Перспективный план работы социального педагога с обучающимися «Группы риска» на учебный год

ИРИНА МУРАШОВА
Перспективный план работы социального педагога с обучающимися «Группы риска» на учебный год

Перспективный план работы социального педагога с обучающимися

«Группы риска» на учебный год

Цели и направления деятельности Задачи Содержание деятельности Планируемый результат

1 Диагностическая деятельность

Цель: накопление «банка данных» по обучающимся «Группы риска» и о неблагополучных семьях (семьях находящихся в социально опасном положении)

Публикация «Перспективный план работы социального педагога с обучающимися „Группы риска“ на учебный год» размещена в разделах

• Планирование. Годовые планы на учебный год
• Планирование. Планы работ
• Темочки

Выявить обучающихся «Группы риска» и неблагополучные семьи, невыполняющие свои социальные функции по отношению к ребенку, подростку.

Анкетирование обучающихся на предмет :

употребление алкоголя и наркотиков, противоправного поведения (привлечение к административной или уголовной ответственности);

диагностика структуры группового общения

анализ справок из ПДН, УИИ, по ОУ

опрос мастеров п/о и кураторов о наличии в группе трудных обучающихся, обучающихся с девиантным поведением;

анкетирование обучающихся «Группы риска» и их взаимоотношении между ними

диагностика эмоционально познавательной деятельности обучающихся «Группы риска»

Отследить всех

Обучающимися «Группы

риска» и поставить их на внутренний учет и

контроль

Довести до сведения

педагогического

сообщества ОУ,

результаты

анкетирования,

диагностики.

Коррекционная профилактическая деятельность.

Цель:

Активное воздействие на процесс формирование личности,

на преодоление нарушения в поведении обучающихся.

1 Повысить самооценку, у обучающихся «группы риска»,

2 Развивать умение реагировать на стрессы и выходить из них с наименьшими потерями, для нервной системы подростка,

3 Научить оказывать сопротивлении групповому давлению и умение сказать «нет»

4 Включение их в позицию активного участника предполагаемы видов деятельности,

5. Тренировка нравственно-поведенческих качеств. Вовлечение обучающихся «Группы риска» в кружки, секции и клубы по интересам;

Составление индивидуальной программы воспитания и обучения обучающихся «Группы риска»;

Закрепить за каждым обучающимися внутри своей группы или в техникум какое-либо общественное поручение с дальнейшим отчетом о проделанной работе;

Социальный патронаж социально неблагополучных семей;

Организация работы факультатива по психотерапии для обучающихся «Группы риска» и родителей и законных представителей;

Участие в проведении родительского собрания, собрание родителей «Группы риска»;

Трудоустройство обучающихся «Группы риска» на время летних каникул;

Организация работы на базе ОУ «Социального магазина», для неблагополучных семей. Исправление

«отклоняющегося»

поведения; восстановление положительных привычек, здоровых потребностей;

нейтрализация влияния

социальной сферы,

ограничение

отрицательного

воздействия.

3 Консультативная деятельность.

Цель: помочь перешагнуть через возникший кризис и самостоятельно изменить свою жизнь.

1. Развивать и укреплять психологическую готовность к изменению своего поведения;

2. В процессе получения знаний накапливать положительные качества и поступки;

3. Развивать стремление и готовность обучающихся к самовоспитанию и самообразованию.

Индивидуальное консультирование обучающихся «Группы риска» и их семей;

«Круглые столы», правовые тренинги по проблемам (алкоголизации, наркомания и другие правонарушения) приглашение узких специалистов: нарколога, гинеколога, венеролога, юриста, инспекторов: ИДН, ПДН, УИИ

Информационный правовой стенд для обучающихся ОУ о наличии в городе соц. Службы, где им помогут оказать конкретную консультативную и практическую помощь.

Активизация социальной

деятельности обучающихся приобщение к здоровому

образу жизни.