Отчет о работе творческой группы в ДОУ

Елена Тюкова
Отчет о работе творческой группы в ДОУ
▼ Скачать + Заказать документы

«Взаимодействие с социальными партнерами как одно из условий успешного развития образовательного учреждения»

В 2020-2021 учебном году детский сад продолжал активную работу по взаимодействию с социальными партнерами села.

Социальные партнеры:

МБДОУ «Детский сад № 7/61» п. Новый Свет

Новосветский культурно-досуговый центр "Лидер"

Родители (законные представители).

Нами четко обозначены цель и задачи, которым мы придерживаемся, реализуя наше взаимодействие с социальными партнерами.

Цель:

Публикация «Отчет о работе творческой группы в ДОУ» размещена в разделах

• Работа. Отчеты о проделанной работе. Анализ, диагностика
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» июль 2021

Создание системы взаимосотрудничества ДОУ с социальными партнерами для обеспечения благоприятных условий для всестороннего развития детей дошкольного возраста.

Задачи:

1. Разработать стратегию и тактику организации взаимодействия с социальными партнёрами.

2. Развивать у всех участников образовательного процесса коммуникативные способности, доброжелательность к окружающим, готовность к сотрудничеству.

3. Формировать положительный имидж дошкольного образовательного учреждения в социуме.

4. Повышение качества образования.

Возраст детей – участников мероприятий: 5-7 лет.

Взаимодействие с каждым из партнеров базируется на следующих принципах:

– добровольность,

– равноправие сторон,

– единство целей и задач,

– уважение интересов друг друга,

– соблюдение законов и иных нормативных актов.

Для системности взаимодействия ДОУ с социальными партнерами в начале учебного года участниками творческой группы был составлен план совместных мероприятий на год, включающие в себя сроки проведения мероприятий, были прописаны формы работы, определены ответственные и т. д.

Но в условиях эпидемиологической ситуации, сложившейся в стране, изменилось многое. Изменения коснулись всех сфер жизни общества. Перестраиваться пришлось и дошкольной системе образования. Жизнь в условиях самоизоляции изменила основные формы работы педагогов друг с другом, с детьми и родителями (законными представителями). Педагогам пришлось находить новые формы взаимодействия. На этом фоне особенно широко стали применяться дистанционные технологии обучения.

С началом пандемии единственным средством связи педагогов друг с другом, с детьми, с родителями (законными представителями) стали компьютерные сети. Наш детский сад не стал исключением. Нам, педагогам пришлось полностью перестраиваться и находить новые способы взаимодействия в условиях непростой эпидемиологической обстановки. И они были найдены. Дистанционно, с использованием мультимедийного оборудования нами успешно была организована совместная досуговая деятельность.

За этот непростой учебный год мы совместно подготовили и провели несколько мероприятий различной тематической направленности, в ходе которых дети по-прежнему имели возможность проявить свою смекалку, эрудицию, находчивость, выносливость, физические качества, учились работать в команде.

Стоит отметить, что мероприятия, проведение которых подразумевает не «живое» общение детей друг с другом, требует особенно большой подготовки. Но мы, педагоги, тщательно продумываем их структуру и с каждым разом ее совершенствуем: используем сюрпризные моменты, различные интересные задания, игры, конкурсы, загадки-обманки, которые очень нравятся нашим детям, вводим сказочных персонажей и т. д.

Ежегодно, в январе, по сложившейся доброй традиции, мы совместными усилиями проводили праздник «Прощание с елочкой». В одном их детских садов, в нарядном музыкальном зале, около красавицы-елочки дети с радостью демонстрировали свои таланты: пели, танцевали, читали стихи, принимали участие в веселых играх-конкурсах, музыкальных играх, соревновались. И в этот учебном году мы не стали делать исключение. Только праздник прошел у нас в дистанционном формате с использованием мультимедийного оборудования. Дети были рады увидеть своих друзей.

С целью закрепления представлений детей принципов здорового образа жизни и укрепления здоровья были подготовлены и проведены тематические мероприятия «В гостях у Спортика» и «Путешествие в страну Здоровья». Дети, совершив незабываемое путешествие по стране Здоровья на автобусе, самолете, корабле, побывали в городе Спорта, Витаминный, на станции «Чистюлькино». Участников мероприятия ждал сюрпризный момент – встреча с доктором Пилюлькиным. Делая остановки, дети отгадывали загадки на спортивную тематику, поговорили об фруктах и овощах, которые богаты витаминами, поиграли в игру на внимание. А рецепт канапе от наших маленьких друзей – это просто шедевр кулинарного искусства. Всем детям захотелось приготовить такие бутерброды дома. В конце мероприятия дети еще раз послушали рецепты для здоровья от своих товарищей.

Став участниками совместного мероприятия, также на тему ЗОЖ, наши воспитанники вместе с героем-клоуном Спортиком еще раз вспомнили, что же такое здоровье и как его нужно беречь. А любимые детьми загадки, конкурсы, игры от весёлого персонажа только способствовали этому.

Современные тенденции Российского образования обязывают нас работать в рамках максимальной открытости, создавая условия для участия в образовательной деятельности и активно привлекая родителей (законных представителей) наших воспитанников.

В летний период нами было проведено также совместное мероприятие «Встреча с Веселинкой». Дети принимали участие в веселых конкурсах, музыкальных и подвижных играх.

С учетом требований ФГОС, родители – это первые помощники и активные участники образовательного процесса. Педагоги нашего дошкольного учреждения, не смотря на ограничения, по-прежнему продолжают уделять большое внимание работе с семьями воспитанников, привлекают их к участию в жизни детского сада пусть и в новом формате с использованием дистанционных технологий. Проводимые педагогами нашего ДОУ (структурные подразделения) в течение года конкурсы рисунков, видеороликов на тему ЗОЖ, итоговых родительских собраниях, проведенных нами в нетрадиционной форме и т. д., так же укрепляют взаимоотношения между родителями и детьми, наполняют теплотой, способствуют повышению авторитета родителей.

Цель:

Установление партнерских взаимоотношений между детским садом и семьей с целью разностороннего развития детей.

Задачи:

1. Приобщать родителей к участию в жизни детского сада через поиск и внедрение наиболее эффективных форм работы.

2. Повышать интерес к проблемам оздоровления ребенка.

3. Содействовать сплочению родительского коллектива.

В этом учебном году у нас появился новый социальный партнер - Новосветский культурно-досуговый центр "Лидер". В течение года нами подготовлены и проведены следующие мероприятия:

Викторина, посвященная творчеству К. И. Чуковского

«Игры и забавы с Веселинкой»

«Шапокляк в гостях у ЮИД»

Результаты работы.

Воспитанники ДОУ.

Развитие физических качеств детей: координации движений, ловкости,

скоростно–силовых качеств, быстроты, выносливости, гибкости,

равновесия.

Развитие представлений о ЗОЖ.

Обобщение и закрепление знаний о ПДД.

Появилось больше возможностей для развития интересов детей и их индивидуальных возможностей.

Педагогический коллектив ДОУ

Рост профессиональной компетенции педагогов.

Имидж дошкольного образовательного учреждения в социуме заметно повысился.

Родители (законные представители).

Прослеживается уровень положительной динамики по вопросу удовлетворенности родителей (законных представителей) деятельностью дошкольного учреждения.

Перспективы развития опыта:

Расширение объектов социального окружения для дальнейшего плодотворного сотрудничества.

Внедрение новых форм сотрудничества с социальными партнерами.

Подводя итог, хочется отметить, что организованная нами система работы так же дала свои положительные результаты. И не смотря на эпидемиологическую ситуацию, сложности в подготовке и проведении мероприятий в дистанционном формате, мы совместными усилиями смогли реализовать все свои идеи и планы, пусть и в другом, новом для нас формате.

Проводимые нами совместные мероприятия пусть и в дистанционном формате, так же увлекают детей, способствуют развитию их индивидуальных возможностей, способностей; способствуют профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

По-прежнему, принимая активное участие в совместных мероприятиях, наши воспитанники получают эмоциональный подъем, ярко проявляют свои творческие способности, интеллектуально развиваются, выявляют у себя позитивные качества характера, такие как: находчивость, взаимопомощь, смелость, умение сопереживать, умение работать в коллективе, силу воли, целеустремленность, излучают энергию, бодрость.