Светлана Носачева
Познавательно-исследовательская деятельность «Удивительное рядом» в группе в форме интеллектуальной игры «Брейн-ринг»
Каждый ребёнок - первооткрыватель. Очень часто из-за отсутствия знаний дети не могут выбрать правильную линию поведения и в природе, и среди людей, что во многом осложняет их жизнь в будущем. Существенную роль в этом направлении играет поисково- исследовательская деятельность дошкольников, протекающая в форме экспериментальных действий. В нашей группе «Почемучки» мы три месяца проводили проет «Хочу все знать!» по данной теме и как итог мы провели интеллектуальную игру «Брейн- ринг» - «Удивительное рядом». Здесь были поставлены
Публикация «Познавательно-исследовательская деятельность „Удивительное рядом“ в группе в форме интеллектуальной игры „Брейн-ринг“» размещена в разделах
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- Исследовательская деятельность
- Исследовательская и экспериментальная деятельность
- Темочки
Цель: привлечь внимание детей к такому виду деятельности, как экспериментирование.
Задачи: проводить несложные опыты с использованием подручных средств и предметов.
Развивающие: учить рассуждать, анализировать, делать выводы; развивать стремление к поисково-познавательной деятельности; развивать мыслительную активность, любознательность, логическое мышление, уметь анализировать ситуации, высказывать ответ от лица всей команды, доказывать свои утверждения
Воспитательные: дать детям почувствовать радость открытий, развивать любознательность, пытливость ума, познавательный интерес.
В игре участвовали 2 команды: команда «Знайки» и команда «Исследователи». Начался наш «Брейн-ринг» с первого разминочного раунда «Кто знает, тот и отвечает». Он состоял из шести вопросов. Второй раунд назывался «Опиши опыт». Ребятам предлагался набор предметов из которых они должны придумать опыт, назвать его и сделать вывод. На игре мы активно применяли интерактивную доску, где к нам пришел в гости Наураша. И он тоже дал детям задание в третьем раунде. Ребята проводили с героем интересные опыты с водой. И в последнем четвертом раунде ребята отгадывали загадку о вулкане и проводили опыт самостоятельно.
В заключении состоялось награждение команд и,конечно, победила дружба. Ребятам очень понравилась игра, они показали свои знания и были высоко оценены уважаемым жюри.
