Конспект занятия «Осенняя экскурсия на озеро»

Марина Попова
Конспект занятия «Осенняя экскурсия на озеро»

Цель: учить наблюдать птиц в природе; знакомить детей с многообразием птиц, обитающих на наших озёрах;

Развивать наблюдательность, умение делать выводы, обобщать;

воспитывать бережное отношение к ним.

Предварительная работа.

Рассматривание фотоальбомов «Птицы Забайкалья», «Птицы наших водоёмов», показ презентации о птицах,

Чтение художественной литературы о птицах, знакомство с писателями – натуралистами, заучивание стихотворений.

Рисование и лепка птиц, аппликация и ручной труд по теме.

Ход экскурсии.

Воспитатель. Какое у нас сейчас время года?

- Осень.

Публикация «Конспект занятия „Осенняя экскурсия на озеро“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Экскурсии в детском саду. Конспекты экскурсий для дошкольников, фотоотчеты
• Темочки

Давайте вспомним пословицы об осени.

• Осень идёт, дождь за собой ведёт.

• Плачет октябрь холодными слезами.

• Весна красна цветами, а осень пирогами.

Воспитатель. Назовите главные приметы осени :

- По утрам заморозки, появляются первые снежинки и снегопады.

- День короче, ночь длиннее и холоднее.

- Листья опадают.

- Птицы улетают в теплые края.

- Теплее одеваются люди.

Воспитатель. Живая природа – это растения, животные, люди.

Неживая природа – вода, песок, воздух, озеро, солнце, луна, звёзды.

Ребята, сегодня мы поедем на наше Алтанское озеро.

Повезёт нас лошадь, запряжённая в телегу.

Давайте вспомним правила поведения:

- сидим тихо, не толкаемся;

- не кричим, чтобы не напугать лошадь;

- по дороге не встаём;

- внимательно смотрим по сторонам.

Во время поездки

Воспитатель. Какая сегодня погода?

- Сегодня тепло, ясный день, светит солнце.

- Какое небо?

- Небо синее, туч нет.

Основная часть:

Остановка «Озеро»

Воспитатель. Посмотрите, ребята, это озеро.

Вокруг нашего озера находятся поля и пастбища, где пасутся домашние животные.

Каких животных вы видите? А каких знаете ещё.

Кто плавает на озере?

- Птицы. Много лебедей. Но, увидев нас они отплывают к противоположному берегу.

Почему?

Ответы детей: испугались нас. Но совсем не бояться, а то улетели бы.

Воспитатель. Какие птицы?

Ответы детей: белые, большие, красивые, нарядные, водоплавающие.

Воспитатель. Какое озеро?

Ответы детей: озеро красивое, большое, чистое.

- Какая в озере вода?

Ответы детей: вода в озере холодная, прозрачная.

Воспитатель. Давайте соберём на берегу озера мусор : бумагу, стекло.

Собирайте мусор в мусорный пакет, потом выбросим в мусорный бак. Берег будет чистый.

Сбор мусора.

Воспитатель. Молодцы!

А сейчас мы вспомним правила поведения на озере :

• Что можно делать на озере?

- купаться,

- загорать,

- ловить рыбу,

- играть в мяч,

- кататься на лодке.

• Чего нельзя делать на озере?

- бросать мусор в воду.

- оставлять мусор на берегу,

- мыть машину.

Воспитатель. Ребята, что надо делать, если человек тонет?

• позвать взрослых, крикнуть «Помогите!»

• бросить в воду доску или спасательный круг, эти предметы помогают удержаться на воде.

• кто хорошо умеет плавать, прыгает быстро в воду и спасает тонущего человека.

Воспитатель. Ребята, соберите камешки, перья: разные по цвету, по размеру, по форме. Хорошо, молодцы!

Итог экскурсии :

Воспитатель. Дети, что мы делали?

- Мы ездили на озеро, увидели много лебедей, мы собирали мусор на берегу озера, нашли большие лебединые перья.

Воспитатель. А сейчас мы поедем на телеге в детский сад, экскурсия закончена.