ребята, давайте вместе с вами потрудимся: надо собрать мелкие камушки, веточки.