Открытое НОД по физической культуре во второй младшей группе «Кубик на кубик»

Саглара Саксыкова
Открытое НОД по физической культуре во второй младшей группе «Кубик на кубик»
▼ Скачать + Заказать документы

Открытое НОД по физической культуре во II младшей группе

«Кубик на кубик»

Цель: развивать умение действовать по сигналу педагога; координацию движений и ловкость при прокатывании мяча между предметами; упражнять в ползании; воспитывать интерес к физическим упражнениям.

Публикация «Открытое НОД по физической культуре во второй младшей группе „Кубик на кубик“» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кубики. Игры с кубиками
• Работа инструкторов по физической культуре
• Темочки

Задачи. формировать начальные представления о физических упражнениях и здоровом образе жизни. Развивать умение действовать по сигналу воспитателя; развивать координацию движений и ловкость при прокатывании мяча между предметами; упражнять в ползании, развивать Воспитывать желание помогать в трудной ситуации.

Средства реализации: кубики, мячи.

Ход НОД

Дети входят в зал за инструктором по физической культуре строятся в одну шеренгу

Инструктор: Ребята мы пришли с вами в спортивный зал заниматься физкультурой, у нас на занятии присутствуют гости. Давайте с ними поздороваемся.

Дети: Здравствуйте (Мендюд)

Гости: Здравствуйте!

Инструктор: Ребята, посмотрите, кто пришел к нам в гости?

Дети: Кубик.

Кубик : Привет ребята, а мы вас уже заждались, Я и мои братья Веселые кубики.

Инструктор: Здравствуй кубик, а для чего вы к нам пришли?

Кубик : мы пришли заниматься физкультурой чтоб быть здоровыми, ловкими и сильными. Но мы не знаем как. Научите нас?

Инструктор: Ребята научим кубики заниматься физкультурой?

Дети: Да научим.

Инструктор: Направо за мной по кругу шагом марш!

Основная ходьба, ходьба на носках, туула,аю,чон,арат. Ходьба врассыпную. Бег обычный. Бег с изменением темпа. Ходьба.

Инструктор: Кубик понравились тебе упражнения?

Кубик : Да мне очень понравились упражнения.

Инструктор: А теперь мы покажем упражнения чтобы стать сильными. Смотрите внимательно и учитесь.

Кубик : Мы с радостью будем учиться!

2 часть: ОРУ

Комплекс ОРУ:

1. И. П. – о. с., кубики в обеих руках внизу. 1 -2 – поднять руки через стороны вверх, 3-4 –опустить вниз, вернувшись в и. п.

2. И. П. – о. с., руки с кубиками согнуты у плеч. 1-2 – присесть, опустить руки, коснуться кубиками пола, 3-4- вернуться в и. п.

3. И. п. – сидя, скрестив ноги, руки с кубиками на коленях. 1-2- наклониться вправо, положить кубик, 3-4- взять кубик, вернуться в и. п. То же влево.

4. И. п. –о. с., стоя перед кубиками, руки вниз. 1-2 – прыжок на двух ногах вправо, 3-4- вернуться в и. п., выпрямиться. То же влево.

Инструктор: Ребята на право! за мной шагом марш построились одну шеренгу.

Кубик : Какие вы молодцы, а научите нас быть быстрыми?

Инструктор: Конечно научим, только нам нужно подготовиться.

Подготовка эстафеты: На полу отступая метр от ориентира (красное и желтое колечко) и далее на расстоянии одного метра друг от друга раскладываются кубики в две линии.

Построение в две шеренги на против желтого и красного колечка. раздача мячиков.

Инструктор: Ну все готово к упражнению. Ребята готовы? Кубики готовы?

Кубики : Да давайте начнем!.

Инструктор: Первая игра. «Прокати – не задень».

Инструктор демонстрирует выполнение упражнения раздает мячи.

Игровое задание с мячом «Прокати – не задень». Дети становятся в две шеренги, у каждого ребенка мяч среднего диаметра. Воспитатель раскладывает вдоль зала в две линии кубики, на расстоянии 1 м один от другого (по 5–6 штук). По одному ребенку из каждой шеренги становятся на исходную линию и начинают прокатывать мяч между предметами, подталкивая его двумя руками, не отпуская от себя далеко. Воспитатель приглашает следующую пару детей, как только предыдущие ребята пройдут треть дистанции, и так, последовательно друг за другом дети выполняют упражнение. После выполнения задания дети подходят к обручу, делают шаг и поднимают мяч высоко над головой. Вернуться в свою шеренгу ребенок должен с ее внешней стороны.

«Проползи – не задень». Ползание на четвереньках между предметами, не задевая их, после ползания встать, выпрямиться и хлопнуть в ладоши над головой.

Инструктор: Молодцы ребята и кубики молодцы. Кубик тебе понравились упражнения?

Кубик : Очень понравились

3-я часть. Ходьба в колонне по одному с кубиками!

Инструктор: : Ребята мы хорошо поиграли с кубиками давайте с ними отдохнем. Берите каждый по кубику. Стройтесь в колонну за …. Медленно пошли по периметру зала прижали кубик к себе (вдох) руки с кубиком вперед подуем на кубик (выдох) 3-4 раза. На месте стой!

Инструктор: отдохнули?

Дети: Да.

Инструктор: Ребята, а вам понравилось играть с кубиками?

Дети: понравилось!

Инструктор: А теперь пора возвращаться в группу. Складывайте кубики в корзину. До свидание кубики, До свидание гости!

Кубик : До свидание ребята!

Гости: До свидание.

Инструктор: Строимся в колону за ….! В группу марш!