Свистункова Елена
Фотоотчет «Прикладное творчество с детьми 6–7 лет»
Прикладное творчество в детском саду с детьми 6 – 7 лет.
«Детское творчество должно доставлять удовольствие не только ребенку, но и окружающим. Это его важное эстетическое качество».
Что же такое прикладное творчество?
Прикладное творчество - это деятельность, результатом которой является создание новых материальных и духовных ценностей. Оно предполагает наличие у личности способностей, мотивов, знаний и умений, благодаря которым создается продукт, отличающийся новизной, оригинальностью, уникальностью.
Публикация «Фотоотчет „Прикладное творчество с детьми 6–7 лет“» размещена в разделах
Прикладное творчество: работа с бумагой и картоном, работа с тканью, работа с природным материалом, является едва ли не самым интересным видом деятельности детей дошкольного возраста. Оно позволяет ребенку отразить в изобразительных образах свои впечатления об окружающем, выразить свое отношение к ним, вместе с тем имеет неоценимое значение для всестороннего развития: эстетического, нравственного, умственного развития детей.
Прикладное творчество имеет большие потенциальные возможности для формирования умственных, творческих способностей дошкольника, для становления его нравственных представлений, трудовых умений, художественного вкуса.
Для успешной работы с детьми педагог организует:
- Эстетически грамотную среду (красивый интерьер, предметы искусства, зонирование и одомашнивание детских помещений);
- художественно-декоративную деятельность ребенка, используя его знания и опыт в изодеятельности;
- Наблюдения природных объектов, предметной среды, результатов собственной дизайн-деятельности и любование ими.
Педагогические условия самостоятельной изобразительной деятельности:
-обучение детей на занятиях по изобразительной деятельности самостоятельным поисковым действиям;
- предоставление им в свободное пользование различных художественных материалов, произведений изобразительного искусства (скульптура анималистического жанра, книжные иллюстрации, альбомы с живописными репродукциями.);
- обогащение детей впечатлениями через организацию ярких досуговых мероприятий, праздников, развлечений, выставок; формирование эмоционально-интеллектуального опыта;
- тесный контакт воспитателя с семьями воспитанников в организации условий для их художественно-творческого развития в ДОУ и семье.
