План по самообразованию на 2021–2022 учебный год

Наталья Чуфарина
План по самообразованию на 2021–2022 учебный год

Тема: «Сказкотерапия как средство развития речи детей старшего дошкольного возраста».

Образовательная область «Речевое развитие».

Цель: повысить профессиональную квалификацию по вопросу развития речевой системы у детей старшего дошкольного возраста с помощью сказкотерапии в условиях реализации основной образовательной программы на основе ФГОС, привлечение родителей в приобщении детей к чтению сказок.

Форма самообразования : индивидуальная.

Срок реализации: 1 год (2021-2022 учебный год).

1. Изучение педагогической литературы:

• Интернет – ресурсы:

Публикация «План по самообразованию на 2021–2022 учебный год» размещена в разделах

• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Планирование. Годовые планы на учебный год
• Планирование. Планы работ
• Самообразование, саморазвитие
• Темочки

• Дошколёнок. ру;

• Nsportal/ru.

• Маам. ру

• Соколов Д. Сказки и сказкотерапия - М., 2001. - с 12 - 35.

• Зинкевич - Евстигнеева Т. Развивающая сказкотерапия - СПб. : 2006. - 125 с.

• Зинкевич - Евстигнеева Т., Грабенко Т. Игры в сказкотерапии - СПб. : «Речь», 2006. С. 6-208.

Срок: сентябрь – декабрь.

2. Разработка программно – методического обеспечения:

• Подбор материала для деятельности с детьми.

• Подготовка материала для консультации родителям «Сказкотерапия или сказочное лечение души», папка - передвижка «Русские народные сказки», памятка «Что такое сказкотерапия?»; проведение родительского собрания на тему «Ребёнок в мире книг».

Срок: январь – февраль.

3. Обобщение опыта:

• Изготовление лепбука «В гостях у сказки».

• Создание картотеки «Дидактические игры по сказкам»

• Памятка для родителей «Роль сказки в воспитании детей».

Срок: март – май.