Сенсорное дидактическое пособие из фетра и ковролина для средней группы «Волшебный лес». Паспорт проекта «Окружающий мир» (5 фото)

Мария Куликовских
Сенсорное дидактическое пособие из фетра и ковролина для средней группы «Волшебный лес». Паспорт проекта «Окружающий мир»

Паспорт проекта «Мой окружающий мир»

Тема проекта «Мой окружающий мир»

Вид проекта: педагогический

Возраст детей: средняя группа (4-5 лет)

Актуальность проекта: в процессе НОД по формированию математических представлений у детей были замечены сложности в заданиях на определение формы, величины предметов, наблюдались сложности в назывании цветов

Публикация «Сенсорное дидактическое пособие из фетра и ковролина для средней группы „Волшебный лес“, Паспорт проекта „Окружающий мир“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Поделки из фетра. Игрушки и пособия своими руками
• Проекты. Проектная деятельность
• Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
• Сенсорные игры
• Средняя группа
• Фланелеграф, ковролинограф
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» июнь 2023

Педагог провела с детьми дидактическую игру «Найди предмет по описанию», в ходе проведения игры детям было необходимо подобрать к геометрическим фигурам названные оттенки цветов, выложить их в заданном порядке по возрастанию. 6 детей (34%) справились с данным заданием во время проведения игры, 10 детей (56%) детей выполнили задание только с помощью взрослого, а 2 детей (10%) не выполнили задание. В ходе наблюдений за детьми было отмечено, что дети лучше осваивают программные задачи в процессе проведения игр.

Так появилось решение о создании дидактического пособия «Волшебный лес» с различными игровыми заданиями на определение формы, величины и цвета.

Цель проекта: создание дидактического пособия «Волшебный лес», в процессе реализаций мероприятий проекта.

Проблемный вопрос: какое содержание дидактического пособия «Волшебный лес» будет способствовать формированию представлений о сенсорных эталонах у детей 4-5 лет?

Задачи проекта:

Задачи для детей:

- принять участие в беседе на тему «Что меня окружает?»;

- посмотреть мультфильм «Волшебная кисточка и оттенки цветов»;

- совместно с воспитателем принять участие в беседе на тему: «Какие геометрические фигуры окружают нас в детском саду?»;

- дома с родителями сочинить собственную историю о «Волшебном лесе»

- нарисовать рисунок «Волшебного леса»;

- принести свой рисунок «Волшебного леса» в группу;

- принять участие в игровых ситуациях, используя дидактическое пособие «Волшебный лес».

Задачи для родителей:

-в беседе с воспитателем познакомиться с темой проекта;

-беседа на тему «Значение сенсорных игр в развитии детей»;

-принять участие в консультации на тему «Значение сенсорных игр в развитии детей»;

-посетить мастер-класс для родителей «Как создать дидактическое пособие для формирования представлений о сенсорных эталонах в домашних условиях?»;

-придумать идею рисунка для дидактического пособия «Волшебный лес»;

-сочинить с детьми историю о героях «Волшебного леса»;

-совместно с детьми и воспитателем оформить место для презентации дидактического пособия «Волшебный лес»;

- познакомиться со сборником игр для дидактического пособия «Волшебный лес»;

- написать отзывы о дидактическом пособии «Волшебный лес».

Задачи для воспитателей:

- изучить методическую литературу по сенсорному развитию детей 4-5 лет;

- разработать план реализации проекта;

-познакомить родителей с темой проекта;

- провести с детьми беседу на тему «Что меня окружает?»;

-посмотреть с детьми мультфильм «Волшебная кисточка и оттенки цветов»;

- провести консультацию с родителями на тему «Значение сенсорных игр в развитии детей»;

-провести мастер-класс для родителей «Как создать дидактическое пособие для формирования представлений о сенсорных эталонах в домашних условиях?»;

- разработка технологической карты беседы на тему «Что меня окружает?»;

- оформить сборник игровых ситуаций к дидактическому пособию «Волшебный лес»;

- создать эскиз дидактического пособия «Волшебный лес»;

-провести игровые ситуации с детьми, используя дидактическое пособие «Волшебный лес».

Продукт проекта: дидактическое пособие «Волшебный лес».

Сборник игровых ситуаций для дидактического пособия «Волшебный лес», направленных на формирование представлений о сенсорных эталонах детей 4-5 лет

Сроки реализации: краткосрочный - 3 недели(2.05.2023-25.05.2023)

Ресурсы проекта:

Материально-технические: ноутбук, ковролин, фетр, ленты, ножницы, липучки, бумага, шаблоны лесных жителей.

Человеческие: дети средней группы, воспитатель, родители.

Информационные: ресурсы сети интернет, литература

Финансовые: финансирование ДОУ

Практическая значимость проекта:

Презентация проекта в группе, возможное участие в конкурсе проектов. У детей повысится уровень сформированности представлений о сенсорных эталонах. Размещение сборника игровых ситуаций в группе вконтакте будет интересен и доступен родителям. Дидактическое пособие «Волшебный лес» может быть использовано другими педагогами в образовательной деятельности.