Конспект занятия по речевому развитию с детьми младшего дошкольного возраста «Отражение в зеркале» (2 фото)

Мария Загребельная
Конспект занятия по речевому развитию с детьми младшего дошкольного возраста «Отражение в зеркале»

\r\n(конспект речевого развития с детьми младшего дошкольного возраста 3-4 года)\r\nавтор: Загребельная М. С.

Отражение в зеркале. Какой я?

Цель: Учить детей рассказывать о себе и своей внешности, глядя на себя в зеркало. Учить слушать рассказы друзей, и не перебивать их. Воспитывать у детей желание рассказывать о себе, правильно выражать свои мысли. Воспитывать культурно-гигиенические навыки. Закреплять навыки опрятного вида, увидев свое отражение в зеркале.

материал: Большое зеркало, кукла.

ход занятия.

Публикация «Конспект занятия по речевому развитию с детьми младшего дошкольного возраста „Отражение в зеркале“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2019

Воспитатель вносит куклу, "знакомит" ее с детьми общаясь с ними от лица куклы.

кукла подходит к зеркалу и любуется собой, "описывает" свою внешность: одежду, прическу, цвет волос,цвет глаз. Затем воспитатель от имени куклы предлагает рассмотреть себя в зеркале и рассказать о своей внешности. (при необходимости педагог задает вопросы):

- Кто ты? Девочка или мальчик?

- .Какое у тебя платье, шорты?

-Какого цвета твои глаза?

-Волосы?

(3 - 4 детских ответа)

после кукла предлагает сыграть с детьми в игру "Узнай по голосу"

-Давайте встанем все в круг и возьмемся за руки. (В центр круга становится ведущий)

Дети хором: "Таня, Таня, ты в лесу?

кто позвал тебя, узнай по-скорей!"

затем кто-то из детей называет по имени например "Таня" или говорит "АУ!" ведущий отгадывает чей это голос.

Рефлексия: Все мы разные, но так как мы хорошо знакомы, то можем узнавать друг- друга по голосу.