Проект «Край наш родной навек любимый»

Галия Семешко
Проект «Край наш родной навек любимый»

Проект : «Край наш родной навек любимый»

Тип проекта : познавательно-исследовательский

Срок реализации: среднесрочный (3 месяца)

Участники проекта : воспитатели 1 категории Семешко Г. А., Шакирова Г. Ф.

музыкальный руководитель Парамонова Т. Р., учитель логопед Сайфуллина Т. Р, дети подготовительной группы №1 «Калинка», родители группы

Публикация «Проект „Край наш родной навек любимый“» размещена в разделах

• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Республика, область, край. Список городов
• Родной край, город. Проекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2018

Цель: Познакомить детей с природой родного края, с разнообразием флоры и фауны. Формировать обобщенное представление о природной уникальности Сургутского района, осознанно-правильное отношение к представителям живой природы, развивать элементарную потребность в эколого-краеведческой деятельности. Обеспечить эмоциональное удовлетворение от собственной природо-охранной деятельности

. Задачи:

• приобщать дошкольников к бытовой и духовной культуре и семейным традициям коренных жителей ХМАО;

• - закрепление знаний о природе родного края, формирование основ экологической культуры;

• -воспитывать чувство уважения и понимания труда и таланта народов Севера, любовь к родному краю Югре;

Ожидаемые результаты проекта :

• Расширение знаний о растительном и животном мире края.

• Сформируется стремление к исследованию объектов природы.

• Сформировать представления о богатстве культурных традиций народов ханты и манси.

• Научатся вести наблюдения за отдельными объектами природы, проводить простейшие исследования (сравнения) некоторых видов растений.

• Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.

• Будут бережно относиться к природе, овладеют навыками экологически безопасного поведения в природе.

Взаимодействие с семьей:

• Оформление уголка по краеведению «Мой край Югра»

• Найти и выучить стихи поэтов Югры

• Подборка стихотворений, загадок, пословиц, поговорок, примет, потешек, песенок о природе.

• Составление родителей с детьми описательных рассказов о деревьях, птицах, диких животных.

• Оформление альбомов «Мой поселок Нижнесортымский», «Обычаи и традиции коренных жителей Югры»

Итоги проекта

В результате проведенной работы можно сделать вывод об эффективности использования педагогической технологии «Метод проектов» в формировании толерантной культуры у дошкольников, воспитании интереса, любви к малой родине и повышении краеведческих знаний у детей старшего дошкольного возраста с помощью интеграции краеведческого материала во все компоненты воспитательно-образовательного процесса.

Наблюдается заинтересованность родителей, проявление активности и собственной инициативы в формировании у детей интереса к традициям и обычаям северных народов ХМАО - Югры.

Только совместное сотрудничество и заинтересованность педагогов, детей и родителей способствует зарождению основ толерантности и обеспечению подрастающему поколению возможности сохранить и приумножить ценности предыдущего поколения.

Литература

1. Алешина Н. В. «Патриотическое воспитание дошкольников» - М. : ЦГЛ, 2005.

2. Банников В. Н., Петрук О. И. «Изобразительное искусство в национальной школе: метод. пособие. - Ханты-Мансийск: Полиграфист, 2005.

3. Гончарова Е. В. «Экология для малышей: методические рекомендации для педагогических работников дошкольных образовательных учреждений/ Е. В. Гончарова. Под общ. ред. Г. Н. Гребенюк. - Ханты-Мансийск: Полиграфист, 2005

4. Детские подвижные игры народов СССР: пособие для воспитателя дет. сада/сост. А. В. Кенеман; Под ред. Т. И. Осокиной - М. : Просвещение, 1988

5. Кудрявцев В. Т., Решетникова Р. Г. «Ребенок и декоративно-прикладное искусство обских угров» - М. : Издательство ИКАР, 2003

6. Сказки бабушки Аннэ: Сказки, легенды. - Свердловск: Сред. -Урал. кн. изд-во, 1985

7. Соловар В. Н., Морокко С. Д. «Хантыйские народные загадки», Ханты-Мансийск, 1997

8 Шешкин П. Е., Шабалина И. Д. «Мансийские орнаменты/ Е. И. Ромбандеева - отв. редактор. - 2-е изд. - СПб. : филиал изд-ва «Просвещение», 2001.