Проект «Мой любимый город Оренбург»

Анна Лазарева
Проект «Мой любимый город Оренбург»

Тип проекта : исследовательский, кратковременный.

Участники проекта : дети подготовительной группы, воспитатели, родители.

Срок реализации: краткосрочный

Актуальность проекта :

Неотъемлемая часть любой системы образования - воспитание патриотизма. Патриотизм - это любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за нее, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать богатства.

Публикация «Проект „Мой любимый город Оренбург“» размещена в разделах

• Мой город. Проекты
• Оренбургская область
• Проекты. Проектная деятельность
• Родной край, город. Проекты
• Темочки

Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине - месту, где родился человек. Основной этап формирования у детей любви к Родине - накопление ими социального опыта жизни в своем городе, усвоение принятых в нем норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры.

Дошкольное детство можно назвать порой ежедневных открытий. Взрослым следует дарить детям радость этих открытий, наполнив их идеологическим и воспитательным содержанием, которые должны способствовать формированию нравственных основ и чувства патриотизма. Раздвигая горизонты познаваемого детьми, мы зароняем в их сердца искорку любви к родному краю, к Родине.

Цель проекта :

- развитие познавательной активности детей, повышение интереса к истории и культуре нашего города, формирование чувства патриотизма;

- воспитание любви к Отечеству, к городу в котором живем, гордости за её культуру,

-формирование социальной позиции участника и созидателя общественной жизни;

-формирование интереса к коллективной, игровой, продуктивной, творческой деятельности.

Ресурсное обеспечение:

Фотографии о родном городе, фотографии улиц родного города, альбомы с видами улиц, на которых находятся знакомые всем здания, архитектурные ансамбли, памятники. Слайды, фильмы о памятных местах «малой Родины»

Содержание проекта

Подготовительный этап:

• выявить уровень знаний детей о родном городе с помощью вопросов, бесед;

• составление списков информационных источников, справочников, методической литературы, художественной литературы;

• подготовка необходимых печатных материалов;

• информирование родителей об участии детей в проекте, вовлечение их в проект;

• определение времени для работы над проектом;

• подборка интернет ресурсов, сохранение ссылок;

План действий:

• Постановка проблемы: Что мы знаем о родном городе? Что хотим узнать?

• Определение предстоящей деятельности: Как нам найти ответы на вопросы?

• Планирование деятельности детьми совместно с взрослыми, определение средств и способов реализации проекта.

• Выполнение проекта детьми и взрослыми.

• Обсуждение результатов.

• Определение перспектив проектирования.

Деятельностный этап:

понедельник.

Информирование родителей о «старте» проекта «Мой любимый город Оренбург»

Фото коллаж - выставка «Мой любимый уголок Оренбург»

Беседа ««Достопримечательности родного города»

Цель: закрепить знания детей о достопримечательностях города Оренбурга; развивать внимание, память, связную речь.

Просмотр документального фильма «Моя малая Родина город Оренбург»

Цель: формировать устойчивый интерес и заботливое отношение к родному городу, чувство патриотизма, чувство гордости быть гражданином города Оренбурга. Расширять представления детей о достопримечательностях родного города. Формировать восприятие целостной картины мира, расширять кругозор детей;

вторник.

Просмотр документального фильма «Оренбург в прошлом. Старый Оренбург»

Рисование «Мой любимый уголок города».

Цель: развивать мелкую моторику, мышление, умение в рисунке передавать характерные особенности некоторых мест города.

среда.

Беседа «Чтобы было, если все улицы будут без названия»

Цель: закрепить знания детей о том, что у каждой улицы должно быть название; закрепить знания детей о том, на какой улице они живут; развивать внимание; память.

Заслушивание заснятых ранее ответов детей «За что они любят свой город». Цель: развивать умение слушать своих товарищей, развивать умение отвечать на вопросы, развивать связную речь.

четверг.

Дидактическая игра «Парные картинки»

Цель: закрепить знания детей о достопримечательностях города, умение подбирать правильно пару к своей картинке. (составление картинки из нескольких частей по типу пазлов)

Беседа «Хлеб всему голова»

пятница.

Беседа «Оренбургский пуховый платок»

С/р игра «Путешествие по улице».

• Пополнение патриотического уголка информацией о Оренбурге.

Предполагаемый результат:

Умение выражать собственное мнение, анализировать, живо реагировать на происходящее, оказывать посильную помощь.

Освоение доступных знаний об истории родного города.

Приобретение детьми дошкольного возраста навыков социального общения со взрослыми.

Проявление внимания и уважения к ветеранам, пожилым людям, оказание посильной помощи.

Предварительная работа:

• С педагогами:

-подготовить подробную информацию о проекте с описанием целей, задач и хода реализации проекта;

• С родителями:

-информирование родителей о проекте, его целях, задачах, формах и методах работы с детьми.

-подготовить консультации по теме проекта.

• С детьми:

-беседы с детьми о родном городе;

-рассматривание альбома и иллюстраций;

Работа с родителями

Фото коллаж - выставка «Мой любимый уголок Оренбург»

Совместная работа с родителями Рисование «Мой любимый уголок города».

Беседа «Хлеб всему голова»

Беседа «Оренбургский пуховый платок»