Конспект занятия по пересказу рассказа Л. Кассиля «Сестра» по серии сюжетных картин

Ирина Дынник
Конспект занятия по пересказу рассказа Л. Кассиля «Сестра» по серии сюжетных картин

Тема: Пересказ рассказа «Сетра» по серии сюжетных картин

Вид деятельности: формирование связной речи

Форма работы: фронтально - подгрупповая

Интеграция образовательных областей: РР, ПР, СКР, ФР, ХЭР

Задачи:

- образовательные: учить детей пересказывать рассказ, используя сюжетные картинки; учить логическому построению высказывания;

Публикация «Конспект занятия по пересказу рассказа Л, Кассиля „Сестра“ по серии сюжетных картин» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Пересказ. Конспекты занятий по пересказу
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Составление рассказов, обучение рассказыванию
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2020

- развивающие: развивать у детей умение отвечать на вопросы полным предложением; закреплять и дифференцировать знания детей по теме День Победы; развивать внимание и мышление, связную речь; развивать умение согласовывать слова в предложениях;

- воспитательная: воспитывать у детей гордость и уважение к истории своей страны.

Ход занятия.

1 Организационный момент

Назовите военные профессии, которые вы знаете.

2. Пальчиковая гимнастика. Аты - баты, аты - баты!

На парад идут солдаты!

Вот идут танкисты,

Потом артиллеристы,

А потом пехота -

Рота за ротой!

(Поочередно «шагают» указательным

и средним пальцами правой и левой руки.)

3. Основная часть.

Ребята, мы скоро будем отмечать великий праздник День Победы. Сегодня мы познакомимся с и перескажем рассказ Льва Кассиля "Сестра". Послушайте его внимательно.

Пошёл в бой солдат Иван Котлов. Ударила Ивана фашистская пуля. Руку пробила и в грудь попала. Упал Иван. А товарищи вперёд ушли, врага гнать. Лежит Иван один в снегу. Рука болит, дышать трудно — пуля в груди мешает. Лежит и думает: «Конец мой приходит. Умру сейчас». И глаза закрыл. И думать перестал.

Вдруг слышит: кто-то тихонько его трогает. Стал Иван глаза открывать, да не так-то легко это. Смёрзлись ресницы. Вот один глаз открыл, потом другой. Видит: подползла к нему девушка, на сумке красный крест, — медицинская сестра из отряда. Вынимает из сумки бинт и начинает перевязывать рану — осторожно, чтобы не больно.

«Кругом бой, а она приползла», — подумал Иван и спросил:

— Умру?

—Будете жить, товарищ. Я вас сейчас перевяжу.

— Спасибо, сестрица! — говорит Иван Котлов. — Дозвольте узнать, как вас зовут.

— Надя зовут, — отвечает, — Надя Балашова.

Перевязала она раненого, взяла его винтовку, обхватила Ивана Котлова рукой и потащила в безопасное место. Фашисты по ней стреляют, а она знай себе ползёт и раненого тащит. Маленькая, а сильная. И ничего не боится. Так и спасла она Ивана Котлова. Славная подружка, храбрая девушка Надя Балашова.

Рассмотрите картинки к рассказу и расставьте их в правильном порядке

А сейчас прослушайте рассказ ещё раз. (Слушание рассказа по частям в соответствии с картинками)

Физкульт минутка

Знают все ребята бравого солдата

На ножке левой ты постой-ка, если ты солдатик стойкий,

А теперь постой на правой, если ты солдатик бравый.

(выполняют движения по тексту)

А теперь давайте перескажем сами рассказ Льва Кассиля "Сестра"

Вопросы для пересказа.

Кто пошёл в бой?

– Что случилось с Иваном Котловым?

– Где лежал Иван?

– Как он был ранен?

– О чём думал солдат?

– Что он услышал?

– Почему он не смог открыть глаза?

– Кого он увидел?

– Что она делала?

– О чём подумал Иван?

– О чём он спросил?

– Что ответила девушка?

– Как её звали?

– Что она сделала потом?

Ребята, вам понравился рассказ? А то понравилось больше всего?

Молодцы