Регина Янавичус
Открытое интегрированное занятие «Тарелочки голубые, красивые расписные»
Цели и задачи : научить детей расписывать посуду по мотивам гжельских узоров.
Продолжать приобщать детей к истокам русской народной культуры;способствовать развитию эстетического вкуса и фантазии. Стимулировать детей к тому, чтобы они стремились создавать красоту своими руками.
Публикация «Открытое интегрированное занятие „Тарелочки голубые, красивые расписные“» размещена в разделах
Формировать практические умения и навыки рисовать гжельскую роспись на заготовке-тарелке,выполняя композиционный узор в центре с каймой по краю. Совершенствовать навыки работы с красками.
Развивать в детях такие качества,как усидчивость и аккуратность при работе с красками. Дать возможность детям почувствовать себя художниками-мастерами.
[b Оборудование:][/b]
-Гжельская посуда (вазочки, подносы,гжельские игрушки);
- Книги с иллюстрациями гжельской росписи;
- Набор картинок для демонстрации элементов росписи;
- Видеоролик гжель;
- Гуашь;
-Стаканчики с водой;
-Кисти;
-Салфетки;
-Заготовки бумажных тарелочек.
Ход занятия :
-Ребята, я сегодня приготовила вам загадку. Отгадайте ее!
" Есть на Земле огромный дом, под крышей голубой,
Живут в нем солнце, дождь и гром, лес и морской прибой,
Живут в нем птицы и цветы, веселый звон ручья,
Живешь в том доме светлом ты и все твои друзья. " (Родина)
Правильно, это наша Родина Россия, которая всем нам очень дорога! Скажите мне пожалуйста, а чем славится Россия, какими достопримечательностями, памятными местами?Воспитатель подсказывает, демонстрирует иллюстрации, картинки, куклы, матрешки и различные виды росписи (хохломская, гжельская, дымковская). Ребята, обратите внимание, все росписи выполнены в разноцветных красках, гжель только в двух. Каких, назовите мне их? (Белая,голубая). Правильно. А вы никогда не задумывались, почему в этой росписи преобладают именно эти цвета, и почему ее назвали Гжельской росписью? (Демонстрация гжельской посуды).
Сейчас я вам открою секрет, почему же эту роспись так назвали? А назвали ее так в честь поселка Гжель, который находится неподалеку от Москвы.
Послушайте стихотворение:
Есть в Подмосковье такое местечко:
Белая рощица, синяя речка.
В этой негромкой российской природе
Слышится эхо волшебных мелодий.
И светлеет вода родниковая,
И дыхание ветра слышней;
Расцветает гжель васильковая,
Незабудковая Гжель.
Когда-то давно там нашли залежи белой глины. С той поры там посуду и изготавливают. Кто из вас знает, какая еще бывает глина (ответы детей). Правильно, глина бывает коричневая, красная и серая. Но встречается она в природе редко. А кто из вас мне подскажет, что делают с глиной, чторбы она стала прочной (ответы детей). Ее обжигают при высокой температуре! Как вы думаете, такая посуда может биться, она хрупкая (ответы детей). Да!
Из каких материалов еще изготавливают посуду (ответы детей).
Это место -Гжель, славится на всю Россию по сей день. Только там изготавливают и расписывают бело-голубой росписью керамическую посуду.
Дети рассказывают стихотворение.
Ай да посуда, что за диво,хороша и та, и та,
Вся нарядна и красива, расписная, вся в цветах!
Здесь и роза, и ромашка, одуванчик, васильки,
С синей сеточкой по краю, просто глаз не отвести.
Сотворили это чудо не за тридевять земель,
Расписали ту посуду на Руси, местечке Гжель.
Со временем,из этой белой глины люди научились вырабатывать керамический материал-фарфор! (показ изделий из фарфора).
Гжель- это колыбель, основной центр русской керамики!
Дети рассказывают стихотворение:
Синяя сказка, глазам загляденье,
Словно весною капель
Ласка, забота, тепло и терпенье,
Русская, звонкая Гжель!
Синие розы по белому фону
Море цветов голубых,
Кувшины и кружки-быль или небыль?
Изделия рук золотых!
Уже 5 веков мастера расписывают неповторимую посуду различными узорами. Давайте рассмотрим, из каких элементов состоит эта роспись.
(показ демонстрационного материала "элементы гжельской росписи")
Какой цвет используют мастера? (ответы детей). Обратите внимание на кайму по краю посуды! Где расположены цветы? (ответы детей) в центре. Правильно, они располагаются в центре композиции. (Воспитатель демонстрирует детям гжельский поднос).
Сегодня я хочу предложить вам стаь такими же мастерами и умельцами, и расписать Гжельской росписью тарелочку.
Дети рисуют, звучит спокойная музыка. По завершению росписи тарелочек, проводится выставка детских работ.
