Клавдия Оконешникова
Персональная карта воспитателя
Персональная карта педагога МБДОУ «Детский сад №56 Пушинка»
ГО «город Якутск» на 2016-2017 учебный год»
1. ФИО педагога, должность: Оконешникова Клавдия Тимофеевна, воспитатель
2. Дата рождения: 07.07.1980 г.
3. Адрес проживания: г. Якутск, улица Якова Потапова 11-1 кв. 9
4. Образование: ГОУ Якутский педагогический колледж №2. Регистрационный номер 57. Квалификация - воспитатель детей дошкольного возраста.
По специальности - Дошкольное образование.
6. Общий трудовой стаж – 13 лет.
7. Педагогический стаж - 10 лет.
Публикация «Персональная карта воспитателя» размещена в разделах
8. В данном образовательном учреждении: с сентября 2014 г.
9. Профессиональная категория: Первая категория 2015 г прошла аттестацию приказ МБДОУ № 56 «Пушинка».
10. Курсы повышения квалификации:
1. АОУ ДПО РС (Якутия) «Институт развития образования и повышения квалификаций по «Технология деятельностной педагогики» (курсы Карповича Д. И. сотрудника Красноярского КИПРС)- 120 часов. 2012 год. Фундаментальные курсы.
2. Развивающие игры Воскобовича. Авторский курс «Сказочные лабиринты игры – игровая технология интеллектуально- творческого развития детей дошкольного и младшего школьного возраста».-24 часа. 2012 год.
3. Повышение квалификации. Институт непрерывного профессионального образования СВФУ им. М. К. Аммосова «Информационная среда образовательного учреждения. (компьютерные курсы)- 72 часа. 2014год.
4. ФГА ОУ ВПО СВФУ им. М. К. Аммосова. Малая компьютерная академия. Семинар «Образовательная робототехника в дошкольных учреждений и начальной школе. Фестиваль образовательной робототехники «Роб- ОТС. 2014 год
5. Повышение квалификации. Учебно-методический центр педагогического института ФГА ОУ ВПО СВФУ им. М. К. Аммосова. «Технология внедрения ФГОС в образовательные организации (дошкольное образование). 144 часов. 2015 год. Фундаментальные курсы.
6. ГАУ ДО РС (Я) «Малая академия наук РС (Я)» «Развитие способностей детей». 24 часа 2016 год.
11. Тема самообразования: «Экологическое воспитание дошкольников как средство формирования бережного отношения к природе».
