Приложение №6–7–8 к проекту «Чтобы не было беды»

Татьяна Шемет
Приложение №6–7–8 к проекту «Чтобы не было беды»
▼ Скачать + Заказать документы

Приложение № 6.

Беседа с детьми «Огонь-друг, огонь-враг!».

Ребята, вы уже знаете, что огонь издавна был другом человека. Огонь считали живым существом, "приручали" огонь, поселяя его в своих пещерах. Он помогал людям бороться за существование. На огне человек научился готовить пищу. Огонь спасал от холода, помогал в борьбе со страшными хищниками, отпугивал их от пещер и стоянок древнего человека. Огонь дарил жизнь, но он же и отнимал её. Его уважали и боялись, любили и почитали.

Как вы думаете, почему к огню было такое разное отношение - и хорошее, и плохое? (ответы детей)

Публикация «Приложение №6–7–8 к проекту „Чтобы не было беды“» размещена в разделах

• Темочки

Верно, сила у друга-огня - большая-пребольшая! Но если с этой силой обращаться неумно и неосторожно, то огонь может стать страшным, коварным врагом. Послушайте, что расскажут вам об этом ваши друзья.

***

Злой огонь - огонь пожара,

Злой огонь - огонь войны!

От безжалостного жара

Дни темны, поля черны.

***

Все жители земного шара,

Граждане любой страны,

Не забывайте правило простое -

Мы злой огонь тушить должны!

Сейчас на нашей планете возникает очень много пожаров. Горят предприятия и больницы, гостиницы и магазины, поезда, корабли, самолёты. А самое главное – страдают люди, а среди них множество детей.

Чтобы этого не было, дети всегда должны осторожно обращаться с огнём, газом, электричеством, внимательно присматривать за младшими братишками и сестрёнками, за всеми малышами. Ведь очень большое количество пожаров связано с детской шалостью.

А что уж говорить о спичке? Чиркнул ею без нужды, бросил на пол - и уже пожар.

И о таких шалостях со спичками расскажут нам стихотворение Даша Л и Даша Г.

На даче в Трехгорке

Жил маленький Жора,

Лишь чиркнул он спичкой -

И вспыхнула штора.

Хотел он в пожар поиграть понарошку -

Осталась от дома

Одна головёшка.

***

У многих привычка -

Зажжённые спички,

Шагая, бросать тут и там,

Кто делает это,

Тому два - три шага

До самой страшнейшей из драм.

Вот, ребята, как опасно играть со спичками! Ведь из-за неострожности может случиться самая большая беда. Поэтому все вы, мои дорогие дети, должны навсегда запомнить очень простое, но важное правило:

СПИЧКИ ДЕТЯМ НЕ ИГРУШКА!

Приложение № 8.

Рекомендации для педагогов по работе с дошкольниками в контексте пожарной безопасности.

УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ!

Противопожарная безопасность - одна из обязательных составляющих среды, в которой растёт и воспитывается ребёнок. Она включает в себя требования к устройству помещения и противопожарную грамотность взрослых - поведение, снижающее риск возникновения пожаров, и навыки, необходимые для действий в экстремальных ситуациях.

Исходя из этого, важно отобрать содержание и знания, которые бы помогали активизировать работу с дошкольниками в данном направлении:

- умение вовлекать воспитанников дидактически ценной проблемой;

- учить детей ставить проблему, намечать стратегию и тактику ее решения, делать умозаключения и выводы;

- развивать детскую практику;

- проводить мониторинг знаний по пожарной безопасности дошкольников.

Педагогам ДОУ рекомендуется:

научить дошкольников правилам поведения во время пожара, а главное — формирование знаний о том, как не допустить его возникновения,

изучение художественной литературы, организация дидактических и сюжетно-ролевых игр,

оформление тематического альбома «Это опасно», рассматривание сюжетных картинок.

Организация экскурсии в пожарную часть, где воспитанники смогли бы лично пообщаться с пожарными.

Изготовление совместно с детьми книжек-самоделок «Внимание: опасность — огонь».