Положение о проведении выставки-конкурса детского творчества «Петушок — золотой гребешок» (1 фото)

Наталья Викторовна Вершинина
Положение о проведении выставки-конкурса детского творчества «Петушок — золотой гребешок»

Положение

о проведении выставки - конкурса детского творчества

«Петушок – золотой гребешок»

1. Общие положения.

Цель конкурса: Повышение роли декоративно – прикладного творчества в нравственно – эстетическом воспитании учащихся.

Задачи:

• Развитие творческих способностей, активности детей;

• Выявление и поощрение талантливых детей и подростков.

2. Организатор. Методическое объединение художественной направленности.

3. Участники дети старшей группы

4. Номинации конкурса:

Публикация «Положение о проведении выставки-конкурса детского творчества „Петушок — золотой гребешок“» размещена в разделах

• Петух, петушок. Все материалы с петухами
• Положение конкурса. Образцы положений
• Темочки

• Лепка из соленого теста, пластилина, глины;

• Вязание;

• Работа с тканью;

• Работа с разными материалами;

• Рисунок (карандаш, гуашь, акварель).

5. Условия проведения

5.1. Конкурсная работа должна быть с подписана

5.2. Конкурсные работы и заявки принимаются - 19.12.16г.

5.3. Оформление выставки - 20.12.16г.

5.4. Открытие выставки - 21.12.16г.

5.5. Оценка работ – 22.12. - 23.12.16г.

6. Критерии оценки: (максимальное количество баллов -15)

1. Соответствие тематике конкурса – 5 баллов;

2. Качество исполнения – 5 баллов;

3. Творческий подход, эстетичность оформления – 5 баллов.

Покровитель наступающего 2017 года – Петух. А чтобы он принес в дом счастье, здоровье и любовь необходимо его задобрить. Все знают, что Петушок птица характерная и чтобы услужить ему, надо сделать своими руками символ года. Вот и я решила сделать выставку на тему «Символ года Петушок». Родители и мои воспитанники с удовольствием приняли в нем участие. Работы выполнены из разных материалов, а за основу надо было взять «яйцо» от Киндер сюрприза. Дети с радостью приносили свои поделки, показывали другим детям и восхищались петушками ребят из нашей группы. Каждый ребенок гордился своим Петушком, рассказывая, с кем из членов семьи его изготовили. Задачи, которые были поставлены, были решены. Я испытала удовольствие от проделанной работы.