Перспективное планирование занятий для детей первой младшей группы по дополнительной программе «Ладушки». Окончание
Татьяна Туева
Перспективное планирование занятий для детей первой младшей группы по дополнительной программе «Ладушки». Окончание
Май
1. Чтение стихотворения Е. Благининой «Свети, свети, солнышко…».
Цель. Помочь понять содержание стихотворения, учить отвечать на вопросы и высказывать свои суждения.
Методы и приемы
1. Чтение стихотворения.
2. Динамическое упражнение с флажком.
3. Рассматривание картины.
4. Рассказ воспитателя.
2. Чтение сказки Д. Биссета «Га-га-га»
Цель. Вызвать у малышей симпатию к маленькому гусенку. Поупражнять в произношении звукоподражаний.
Методы и приемы
1. Чтение сказки без показа
2. Рассматривание гусенка (игрушку)
Публикация «Перспективное планирование занятий для детей первой младшей группы по дополнительной программе „Ладушки“, Окончание» размещена в разделах
3. Беседа по содержанию сказки
3. Чтение стихотворения А. Бродского «Солнечные зайчики».
Цель. Учить детей отыскивать солнечный зайчик и рассказывать о его местонахождении. Вызвать у малышей желание слушать стихотворение неоднократно.
Методы и приемы
1. Дидактическая игра «Найди солнечный зайчик».
2. Чтение стихотворения.
3. Подвижная игра «Поймай солнечного зайчика».
Публикации по теме:
Перспективное планирование по аппликации для первой младшей группы на третий квартал «Весна»
Перспективное планирование по аппликации для первой младшей группы на третий квартал «Весна» Обычна занятия аппликации начинаются с детьми.
Перспективное планирование по лепке для первой младшей группы на третий квартал «Весна»
Перспективное планирование по лепке для первой младшей группы на третий квартал «Весна»Прежде всего, я хотела бы сказать, что за годы работы.
Перспективное планирование по рисованию для первой младшей группы на третий квартал «Весна»
Перспективное планирование по рисованию для первой младшей группы на третий квартал «Весна»Изобразительная деятельность – одна из самых.
Перспективное планирование занятий для детей первой младшей группы по дополнительной программе «Ладушки». Часть 4
Декабрь 1. Чтение стихотворения «Снег» А. Барто. Цель. Учить рассказывать стихотворение вместе с педагогом, выполнять соответствующие тексту.
Перспективное планирование занятий для детей первой младшей группы по дополнительной программе «Ладушки». Часть 5
Январь 1. Чтение стихотворения А. Прокофьева «Поющие горки» Цель. Развитие слухового внимания, умение слышать понижение и повышение голоса.
Перспективное планирование занятий для детей первой младшей группы по дополнительной программе «Ладушки». Часть 6
.
Перспективное планирование занятий для детей первой младшей группы по дополнительной программе «Ладушки» (часть 7)
Март 1. Чтение потешки «Ай качи, качи, качи…» Цель. Вызвать желание слушать потешку, повторять вслед за воспитателем стихотворные слова.
Планирование занятий для детей первой младшей группы по дополнительной программе «Ладушки». Часть 3
Ноябрь 1. Чтение потешки «Наши уточки с утра…» Цель. Учить понимать простые по форме и содержанию вопросы воспитателя и отвечать на них.
Планирование занятий для детей первой младшей группы по дополнительной программе «Ладушки» (продолжение)
Октябрь 1. Чтение потешки «Ладушки, ладушки…» Цель. Вызвать желание слушать потешку, подговаривать слова. Методы и приемы. 1. Чтение потешки.
Планирование занятий для детей первой младшей группы по дополнительной программе «Ладушки»
Сентябрь 1. Рассказывание сказки «Курочка ряба». Цель. Учить детей слушать сказку в обычном пересказе, формировать способность к обобщению.
Татьяна Туева | Все публикации
