Итоговое занятие «Первые шаги в математику»

Няттиева Анна Владимировна
Итоговое занятие «Первые шаги в математику»

Конспект занятия Первые шаги в математику. Итоговое занятие. Подготовительная группа

Программное содержание:

1. Закрепить навыки счета в пределах 20.

2. Упражнять в сравнении предметов по величине (высоте, длине, ширине).

3. Закрепить навыки составления и решения задач.

4. Выявить умение решать головоломки со счетными палочками.

5. Закрепить знание времен года и месяцев.

6. Закрепить умение делить на части круг.

Методические приемы:

1. Работа с раздаточным материалом

2. Сравнивание предметов по величине

Публикация «Итоговое занятие „Первые шаги в математику“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Итоговые занятия
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2018

Непосредственно-образовательная деятельность проходила в виде игры «Форт боярд».

Ход непосредственно-образовательной деятельности:

Ребята, у меня есть сундук. Чтобы его открыть, вам необходимо выполнить задания. За каждое правильно выполненное задание вы получите ключ.

1. Счет в пределах 20 с мячом от заданного до заданного числа. Посчитай, пожалуйста, от 15 до 8, от 5 до 13, от 19 до 13 и т. д.

2. Величина

А) Сравнение трех полосок по ширине. Дети помогают дедушке перебраться на другой берег к бабушке. Для этого им необходимо подобрать полоску нужной ширины, чтобы сделать «мост», по которому дедушка проедет на своей машине к бабушке.

Б) Сравнение по высоте. Необходимо достать ключ, который подвешен к потолку. Для этого дети подбирают стул нужной высоты (всего 3 стула).

В) Сравнение палочек по длине. На столе стоит колодец, на дне которого ключ. Ребята подбирают палочку, с помощью которой они смогут его достать.

3. Придумывание задач по картинкам и их решение.

4. Логические игры со счетными палочками.

5. Времена года и месяцы. На плакате 4 картинки с изображением времен года, от каждого времени 3 стрелки.

Что изображено на плакате. Чего у каждого времени года три? Назовите месяца по порядку.

6. Деление на части. Составьте круг из одной половины и двух четвертин. Покажите половину, четвертину круга и т. д

В итоге дети собирают 8 ключей четырех цветов. На каждом ключе написана цифра, необходимо сложить цифры по цветам. Получается четырехзначный код к замку. Чтобы определить последовательность цифр детям нужно вспомнить последовательность частей суток и цвета, которыми они обозначаются.