Педагогический проект в средней группе «Здравствуй, осень золотая!» (7 фото)

Ирина Федосенко
Педагогический проект в средней группе «Здравствуй, осень золотая!»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «СНЕЖИНКА»

ПРОЕКТ «ЗДРАВСТВУЙ, ОСЕНЬ ЗОЛОТАЯ»

АВТОР ПРОЕКТА:

ФЕДОСЕНКО И. Н.

Г. МУРАВЛЕНКО, 2017

Вид проекта: познавательно-исследовательский, образовательный.

Участники проекта: воспитанники средней группы, педагоги, родители.

Сроки реализации: краткосрочный, с 15 сентября по 15 октября 2017 г.

Публикация «Педагогический проект в средней группе „Здравствуй, осень золотая!“» размещена в разделах

• Здравствуй, осень! Сценарии встречи осени
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2017

Актуальность проекта: В наше время, все чаще ставится вопрос об охране окружающей среды, об охране природы, которая нас окружает.

Одна из важнейших задач для нашего общества прививать любовь и уважение к родной природе с самого раннего детства.

Поэтому мы, взрослые, должны помочь малышам увидеть мир природы, который нас окружает в жизни, и научить ребенка беречь его.

Цель: Закрепить знания детей о характерных приметах осени, закономерностях в природе. Активизировать исследовательскую деятельность по изучению природы во всех её проявлениях в осенний период времени, а также способствовать творческому выражению впечатлений детей в создании декоративных композиций.

Задачи:

1. Формировать умение устанавливать связи между изменениями в неживой и живой природе;

2. Закреплять и систематизировать знания детей о признаках осени;

3. Активизация словаря - увядает, отцветает, моросит, листопад и др. ;

4. Воспитывать любовь к родной природе, желание глубже познавать её тайны;

Этапы реализации проекта:

Первый этап: подготовительный – постановка цели, задач, подбор методической литературы, подбор художественной литературы, обогащение развивающей среды, подбор игр и изготовление атрибутов, дидактических игр, анкетирование родителей по теме.

подбор дидактического и сенсорного материала;

подбор иллюстраций с осенними пейзажами;

подбор художественной литературы по теме «Здравствуй, осень золотая»; подбор музыки на осенние мотивы.

Второй этап: Реализация проекта

Теоретическая часть: составление перспективного плана, разработка конспектов и сценариев мероприятий.

Практическая часть:

а) непосредственно образовательная деятельность по экологическому воспитани

б) связь с другими видами деятельности:

игровая;

продуктивная (рисование, лепка);

познавательно-исследовательская;

коммуникативная (беседы, чтение художественной литературы, речевое развитие).

рассматривание иллюстраций

дидактические и подвижные игры

выставка детских работ

Заключительный этап:

Фотовыставка

Экскурсия: «Осенний детский сад».

Беседа: «Осень».

Организация выставки, проведение викторин, осеннего праздника.

Презентация проекта «Осень золотая».

Ожидаемый результат:

• осуществление в группе образовательного процесса по обозначенной проблеме;

• активизация исследовательской деятельности дошкольников в ходе совместной практической деятельности с воспитателем;

• развитие логического мышления через осознание причинно-следственных механизмов;

• воспитание экологического сознания детей группы;

• вовлечение родителей в педагогический процесс группы, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом;

• оформление картотеки наблюдений;

• конкурс на выразительное чтение стихов об осени;

• праздник Осени;

• ведение детьми календаря погоды.