надежда сурина
Проект «Моя семья» (первая младшая группа)
Проект «Моя семья»
(первая младшая группа)
Воспитатели: Сурина Надежда Анатольевна
Гилева Алина Ойдаровна
1. Цели и задачи проекта :
• Формирование у детей первоначальных представлений о семье.
• Познакомить детей понятием «семья», «имя», «фамилия»;
• Учить называть членов своей семьи : мама, папа, брат, сестра, бабушка и дедушка;
Публикация «Проект „Моя семья“ (первая младшая группа)» размещена в разделах
- Младшая группа
- Проекты. Проектная деятельность
- Семья. Все материалы по теме семьи
- Семья. Проекты
- Темочки
• Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях;
• Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.
2. Актуальность проекта :
Актуальность темы заключается в том, что она помогает детям получить более широкие знания о семье. Формировать осознанное представление о необходимости заботиться, о семье. Ознакомление детей с понятием «семья» невозможно без непосредственной поддержки семьи. Родители должны дать понять ребенку, что он часть семьи, что это очень важно. В семье все любят друг друга.
3. Проблема проекта :
• ограниченность знаний детей о своей семье;
• Утрата семейной функции передачи детям значимых культурных и жизненных ценностей;
• Разобщенность между семьей и детским садом.
4. Ожидаемый результат
• знание детьми информации о своей семье, о ее членах;
• понимание детьми значимость семьи в жизни;
• проявление каждым ребенком заботы и уважения ко всем членам семьи;
• создание положительного эмоционального микроклимата в ДОУ;
• Привлечение к совместной работе родителей.
5. Тип проекта : информационно-творческий.
6. Вид проекта : долгосрочный (январь-май)
7. Участники проекта : воспитатели группы, дети, родители
8. Проект проходил в 3 этапа :
- на 1-ом этапе подготовительном была подобрана научная и методическая литература по теме проекта;
- подобран демонстрационный материал (иллюстрации, книги, настольно-печатные и дидактические игры по теме проекта, аудиозаписи, видео презентации по теме проекта и т. д.)
- изготовлены картотеки потешек, пальчиковых игр о семье, альбомы с семейными фото, картотека русских народных сказок.
-созданы условия для реализации проекта.
9. На 2-ом основном этапе проводились следующие мероприятия:
- беседы: Игра-беседа «Я люблю маму и папу», Беседы о членах семье,
«Выходной день в моей семье», «Как я помогаю родителям?» «С кем я живу».
-рассматривание: Семейных альбомов, архитектурных строений города Верхняя Пышма, иллюстрации девочек-мальчиков в разных ситуациях, иллюстрации «хорошо-плохо».
- чтение худ. литературы и русских народных сказок: «Теремок», «Колобок», «Волк и козлята». Чтение стихов о семье. Заучивание стихов, пословиц, поговорок про семью; сочинение рассказов и сказок о семье
- отгадывание загадок: «Семья»;
- занятие «Как зовут членов семьи?», «Наш дом»
- пересказ и инсценировки сказок: «Теремок», «Репка» и др. ;
- пальчиковые и дыхательные гимнастики;
- подвижные игры: «Курица и цыплята», «Кот и мыши»;
- игры-драматизации: «Петушок и его семья», «Репка».
- Дидактические игры: «Где, чья мама?», «Собери матрешку», «Придумай для матрешки узор», «Поставь матрешку по росту», «Собери пейзаж».
- Изобразительная деятельность:
Лепка: «Колобок», «Угощение для бабушки», 2бусы для мамы».
Рисование: «Платье для мамы», «Моя рука- моя семья».
Конструирование: «Мебель для дома».
- Сюжетно-ролевые игры: «Дом», «Семья», «Детский сад», «Кто работает в детском саду?», «День рождения»,«В гости к бабушке», «День рождение мамы».
- презентации: «Семья», «Животные и их детеныши».
- стенгазета «Моя семья»;»8 марта».
- подобрана консультация для родителей : «Роль отца в семье : поиграй со мною, папа!», «Как провести выходные с ребенком», «Роль бабушек воспитании детей».
- совместно с родителями: консультация «Пальчиковые игры», создание семейных фотоальбомов, изготовление из папье-маше самовара, тканые куклы, ростовые матрешки, создание мини-музея «Русская горница».
Итоговое и заключительное мероприятие проекта : Игра-беседа «Я люблю маму и папу».
