План работы по самообразованию на 2015–2016 год по теме «Значение игры в развитии личности»

Светлана Данилова
План работы по самообразованию на 2015–2016 год по теме «Значение игры в развитии личности»

План работы по самообразованию на 2015-2016 год.

Тема:

Введение.

Игра -доступная и привлекательная для ребенка деятельность. Она способствует сохранению его душевного равновесия, дает ощущение психологического комфорта, доставляет радость и удовольствие, однако что бы это случилось, нам надо помогать детям играть и самим играть с ними. Игра является важнейшим условием полноценного психологического развития. Игра обеспечивает развитие ребенка по трем направлениям.

-игра открывает большие назначением предметов и обобщенными действиями с ними;

Публикация «План работы по самообразованию на 2015–2016 год по теме „Значение игры в развитии личности“» размещена в разделах

• Игры для детей
• Игры для детей. Роль и значение детских игр в развитии детей
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Планирование. Годовые планы на учебный год
• Планирование. Планы работ
• Самообразование, саморазвитие
• Темочки

- игра создает благоприятные условия для развития самосознания.

Через игру можно:

возможности для становления целеноправленой деятельности;

-в игре ребенок овладевает

-создать эмоционально - положительную спокойную атмосферу в группе;

-развивать чувство доверия и привязанности к воспитателю;

-игру использовать как средство облегчающее привыкание ребенка в детском саду.

Я хочу обратить внимание на одну особую цель, реализация которой в игре очень важна. Эта цель -активизирующее общение с другими людьми. Работу по активизирующему общению с детьми в процессе игры воспитатель должен начинать с себя: обобщать свой игровой опыт.

Воспитатель должен научиться играть вместе с детьми, что бы передать им свой игровой опыт. Цель и задачи работы :

1) Воспитывать интерес к играм.

2) Воспитывать доверительные взаимоотношения друг к другу.

3) Воспитывать привязанность ребенка к инрам.

4) Развивать творческие способности детей.

Начиная работу по теме самообразования, я поставила перед собой цель: определить эффективные приемы развития игры у детей.

Задачи:,

а) Изучить психолого - педагогическую литературу по данной теме самообразования, изучить педагогический опыт через статьи интернет.

б)Разработать комплексно тематическое планирование и систему работу.

в) Применять разработки на практике.

План :

1)Изучение методической литературы по данной теме (в течение года).

2) Изучение с татей и журналов: «Воспитатель ДОУ», «Ребенок в детском саду», «Обруч».

3)Изучение опыта педагогов ДОУ.

4)Оформление стенда «Играя-учимся творить».

5)Консультации для родителей (в течение года).

6) Родительские собрания на тему : «Развитие игровой деятельности у детей младшего дошкольного возраста».

7)Изучить статьи в интернете по теме : «Игра как средство образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС.

8)Участия в конкурсах и выставках различного уровня.