Применение технологии «Сторисек» в образовательном процессе подготовительной к школе группе. Фотоотчет (18 фото)

Татьяна Ляховец
Применение технологии «Сторисек» в образовательном процессе подготовительной к школе группе. Фотоотчет

«Чтение — это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя». В. А Сухомлинский

Существует много различных методов и приемов овладения навыками чтения, также существуют методы, приемы и даже проекты, вызывающие интерес к чтению. Один из таких проектов – «Сторисек» (англ. storysack «мешок историй») – был разработан в Великобритании в 1994 году и отмечен европейской наградой European Award. «Сторисек» всесторонне развивает детское чтение и приносит огромное удовольствие и наслаждение чтением. Его идея заключается в продвижении детского чтения и обеспечения всем необходимым для получения удовольствия от совместного громкого чтения.

Публикация «Применение технологии „Сторисек“ в образовательном процессе подготовительной к школе группе, Фотоотчет» размещена в разделах

• Подготовительная группа
• Сторисек. Технология
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» март 2024

В состав «Сторисека» входят основанные на мультисенсорном подходе следующие компоненты:

1. художественная книга,

2. мягкие игрушки и реквизиты к книге,

3. научно-популярная книга,

4. аудиозапись, CD запись

5. языковая игра,

6. «шпаргалки» для родителей.

Чтобы привить детям любовь к книге и чтению, мы решили применить технологию "Сторисек".

Первым шагом в нашей работе было создание "волшебного сундучка", по выбранной сказке Шарля Перро "Кот в сапогах". Мы с ребятами вместе обклеивали картонную коробку тканью, а потом приклеивали аппликацию на нее. Совместное творчество повышает у детей интерес к мероприятиям, связанным с продуктом их деятельности. Получился самый "волшебный сундучок".

Затем мы приступили к созданию в нашем художественном центре раздел, посвященный сказкам Шарля Перро, а также книжной мастерской.

Далее приступили к ознакомлению художественного произведения - сказки "Кот в сапогах".

Также ребята самостоятельно читали (индивидуально) и рассматривали иллюстрации к сказке.

Большой интерес вызвало занятие по лепке сказочных героев.

Рассказывание по сюжетным картинкам и рисование прошло просто на одном дыхании.

Обыгрывание сказки. Настольный театр, теневой театр, книга - театр - все это положительные и не забываемые эмоции ребят!

Игры по сказке "Кот в сапогах".

Пазлы

Игры на развитие дыхания.

Кинезиологические лабиринты.

А также игры - ходилки, трафареты, раскраски, книжки - малышки, изготовленные воспитанниками по сказке. Все это вмещается в "волшебный сундучок".

В нашей совместной с ребями работе принимали участие родители.

Материал, который мы создали и собрали совместно порадовал каждую семью. сундучок побывал в гостях в каждой семье наших ребят.

Применение технологии "Сторисек" показал, что интерес к художественной литературе повышается, когда ребята непосредственно участвуют в процессе создания атрибутов и игр по произведению. Ведь предоставляется возможность "потрогать сказку".