Проект «Красота родного края»

Минина Ирина Евгеньевна
Проект «Красота родного края»

Тема проекта «Красота родного края»

Направление: нравственно-патриотическое воспитание дошкольников

Целевая аудитория: старший дошкольный возраст

Номинация: краткосрочный педагогический проект

Актуальность проекта.

Дошкольное детство – важный этап в становлении облика человека. В эти годы закладываются основы нравственности, формируется первоначальное представление об окружающем, этические представления, воспитываются патриотические чувства. Именно в дошкольном возрасте у детей, по мнению ученых, отмечается высокий темп умственного развития. Старшие дошкольники обладают определенным количеством знаний, а их интересы связаны не только с настоящим, но и с прошлым и будущим. Они проявляют живой интерес к проблемам происшедшим и происходящим в большом, взрослом мире. У старших дошкольников появляется стремление больше узнать о своем родном крае, об его историческом прошлом.

Публикация «Проект „Красота родного края“» размещена в разделах

• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Республика, область, край. Список городов
• Родной край, город. Проекты
• Темочки

С целью развития у ребят нравственно-патриотических чувств педагоги ставят перед собой несколько задач: развить интерес к истории своей страны, края, поселка, к событиям прошлых лет, обобщить и систематизировать знания о родном крае, познакомить с краеведческим музеем, расширение детского кругозора. О воспитании у дошкольников любви к родному краю писали В. С. Сухомлинский, Р. И. Жуковская, Н. Ф. Виноградова, С. А. Козлова.

Метод проектов, как показывает опыт, является наиболее эффективным в формировании системного подхода к развитию у детей старшего дошкольного возраста любви к родному краю.

Цель проекта :

-формирование у детей ключевых компетенций;

-воспитание любви к родному краю, городу, формирование представлений о достопримечательностях города ;

- воспитание чувства гордости за край, в котором живем;

-обобщение и систематизация знаний о родном крае,

-знакомство с краеведческим музеем города Красноуфимска.

-расширение детского кругозора

Задачи:

• формирование представления детей о родном крае и родном городе;

• закрепление знаний о знакомых улицах, где находится дом, детский сад, пути следования от дома до детского сада;

• воспитание умения видеть красоту родного края и города, радоваться ей;

• формирование общих представлений об основных архитектурных сооружениях, памятниках, определяющих облик города;

• воспитание чувства гордости за принадлежность к своему народу, доброжелательного отношения к людям другой национальности.

Этапы реализации проекта :

Первый этап - подготовительный

Изучение методической литературы

Составление перспективного плана

Создание развивающей среды

Подбор игр и оборудования

Создание условий для изобразительной и продуктивной деятельности

Второй этап - реализация проекта.

Тематический план работы по ознакомлению детей

группы с родным краем

Третий этап. Заключительный – презентация проекта.

Оформление фотоальбома «Наш город».

Оформление альбома «Почетные люди нашего города».

План мероприятий к проекту.

«Мой город» (путешествие по фотографиям)

Рассказ воспитателя (местоположение, особенности застройки, историческое и боевое прошлое).

Знакомство с достопримечательностями города.

Экскурсия в краеведческий музей.

Рисование на тему «Мой город»; «Мой дом».

Выставка детских работ в краеведческом музее.

Конструирование с крупным строительным материалом: «Моя улица»

Раздел программы Формы и методы работы

Игровая деятельность Сюжетно-ролевая игра «Земская больница», «Аптека», «Скорая помощь», «Путешествие по городу», «Зоопарк».

Дидактические игры «Кому что нужно для работы?», «Профессии».

Народные игры Урала «Гуси-лебеди», «Жмурки», «Карусели», «Пятнашки».

Лото «Животные».

Познавательное развитие Экскурсия в краеведческий музей.

Проведение опыта «Определи какой камень».

Показ документального фильма «Природа Урала».

Тематическое занятие «Знакомство с почетными людьми нашего города».

Экскурсия на р. Уфа.

Тематическая беседа «Природные памятники Урала».

Речевое развитие Чтение «Медведь и пчелы» - башкирская народная сказка.

Заучивание стихотворения В. Орлова «Ты скажи мне, реченька лесная».

Чтение П. Бажова «Серебренное копытце», М. Пришвин «Еж».

Рассматривание иллюстраций о животных и природе Урала. Красная книга Урала. Памятники природы.

Тематическая беседа «Народы, живущие на Урале».

Продуктивная деятельность Лепка Животные нашего края».

Изготовление макета «Уральские горы» совместно с педагогами.

Рисование экологических знаков по охране природы.

Конструирование из лего построек нашего города.

Аппликация «Подснежник».

Работа с родителями Создание альбома «Достопримечательности нашего города».

Совместное изготовление поделок из бросового материала.