Проект «Неделя здоровья в младшей группе»

Татьяна Кузнецова
Проект «Неделя здоровья в младшей группе»

«Неделя здоровья»

Цели : Создание максимально благоприятных условий для укрепления гармоничного физического развития ребёнка. Формирование потребности в здоровом образе жизни.

Задачи оздоровительного направления :

1. Формирование правильного отношения детей к физкультурным занятиям, мероприятиям.

2. Формировать на доступном уровне необходимые знания в области гигиены, медицины, физической культуры.

Публикация «Проект „Неделя здоровья в младшей группе“» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Проекты
• Неделя здоровья. Проекты
• Планирование по лексическим темам. Тематические недели
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

3. Формирование у детей жизненно важные двигательные навыки и умения, способствующие укреплению здоровья.

Задачи воспитательного направления:

1. Способствовать проявлению разумной смелости, решительности, уверенности в своих силах с помощью подбора физических упражнений.

2. Создать условия для выполнения физических упражнений, направленных на преодоление трудностей физического характера, терпение и выносливость.

3. Влиять на формирование чувства прекрасного, способствовать гармоническому, пропорциональному развитию тела, стойкости, формированию осанки, грациозности и уверенности в движениях.

4. Создать условия для проявления положительных эмоций.

Задачи образовательного направления:

1. Организовать процесс обучения в естественных условиях и обстоятельствах.

2. Создать условия для самостоятельного познания окружающей действительности в двигательной сфере с помощью собственных усилий ребенка.

3. Формировать и совершенствовать новые двигательные умения и навыки.

Понедельник

Первая половина дня :

1. Беседа о здоровом образе жизни.

2. Артикуляционная гимнастика.

3. Комплекс утренней гимнастики.

4. Подвижные игры на свежем воздухе : «Передай – встань», «Так можно,так нельзя»(Запрещённое движение) М. М. Конторович «Подвижные игры в детском саду»

Вторая половина дня :

1. Пальчиковая игра «Кто построил птичке домик»(с элементами развития речи).

2. Упражнения для предупреждения плоскостопия.

3. Загадки о предметах личной гигиены, «витамины на грядке»

Вторник :

Первая половина дня :

1. Упражнения за столом : «Червячки за столом», «Бегают человечки», «пальчики танцуют», «Кулак –кольцо».

2. Артикуляционная гимнастика (см. буклет).

3. Утреняя гимнастика.

4. Подвижные игры на свежем воздухе : «Мышеловка», «Два мороза». М. М. Конторович «Подвижные игры в детском саду».

Вторая половина дня :

1. Гимнастика для глаз «Весёлая семейка» совместно с самомассажем кистей и пальцев рук,ушных раковин.

2. Игры малой подвижности : «Найди,где спрятано», «Кто ушёл?» М. М. Конторович «Подвижные игры в детском саду».

3. Рассматривание книг и иллюстраций на тему «Здоровье».

Среда :

Первая половина дня :

1. Артикуляционная гимнастика (см. буклет).

2. Утренняя гимнастика.

3. Дидактическая игра «Скорая помощь» В. А. Недоспасова «Растём играя».

4. Чтение худ. литературы на тему «Здоровье» («Мойдодыр» и др.)

5. Игры на воздухе «Угадай,что делали», «не попадись» М. М. Конторович «Подвижные игры в детском саду».

Вторая половина дня :

1. Игровой стрейчинг.

2. Театрализованная деятельность «Мойдодыр».

3. Игры с мячом и кеглями.

Четверг

Первая половина дня :

1. Комплекс упражнений,формирующих правильную осанку.

2. Артикуляционная гимнастика с добавлением игр на развитие речевого аппарата («Найди общий звук», «Найди лишнее слово» И. А. Кравченко.

3. Комплекс утренней гимнастики.

4. Подвижные игры на свежем воздухе : «Спрячь руки за спину»(ловишки, «Чья колонна быстрее соберётся» М. М. Конторович «Подвижные игры в детском саду».

Вторая половина дня :

1. Гимнастика пробуждения «Улетают сны в окошко».

2. Закаливание носоглотки : полоскание рта и горла. Игра «Волшебный напиток».

3. Упражнения на шведской стенке.

4. Дидактические игры «Скажи по-другому», «Закончи предложение» А. К. Бондаренко «Дидактические игры в детском саду».

Пятница

Первая половина дня :

1. Закаливающие упражнения : игра «Я – массажист».

2. Артикуляционная гимнастика совмещённая с комплексом утренней гимнастики.

3. Развлечение «Солнце,воздух и вода – наши лучшие друзья»(см. Приложение)

4. Подвижные игры на воздухе : «Береги руки», «Найди и промолчи» М. М. Конторович «Подвижные игры в детском саду».

Вторая половина дня :

1. Комплекс гимнастики пробуждения («велосипед», «ножницы» и др.).Совмещаем с хождением по следочкам и коврикам с пуговичками.

2. Упражнение на предупреждение плоскостопия (с использованием тренажёра)

3. Игра «По дороге сказок»