Любовь Канаева
Проект «Мой край родной» для старшей группы
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Колосок» Зерноградского района
Проект
«Мой край родной»
Составил: воспитатель Л. Ф. Канаева
2016-2017 уч. Год
Холмы, перелески, луга и поля-
Родная, зеленая наша земля.
Земля, где я сделал свой первый шажок,
Где вышел когда-то к развилке дорог.
И понял, что это раздолье полей-
Частица великой Отчизны моей.
Актуальность
Публикация «Проект „Мой край родной“ для старшей группы» размещена в разделах
- Мой край, мой город. Краеведение
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Республика, область, край. Список городов
- Родной край, город. Проекты
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» апрель 2019
Интерес к прошлому родной земли всегда существовал в людях. Какой была страна в давние времена, как жили и трудились люди, чем занимались, какая была одежда, предметы домашнего обихода, мебель, народные ремёсла. К сожалению, в нашей жизни утрачиваются народные традиции, а ведь соблюдение традиций предков, любовь к Родине, к своему родному краю прививается с раннего возраста. Тема данного проекта является актуальной, помогает повысить интерес к народным истокам.
Мы считаем, что прививать чувство любви к своей Родине, к краю, к дому, где родился, вырос и живешь, надо в дошкольном возрасте, тогда, когда закладываются основы, формируются в процессе воспитания любовь к своим родным людям и к своей стране. Необходимо разбудить у детей чувство любви к своей малой Родине, дать понять, что это их земля, их страна. Все богатства природы, бескрайние степи и поля, сады, реки – гордость нашего края.
Все, что нас окружает в настоящем, имеет свои корни в прошлом. Это наша история, наша культура.
Цель: Приобщение детей старшего дошкольного возраста к истории и культуре родного края, местным достопримечательностям.
Задачи:
Дать знания детям о родном крае, о главной достопримечательности нашего поселения-лошадях.
Пробудить в детях чувство любви к своей малой родине, уважение к её традициям и обычаям.
Создать условия для восприятия сведений об историческом прошлом и культурном облике родного края.
Продукт проекта : пополнение материалом мини-музея.
Участники проекта
• дети старшей группы
• воспитатели
• родители
Сроки реализации
Сентябрь – май 2016-2017 года
План реализации проекта :
1. Подготовительный этап:
-изучение литературы по истории выведения донской породы лошадей в нашем Конезаводе имени Первой Конной Армии;
-экскурсии в конную часть;
-посещение музея в конной части;
-экскурсии в природу.
2. Практический этап:
-участие обучающихся в праздниках села: День урожая, День космонавтики; День Победы.
-участие в проведении народных праздников и мероприятий в ДОУ: «Зелёные святки», «Успение», «Колядки», «Рождество», «Масленица», «Пасха».
-проведение бесед: «Как прадеды мир отстояли», «Памятники села», «Особенности и породы лошадей», «Лошади на войне».
-составление творческих рассказов «Мой любимый уголок родного края», «Мой папа служил в Армии» беседы с детьми "Я люблю свою маму", "Мы – дружная семья". "Прошлое и будущее нашего края». Дети с удовольствием рассматривали семейные альбомы, которые родители приносили в нашу группу.
-сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Дочки-матери», «Парикмахерская», «Больница», театрализация сказок.
-дидактические игры «Кто, где живет», "Где родился, там и пригодился".
-разучивание народных песен, частушек, игр, пословиц, поговорок и т. д.
-создание стенгазеты «Мама-солнышко моё», папки-передвижки «Наши защитники».
2. Заключительный этап:
-создание уголка в мини-музее: «История родного края».
Результат выполнения проекта
Итоговым результатом стала диагностика, где дети показали свои знания. Учитывалось активное участие детей в выставках, конкурсах, спортивно-патриотических мероприятиях, других видах деятельности.
Умение выражать собственное мнение, анализировать,
Освоение доступных знаний об истории края.
Проявление внимания и уважения к ветеранам, пожилым людям, оказание посильной помощи.
