План рабочего дня во второй младшей группе

Баёва Валерия
План рабочего дня во второй младшей группе

План-конспект режим рабочего дня во второй младшей группе

.

Совместная деятельность (I пол. дня)

Дидактическая игра экологии

«Четвёртый лишний»

Цель: дополнить и систематизировать знания детей о насекомых и иных животных; научить подмечать существенные различия и выбирать лишнее.

Утренняя физ. разминка

Артикуляционная гимнастика

Пластилинография

«Сделай заплатку»

Цель: развивать мелкую моторику рук; проверить знание основных цветов; учиться подбирать цветовую гамму.

Публикация «План рабочего дня во второй младшей группе» размещена в разделах

• Планирование. Планы работ
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» октябрь 2022

Разучивание стихотворения

А. Л. Барто «Лошадка»

Цель:развитие речевого аппарата, памяти; становление звукового ряда.

Прогулка:

а)уборка листвы на участке;

б)физ. упражнение «боковой прискок»;

в)подвижная игра «ручеёк»;

г) свободные игры.

Чтение перед обедом

Сказка «Петушок и бобовое зернышко»

Цель: через сказку научить детей правилам поведения во время еды.

Самостоятельная деятельность (I половина дня)

Предложить детям раскраски

Цель: научить детей правильно подбирать цветовую гамму картины; правильно держать карандаш/фломастер/мелок.

Предложить атрибуты для с/р игры «кафе»

Цель: рассказать детям о профессии «официант»; научить простейшему диалогу в рамках игры.

Предложить для игр строительные кубики и фигурки домашних животных.

Цель: научить строить простейшие постройки «дом, колодец, дом для животного»

Образовательная деятельность

I. Развитие социальных представлений.

Тема: «Покажем Мишке наш уголок природы»

Цель: Учить детей ориентироваться в группе, знать где какой центр находится (уголок природы);

-рассказать детям о назначении уголка природы, показать его красоту;

-прививать детям навыки гостеприимства;

-воспитывать бережное отношение к обитателям уголка природы.

Источник: собственное занятие.

Совместная деятельность (II половина дня)

Постепенное пробуждение (под муз. сопровождение)

Массаж стоп (коврик)

Театрализованная деятельность

«Лесной оркестр»

Цель:учиться играть на определенном музыкальном инструменте (по выбору,учиться играть в пределах роли, работать в малой группе.

Хозяйственно-бытовой труд(наводим порядок в игровых центрах)

Цель:приучать детей порядку «у каждой игрушки свое место»

Работа по ОБЖ

БЕСЕДА «правило безопасной двери»

Цель: продолжить учить детей безопасно обращаться с дверью, рассказать о последствиях баловства за углом двери, в близи тяжелых дверей.

Прогулка:

а) подвижная игра «кошки-мышки»

б)с/р игра «водитель»

в)свободные игры.

Самостоятельная деятельность (II половина дня)

Предложить настольные игры (мозаика, игра-бродилка)

Цель:развивать внимание, мышление, усидчивость.

Выложить для игр настольный театр

«Три поросёнка», «репка».

Цель:развивать творческие способности, речевой аппарат, умение работать в малой группе.

Работа с семьей:

Предложить родителям разучить с детьми русскую народную потешку

«ох, не спит Алёнушка!»