Татьяна Безменова
Использование нестандартных материалов в работе с детьми. Мастер-класс по изготовлению панно «Цветы из тарталеток»
Использование нестандартных материалов в работе с детьми. Мастер-класс по изготовлению панно
Тарталетки-одноразовые бумажные формы из натурального пергамента, используемые для выпечки различных кондитерских изделий. Без них миллионы любительниц кондитерского мастерства не представляют своей кухни. Тарталетки многофункциональны, разнообразны, экологичны, помогут изрядно сократить технологическую цепочку, НО не только хозяйки могут по достоинству оценить эти невероятные, идеальные, миниатюрные изделия для выпечки, можно найти им применение и в детском творчестве.
Публикация «Использование нестандартных материалов в работе с детьми, Мастер-класс по изготовлению панно „Цветы из тарталеток“» размещена в разделах
- Поделки. Мастерим с детьми
- Цветы. Все о цветах
- Цветы. Конструирование, поделки
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший мастер-класс» июнь 2017
Сегодня, дорогие друзья, хочу рассказать о том, как я использовала тарталетки, этот нестандартный материал для творчества, в работе с детьми, и дать небольшой мастер-класс.
Мастер-класс будет интересен педагогам, работающим с детьми всех возрастных групп.
Назначение.
Украшение интерьера группы. Можно использовать в качестве подарка (сделав открытку).
Цель. Создание панно «Цветы из тарталеток».
Задачи.
-Развивать детскую фантазию, воображение
-Совершенствовать творческие умения детей
-Учить детей создавать композиции из нестандартных материалов для творчества
Материалы.
Ватман, тарталетки, гофрированная бумага, ножницы, клей-карандаш, пластилин, сухая трава, картинки насекомых.
Форма работы.
Групповая.
С чего начать работу с детьми по созданию панно?
Перед тем, как приступить к работе, поговорите с детьми о цветах, покажите картинки с изображением цветов. Уточните знания детей о строении цветка, если необходимо, ещё раз расскажите детям где находится стебель, листья, сам цветок.
Прочитайте детям стихотворение о цветах (по выбору педагога).
Обратите внимание на яркость, красоту растений, объясните детям, что лучше цветами любоваться, а для того, чтобы украсить помещение, комнату, необязательно рвать цветы, можно сделать их своими руками. И сделать этоможно, используя различные материалы, на первый взгляд, казалось бы, неподходящие для этих целей, например, тарталетки.
Прочитайте стихотворение.
Смешной цветок поставлен в вазу!
Его не полили ни разу,
Ему не нужно влаги,
Он сделан из бумаги.
А почему стоит он важный?
А потому, что он бумажный!
Расскажите детям, что такое тарталетки, продемонстрируйте, как из них сделать цветы.
А теперь и сам мастер-класс.
Сначала создаём фон. Для этого лист ватмана окрашиваем в голубой цвет и приклеиваем сухую траву (у нас как раз возле садика скосили траву)
Теперь приступаем к созданию цветов из тарталеток - вывернем тарталетку, слегка сминая её (малышам можно помочь справиться с этим заданием) как бы придавая форму цветка.
Далее сомнём кусочек гофрированной бумаги (старшие дети самостоятельно нарежут кусочки бумаги, детям младшего возраста заранее приготовит педагог) и приклеим её в серединку тарталетки -это будет серединка цветка.
Небольшой кусочек пластилина крепим к основанию цветка. Таким образом тарталетка будет держаться на листе ватмана.
Гофрированную бумагу зелёного цвета скручиваем трубочкой и приклеиваем к ней листья -получился стебель с листьями.
Когда дети справятся с заданием, предложите им сделать композицию, прикрепив самодельные цветы из тарталеток на лист ватмана. Во время работы педагог напоминает, как пользоваться клеем, советует, как лучше сочетать цветы, при этом давая малышам, как можно больше самостоятельности.
Можно наклеить картинки насекомых, это придаст композиции большую реалистичность и порадует детей.
В конце занятия полюбуйтесь с малышами работой, обратите внимание на то, что получилась красивая композиция, сделанная своими руками. А цветы из бумажных тарталеток выглядят, как настоящие.
Дорогие друзья, наступило лето, данную работу можно сделать с детьми на улице, после наблюдения за цветами на клумбах. Радуйте детей необычным творчеством, экспериментируйте, фантазируйте вместе с ними.
