Проект «Цветочная фантазия» (8 фото)

Наталья Коновалова
Проект «Цветочная фантазия»

Уважаемые коллеги!

Вот и наступила весна. Впереди нас ждет работа по благоустройству территории детского сада к летнему оздоровительному периоду.

Хотелось бы предложить вашему вниманию проект по оформлению клумб и цветников.

Проект «Цветочная фантазия».

Участники проекта : Воспитатели, родители и воспитанники детского сада средней группы «Светлячок», МБДОУ «Детский сад «Алёнушка».

Сроки реализации проекта : Март – сентябрь 2016года

Актуальность.

Публикация «Проект „Цветочная фантазия“» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Цветы. Все о цветах
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшее оформление участка» апрель 2017

В летнее время дети в детском саду больше времени проводят на игровых площадках. Красиво оформленная территория участка имеет большое значение для нравственного, эстетического и физического воспитания ребенка. Участвуя в конкурсе по оформлению клумб, мы решили создать не только клумбу для красоты, но и для обогащения, расширения знаний детей о растениях, о способах ухода за ними.

Цель: расширение представлений детей об окружающем мире, о декоративных растениях.

Задачи:

1. Улучшить художественное оформление участка ДОУ.

2. Познакомить детей декоративными цветами.

2. Воспитывать бережное отношение к природе и к окружающему миру.

3. Создание своего неповторимого «образа» территории.

4. Создание комфортных условий для развития личности ребёнка.

5. Вовлечение семьи в единое образовательное пространство.

6. Повышение творческой активности и сплоченности педагогов, родителей и детей.

I. Проектировочный - март

Разработка коллективного проекта цветочной клумбы

- работа с литературой, интернет ресурсами;

- составление плана клумбы.

II.Подготовительный- апрель-май

-обсудить с родителями идею дизайна по благоустройству участка.

-привлечь родителей к оформлению участка.

-постановка целей и задач.

-сбор необходимый бросовый материал для изготовления малых форм (пластиковые бутылки, шины, шишки, ракушки, игрушки и т. д.).

- знакомство детей с цветами (бесед, д/ игр, загадывание загадок, рассматривание иллюстраций)

III. Практический май-сентябрь

1. Приобретение:

- выбор семян рассады по различным признакам (цветовая гамма, высота растения, период цветения, однолетние, многолетние растения).

2. Обработка почвы для цветника :

- подготовка почвы;

- внесения удобрений;

- рыхление почвы.

3. Оформление клумбы:

-придание клумбе необходимой формы.

- украшение клумбы поделками из подручного, бросового материала.

4. Посадка:

- посев семян;

- цветочной рассады на клумбу.

5. Контроль за состоянием клумбы:

- приживаемость растений;

- прополка;

- полив клумбы;

IV. Заключительный.

Фото - сессия «Вот такая наша клумба»

Сбор семян для дальнейшей работы.

Осенняя обработка почвы.

Предполагаемый результат, их социальная значимость.

1. Благоустройство участка детского сада в соответствии с ФГОС.

2. Расширение знаний детей о декоративных растений.

3. Создание условий для возможной организации процесса совместного время препровождения, способствующему сближению детей и взрослых, образованию новых общих интересов и увлечений.

4. Привлечение родителей к благоустройству территории,

создание цветников.

Перспективы на будущее:

Для того чтобы территория нашего участка и клумбы соответствовала задуманному, предстоит еще много сделать…

Конечно - это планы не на один год, но как говорится в народной пословице «Лиха - беда начало».