Беседа «Планета Земля в опасности»

Любовь Сеидова
Беседа «Планета Земля в опасности»

З а д а ч и: способствовать формированию представлений детей о том, что планета Земля – это громадный шар (большая часть земного шара покрыта водой – океанами и морями, кроме воды есть материки – твердая земля, суша, где живут люди); обобщению знаний о том, что на планете Земля обитает много живых существ, что всем им нужны чистая вода, чистый воздух, чистая земля; формированию представлений, что планета Земля сейчас в опасности; воспитывать любовь к природе, правильное с ней общение, желание изучать ее.

П р е д в а р и т е л ь н а я р а б о т а.

– Рассматривание глобуса, карты.

Публикация «Беседа „Планета Земля в опасности“» размещена в разделах

• Безопасность, ОБЖ. Планы, тематические недели
• Беседа. Проведение бесед
• Дни защиты от экологической опасности, 15 апреля - 5 июня
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Планета Земля - наш дом
• Планета Земля. Конспекты занятий
• Экология для детей. Дошколята - защитники природы
• Экология, защита природы. Конспекты занятий, НОД
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

– Чтение познавательной литературы (из серии «Экологические катастрофы»).

– Рассматривание иллюстраций и беседы с детьми.

Ход занятия

1. Р а б о т а с г л о б у с о м.

В группу вносится глобус.

Воспитатель предлагает детям рассмотреть глобус.

Воспитатель. Какая удивительная планета – Земля! На ее поверхности плещутся моря и океаны, текут реки и ручьи, расстилаются широкие равнины, шумят зеленые леса, поднимаются высокие горы. Земля – это огромный шар. Она вращается вокруг своей оси и одновременно вокруг Солнца – самой близкой к нам звезды.

Р а с с м а т р и в а н и е глобуса, ответы на вопросы:

– Какую форму имеет Земля?

– Какие живые существа населяют Землю?

– Что необходимо всем живым существам на Земле? (Тепло, свет Солнца, воздух и вода.)

– Что необходимо человеку на Земле? (Свежий воздух, чистая вода, плодородная почва, растения и животные.)

– Почему Землю называют общим домом?

– Кто и как загрязняет нашу планету? (На нашей планете очень много загрязненных и больных мест). Это случилось потому, что люди построили много заводов, фабрик и атомных станций. От этих предприятий загрязняется воздух – его загрязняет дым, который выходит в небо от труб, газы от машин. Отходы заводов сливаются в реки, моря. От этого гибнет много растений, животных, болеют люди. Гибнет природа. Наша планета требует помощи Мы должны помочь и защитить ее.

– Что может сделать человек, чтобы сохранить богатства Земли? Чтобы помочь ей, нужно научиться любить природу, любить ее с детства. Научиться понимать, как живут все живые существа: птицы, жучки, паучки и другие зверюшки. Помощью и заботой о природе и животных, занимаются люди, которые называются экологами.

2. Ф и з к у л ь т м и н у т к а.

И г р а «Мяч лови – слово назови».

Дети становятся в круг. Кому воспитатель бросит мяч, тот должен назвать одно из богатств Земли.

3. И г р а «Чем мы можем помочь нашей планете?».

З а д а н и е. Придумайте природоохранительные знаки и нарисуйте их.

Просмотр и обсуждение рисунков.