Клокова Алена
Проект «Первые шаги в науку». Экспериментирование в средней группе
Проект "Первые шаги в науку".
Тип проекта: краткосрочный (2 недели)
Вид проекта: исследовательский.
Участники проекта: дети и родители средней группы, воспитатели.
Цель проекта: развитие интереса детей к изучению окружающей среды, к изучению науки в ходе экспериментирования.
Задачи проекта:
1. Расширять представления детей об свойствах окружающего мира.
2. Познакомить детей с правилами проведения опытов, соблюдая технику безопасности
Публикация «Проект „Первые шаги в науку“, Экспериментирование в средней группе» размещена в разделах
- Опытно - экспериментальная деятельность
- Опыты и эксперименты. Проекты, проектная деятельность
- Проекты. Проектная деятельность
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» январь 2020
3. Привитие интереса к совместной деятельности в процессе опытов.
Этапы:
1. Подготовительный.
-Изучить литературу по данной тематике.
- Подобрать дидактический материал по теме экспериментирования для детей средней группы.
- Составить картотеку опытов с водой, йодом, содой для детей средней группы.
- Составить конспекты занятий с детьми средней группы по теме экспериментирования.
2. Основной этап. Непосредственная организация опытов с детьми: беседы, эксперименты, опыты.
3. Заключительный этап. Создание уголка экспериментирования. Видеопрезентация об опытах, проведенных детьми.
Продукт проекта: видеопрезентация - "Первые шаги в науку".
"ЛЮБОПЫТСВО - это исходная точка роста" - Даниэлла Лапорт.
Детство - это тот мир, в котором все интересно и любопытно! Дети растут не по дням, а по часам, и задача взрослых задать им эту точку роста. Точку роста физиологическую, и не менее главную - интеллектуальную. Создавая условия детям для поиска новых знаний, открытий, мы - взрослые, делаем мир ребенка более интересным и насыщенным.
В своей группе я решила организовать проект "Первые шаги в науку", который помог детям изучить свойства окружающего мира, познать что-то новое и интересное.
В группе для ребят был организован уголок экспериментирования.
В ходе проекта ребята проводили различные опыты с водой, изучали свойства воды, что вода прозрачная, находится в разных состояниях - твердом, жидком и т. д. Так же мы проводили опыт с йодом, с крахмалом и молоком. Особенно ярким для детей стал опыт "Извержение вулкана" с содой и уксусом. Восторг и удивления сияли на лицах детей.
Для детей данные опыты были настоящим волшебством и открытием. Перед детьми ставились проблемные ситуации, которые ребята решали по ходу занятия. Ребята самостоятельно делали выводы по ходу экспериментирования. На заключительном этапе проекта детям и родителям была показана видеопрезентация об опытах, проводимыми детьми. Родители с удовольствием наблюдали за работой своих деток.
Клокова Алена | Все публикации
