Галкина
План мероприятий по ранней профилактике и предупреждению детского и семейного неблагополучия
План мероприятий по ранней профилактике и предупреждению детского и семейного неблагополучия
в МАДОУ «Детский сад №312 на 2020 – 2021 учебный год
ЦЕЛЬ работы: раннее выявление и сопровождение детей из социально неблагополучных семей, формирование комплексной системы социально-психолого-педагогической поддержки семьи, находящейся в группе риска и «СОП».
ЗАДАЧИ:
1. Совершенствовать деятельность педагогического коллектива ДОУ по оказанию помощи детям, включенным в социальный паспорт МАДОУ.
Публикация «План мероприятий по ранней профилактике и предупреждению детского и семейного неблагополучия» размещена в разделах
2. Продолжать выстраивать междисциплинарное и межведомственное взаимодействие с целью оказания помощи семьям, находящимся в социально опасном положении.
3. Создание условий для психолого-педагогической, правовой поддержки воспитанников и их родителей.
4. Осуществление индивидуального подхода к воспитанникам и оказание помощи в охране их психофизического и нравственного здоровья.
5. Создание комфортной социальной среды для воспитанников в условиях ДОУ.
6. Развитие системы организованного досуга и отдыха детей дошкольного возраста в условиях ДОУ.
7. Привлечение детей и родителей к совместной деятельности (праздники, мастерские, субботники, конкурсы и др.).
№ п/п Мероприятие Срок исполнения Планируемые результаты Ответственные
Организационно-управленческая деятельность
1. Утверждение Положения о психолого-медико-педагогическом консилиуме МАДОУ «Детский сад № 312» Сентябрь Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме МАДОУ д/с № 312 Заведующий МАДОУ
2. Разработка инструкции по постановке
на внутрисадовский учет и снятие с учета неблагополучной семьи Сентябрь Разработанная инструкция Заведующий
3. Издание приказа о составе психолого-медико-педагогического консилиума ДОУ и назначении ответственного за работу по раннему выявлению семейного неблагополучия. Сентябрь Приказ о создании ПМПк Заведующий
4. Разработка комплексного плана работы на 2018 – 2019 учебный год. Сентябрь План работы Зам. зав. по ВМР
5. Создание банка данных семей воспитанников ДОУ, социальных паспортов семей. Сентябрь Создание банка данных
семей, ее целей, ожиданий. Знакомство с семьями, выявление особенностей воспитания ребенка в семье, условий жизни. Зам. зав. по ВМР
Работа с педагогами
№ Мероприятия Сроки выполнения Результат Ответственный
1 Заключение Договоров с родителями вновь прибывших детей, заполнение родителями согласий по ведению «Банка данных». Август-сентябрь Сбор информации Заведующий МАДОУ
2 Составление социального паспорта ДОУ и возрастных групп. Август, сентябрь Информация о социальном положении детей в ДОУ Воспитатели групп,
Педагог – психолог
3 Изучение статуса семей и условий жизни ребенка. Сентябрь Сбор информации Воспитатели всех
возрастных групп
4 Организация учёта и формирование реестра данных семей, находящихся в группе риска и социально-опасном положении. Сентябрь Информация о социальном положении детей в ДОУ Воспитатели групп,
Педагог – психолог
5 Консультация «Работа ДОУ с неблагополучными семьями, нормативно-правовой аспект». Постановление КДНиЗП Пермского края от 15.08.2018г. №15. Сентябрь Знание нормативных документов. Компетентность педагогов по проблеме. Заведующий МАДОУ
Зам. зав. по ВМР
6 Консультация для педагогов
«Рекомендации по работе с семьями группы риска и СОП». Октябрь Индивидуальная коррекционная работа с детьми группы риска. Педагог – психолог
7 Заседания ПМПк
1 раз в квартал и по мере необходимости Обеспечение диагностико-коррекционного психолого-медико-педагогического сопровождения воспитанников МАДОУ. Председатель ПМПк
8 Разработка индивидуальных планов на группах коррекции и сопровождения несовершеннолетних, семей, находящихся в социально-опасном положении. По мере выявления Коррекция и сопровождение детского и семейного неблагополучия.
Зам. зав. по ВМР
Педагог – психолог
воспитатели всех
возрастных групп
9 Контроль, наблюдения за детьми. Ежедневно Информация о положении детей Воспитатели
10 Консультация «Руки прочь! Организация профилактической работы по защите детей от жестокого обращения». Февраль Разработка рекомендаций для родителей. Педагог - психолог
11 Осуществление оперативного взаимообмена информацией с образовательными учреждениями о детях, находящихся в трудной жизненной ситуации, детях и семьях, находящихся в группе риска и социально-опасном положении. В соответствии с запросом в течение года Информация о социальном положении детей Зам. Зав. по ВМР
Педагог – психолог
12 Организация взаимодействия образовательных учреждений со структурами местного самоуправления, ведомства в части соблюдения норм «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» в рамках своей компетенции (разработка и согласование межведомственного плана, проведение совместных мероприятий). По мере необходимости Профилактическая работа Заведующий МАДОУ
Зам. Зав. по ВМР
13 Контроль за посещением ДОУ детьми из семей группы риска и «СОП». В течение года Контроль Воспитатели
14 Консультирование родителей по вопросам воспитания и развития детей В течение года
(По запросу) Помощь в осознании родителей своей роли в развитии личности ребенка, сохранении и укреплении его физического и психического здоровья Заведующий МАДОУ
Зам. Зав. по ВМР
Педагог – психолог
Учитель – логопед
15 Анализ промежуточных и конкретных результатов, дающий возможность корректировать ход работы В течение года Педагог- психолог
воспитатели.
Работа с родителями
ЗАДАЧИ:
- побуждение к сознательной деятельности по развитию и воспитанию ребёнка в семье;
- реконструкция, оптимизация и гармонизация детско-родительских отношений;
- повышение правовой и психолого-педагогической культуры родителей;
- оказание консультативно - методической помощи родителям в вопросах воспитания и развития ребенка;
В совместной работе педагогов и родителей, мы определили следующие принципы :
- не поучать, а приглашать к сотрудничеству;
- находиться в партнерской позиции с родителями;
- вести конструктивный диалог с родителями.
№ п/п Мероприятия Дата проведения Планируемый результат Ответственные
Работа с родителями
1 Публичный доклад о деятельности МАДОУ «Детский сад №312» на 2019 – 2020 учебный год. Сентябрь Ознакомление родителей с основными видами деятельности учреждения Заведующий МАДОУ
2 Оформление информационного уголка для родителей с телефонами и адресами социальных служб по охране прав детей. В течение года Просвещение родителей Воспитатели всех
возрастных групп
3. Проведение родительских собраний в группах по вопросам воспитания и развития детей дошкольного возраста. По плану Просвещение родителей в осознании своей роли в развитии личности ребенка, сохранении и укреплении его физического и психического здоровья Воспитатели всех
возрастных групп
4 Разработка и распространение памяток среди родителей; оформление стендовой информации; групповых папок на тему «Права детей», «Жестокое обращение с детьми». Октябрь
март-апрель Предоставить семье информацию о правах ребенка-дошкольника и об ответственности взрослых за жестокое обращение с детьми. Зам. Зав. по ВМР
Педагог – психолог
5 Размещение материалов по деятельности ДОУ по раннему выявлению семейного неблагополучия и сопровождению детей из социально неблагополучных семей. В течение года Выявление детей группы риска и СОП
Зам. Зав. по ВМР
6 Совместная деятельность с родительской общественностью и родительским комитетом по оказанию неблагополучным семьям посильной помощи. по мере необходимости Формирование активной педагогической позиции родителей, сплочение семьи Заведующий МАДОУ
воспитатели всех
возрастных групп
7. Консультирование родителей по вопросам развития и воспитания детей, оказание адресной помощи. по мере необходимости Просвещение родителей и предоставление практических рекомендаций в дошкольный период. Зам. Зав. по ВМР
Педагог – психолог Учитель – логопед
8. Просветительская работа на официальном сайте МАДОУ:
- страница сайта МАДОУ № 312 «Профилактика безнадзорности и правонарушений»
- Консультации: «Десять законов семьи или как стать другом своему ребенку», «Агрессивные дети»,
- Размещение информации «Телефон доверия – шаг к безопасности». В течение года Создание положительного
микроклимата в семье.
Овладение основами
педагогических знаний,
теорией и практикой
семейного воспитания Зам. зав. по УВР
Педагог – психолог
9 Организация совместной деятельности с родителями воспитанников:
- консультации на темы: «Характер воспитания и моральный климат в семье, законопослушное поведение родителей», «Поощрение и наказание» «Роль отца в воспитании детей», «Жестокое обращение с детьми», «Создание благоприятной семейной атмосферы»;
-конкурсы: «Лучший осенний букет», «новогодняя сказка», «Большая книга рецептов», «Весёлые старты», и т. д.
- неделя здоровья
• - праздники: «Осенний бал», «День пожилого человека», «День матери», «Новогодняя сказка», «Мамин день», «День защиты детей» и др. В течение года Психолого-педагогическое просвещение родителей воспитанников.
Формирование активной педагогической позиции родителей, сплочение семьи. Воспитатели всех возрастных групп.
Музыкальные руководители
10 Выпуск информационных листов и буклетов:
- «Права и обязанности родителей»;
- «Жестокое обращение с детьми»;
- «Заповеди для родителей по созданию благоприятной атмосферы в семье»;
- «Домашнему насилию нет оправданий»;
- «Это должен знать каждый родитель». В течение года
Практический материал для просвещения родителей Зам. Зав. по ВМР
Педагог – психолог Учитель – логопед
11 Диагностика детско-родительских отношений Февраль Выявленение проблем во взаимоотношениях в семье Педагог – психолог
Работа с детьми
ЗАДАЧИ:
Мероприятия, направленные на профилактику социально опасного положения и социального сиротства в дошкольном образовательном учреждении позволяют:
- пропагандировать семейные ценности, семейное воспитание и здоровый образ жизни;
- установить позитивные отношения в кругу семьи, улучшить семейный микроклимат;
- сплотить молодые семьи, наладить дружеские отношения между семьями;
- предупредить развитие семейных дисфункций;
- повысить заинтересованность и осведомленность родителей в вопросах образования и воспитания ребенка;
- организовать психолого-педагогическую помощь;
- выявить семьи, нуждающиеся в профилактическом внимании на ранней стадии кризиса;
- создать социальную поддержку для неблагополучных семей.
Работа с детьми
№ п/п Мероприятия Дата проведения Планируемый результат Ответственные
1 Диагностика «ГОШ» Сентябрь Изучение интеллектуального развития детей Педагог – психолог
2 Индивидуальная диагностика
речевого развития детей в соответствии с возрастом:
-Обследование уровня речевого развития (Иншакова О. Б., Стребелева Е. А., Забрамная С. Д.) Сентябрь Определение уровня речевого развития. По необходимости определение образовательной программы на 2018-2019 учебный год Логопед
3 Диагностика «Рисунок семьи», «Кактус» Октябрь Изучение самочувствия ребенка в семье.
Выявлены возможные причины агрессивного поведения. Педагог – психолог
4 Реализация индивидуального маршрута коррекционной помощи воспитанникам, их дальнейшего развития. В течение года Создание условий для всестороннего развития ребенка в целях обогащения его социального опыта и гармоничного включения в коллектив сверстников.
Зам. Зав. по ВМР
Педагог – психолог
воспитатели всех
возрастных групп
5 Образовательная область «Безопасность» разделы:
- «Безопасность на улице»;
- «Безопасность в общении»;
- «Безопасность в помещении»;
- «Безопасность на улице»;
- «Природа и безопасность». В течение года Формирование навыков безопасного поведения, умения ребенком эффективно строить свое общение со сверстниками и взрослыми Зам. Зав. по ВМР
воспитатели всех
возрастных групп
6 Занятия, направленные на формирование позитивных установок на ЗОЖ, закрепление навыков уверенного поведения и умения противостоять давлению в обществе. В течение года Пропагандирование
здорового образа жизни. Формирование навыков безопасного поведения, умения ребенком эффективно строить свое общение со сверстниками и взрослыми Воспитатели старших, подготовительных групп;
педагог – психолог
7 Организация каникулярного отдыха и оздоровления детей. Май Оздоровление ребенка в
летний период,
организация полезной
занятости в летний период. Зам. Зав. по ВМР
воспитатели всех
возрастных групп
8 Муниципальная конкурсная система «12 месяцев – 12 конкурсов» В течение года Конкурс как активизация педагогического общения родителей с детьми Воспитатели, родители
9 Проект Общероссийской общественной организации «Общее дело» - «Здоровые дети – общее дело» :
В течение года Формирование у детей ценности здорового образа жизни и ответственной гражданской позиции. Куратор ОО «Общее дело»
Зам. Зав. по ВМР
10 Выставки детского творчества :
«Я имею право!»; «Быть здоровым – хорошо!», «Осень в произведениях писателей и поэтов», «Зимние забавы», «Мамочка любимая моя», «Защитники Отечества», «Весенняя капель», «До свидания детский сад» и др. В течение года Создание обстановки
Для успешной
самореализации ребенка. Воспитатели всех
возрастных групп
11 Праздники:
• «Осенний бал»;
• «День пожилого человека»;
• «День матери»;
• «Новогодняя сказка»;
• «День защитника Отечества»;
• «Мамин праздник»;•
«День защиты детей» и др. В течение года Создание условий для проявления эмоциональной отзывчивости на доступные возрасту музыкальные произведения, веселые и грустные мелодии. Создание обстановки для успешной
самореализации ребенка. Музыкальные руководители:
Взаимодействие с субъектами системы профилактики и социальными партнерами
1. Отдел социальной поддержки населения, управления социальной поддержки населения, комитета по социальной политике администрации г. Перми. Постоянно Заведующий
2. Комитет по образованию отдел дошкольного образования Постоянно Заведующий
Зам. зав. по ВМР
3. Отдел опеки и попечительства над несовершеннолетними Постоянно Заведующий
Зам. зав. по ВМР
4. КДН Свердловского района г. Перми Постоянно Заведующий
5 ППМС центр Свердловского района г. Перми Постоянно Заведующий
Зам. зав. по ВМР
Педагог – психолог Г. А. Галкина
6 Здравоохранение г. Перми Постоянно Заведующий
Зам. зав. по ВМР
7 Общественная организация «Общее дело» В течение года Заведующий
Зам. зав. по ВМР
Педагог – психолог
