Елена Кукушкина
Проект по изучению правил дорожного движения в средней группе «Азбука безопасности»
▼ Скачать + Заказать документы
Вид проекта : познавательно – практический
Участники проекта : воспитатели, дети средней группы, родители воспитанников.
Сроки реализации проекта : 01.09.2019 – 31.05.2020 г.
Проблема: дети не всегда внимательно переходят через проезжую часть, не знают правил дорожного движения
Актуальность:
Цель: формирование навыков безопасного поведения на дорогах, соблюдения правил дорожного движения
Публикация «Проект по изучению правил дорожного движения в средней группе „Азбука безопасности“» размещена в разделах
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- ПДД. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Средняя группа
- Темочки
Задачи для детей:
Образовательные:
• закрепить и расширить знания о правилах дорожного движения;
• познакомить с основными знаками дорожного движения;
• формировать культуру поведения на дороге;
Развивающие:
• развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность;
Воспитательные:
• воспитывать дисциплинированность, взаимоуважение к участникам дорожного движения.
Ожидаемые результаты:
Умение детей ориентироваться на улице, знание знаков дорожного движения, основных правил, развитие внимания, осторожности, наблюдательности, дисциплинированности
Проект включает в себя три этапа: подготовительный; организационно – практический и заключительный.
В проекте реализовывались образовательные области: речевое развитие, познавательное развитие, художественно – эстетическое развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие.
Этапы проекта :
1 этап. Подготовительный: (01.09 – 30.09)
Разработка проекта :
1. Формулировка целей и задач проекта;
2. Составление плана реализации проекта;
3. Изучение методической литературы по теме проекта;
4. Подбор демонстрационного материала и художественной литературы;
5. Создание тематических альбомов и картотек;
6. Создание фонотеки;
7. Создание дидактических игр и пособий;
8. Опрос детей по теме проекта;
9. Обновление центра безопасности;
2 этап. Организационно – практический: (15.09 – 20.05)
Проведение мероприятий по плану, разработанному на подготовительном этапе.
3 этап. Заключительный: (20.05 – 31.05)
Результаты реализации проекта :
В результате реализации данного проекта дети заинтересовались данной темой, проявили познавательную активность при знакомстве с правилами дорожного движения.
Полученные знания дети отражали в различных видах деятельности, во время занятий. Дети познакомились со знаками дорожного движения, научились находить безопасный выход из сложившихся ситуаций.
План проводимых мероприятий
Месяц/Тема/Цель
Сентябрь
Тема: «Безопасная улица»
Цель: Знакомить с правилами перехода улицы при двустороннем движении.
Закрепить понятия «улица», «дорога», «транспорт», «светофор», познакомить с понятиями «переход», «перекресток».
Работа с детьми
1. Чтение стихотворения А. Дорохова «Зеленый, желтый, красный».
2. Беседа: «Всем ребятам надо знать, как по улице шагать».
3. Просмотр мультфильма «Пешеходная «зебра» из цикла «Азбука безопасности» («Смешарики»).
4. Наблюдение: «За пешеходами».
5. Подвижная игра : «Автобусы».
6. Сюжетно-ролевая игра: «Мы - пешеходы»
Работа с родителями:
Папка-передвижка «Беседа о правилах дорожного движения»
Октябрь
Тема: «Профессия водитель»
Цель: Дать представление о профессии водителя. Познакомить с особенностями работы водителей различного транспорта. Расширять знания о правилах поведения водителей на дороге. Совершенствовать знания о различных видах транспорта и его назначении в жизни человека.
Работа с детьми
1. Чтение стихотворения А. Усачева «Дорожная песенка».
2. Беседа: «Внимание: дорожный знак».
3. Дидактическая игра: «Водители».
4. Наблюдение: «За движением транспорта».
5. Подвижная игра : «Найди свой цвет».
6. Конструирование: «Гаражи для своей машины»
Работа с родителями
Памятка по ПДД «По дороге в детский сад»
Ноябрь
Тема: «Нужно слушаться без спора указаний светофора»
Цель: Рассказать о назначении светофора в дорожном движении, чередовании и расположении цветов. Закрепить знания перехода улицы по сигналам светофора.
Работа с детьми
1. Аппликация «Светофор»
2. Чтение худ. лит. В. Миходед “Уроки светофора”.
3. Просмотр мультфильма «Светофор» из цикла «Азбука безопасности» («Смешарики»).
4. Подвижная игра «Светофор».
5. Подвижная игра «Стой-иди».
6. Дидактическая игра «Транспорт».
7. Сюжетно-ролевая игра «Пассажиры»
Работа с родителями
Консультация «Светоотражающие элементы на детской одежде».
Декабрь
Тема: «Городской наземный, подземный общественный транспорт»
Цель: Формирование понятий «наземный», «подземный», «общественный транспорт», расширение знаний о его видах.
Работа с детьми
1. Беседа: «Как вести себя в общественном транспорте».
2. Рассматривание иллюстраций с изображением улиц, различных видов транспорта, тематических плакатов
3. Просмотр мультфильма «В автобусе» из цикла «Азбука безопасности» («Смешарики»).
4. Дидактическая игра «Машины».
5. Подвижная игра «Такси».
6. Чтение художественной литературы Я. Пишумов «Машины».
7. Раскрашивание машин в ИЗО уголке (раскраски, трафареты).
Работа с родителями
Участие родителей в конкурсе уголка безопасности
Январь
Тема: «По стране дорожных знаков»
Цель: Познакомить с понятием «дорожный знак». Рассказать о назначении дорожных знаков. Познакомить с основными дорожными знаками.
Работа с детьми
1. Рассматривание иллюстраций дорожных знаков и сюжетных картинок к ним.
2. Беседа «Знаки дорожные знать каждому положено»
3. Отгадывание загадок про дорожные знаки
4. Дидактическая игра «Дорожные знаки»
Работа с родителями: Памятка «Правила поведения на дороге зимой»
Февраль
Тема: «Моя дорожная грамота»
Цель: Продолжать знакомить детей с дорожными знаками : дать представление о информационно-указательных и запрещающих дорожных знаках. Учить различать информационно-указательные, запрещающие и предупреждающие знаки.
Работа с детьми
1. Рассматривание картин, изображающих дорожное движение в зимний период.
2. Чтение стихотворений А. Усачева «Футбольный мяч»; В. И. Мирясова (стихи про транспорт).
3. Дидактическая игра: «Дорожные знаки».
4. Игровая ситуация: «Кто самый грамотный пешеход».
5. Подвижная игра : «Веселый трамвайчик»
Работа с родителями:
Консультация «Воспитываем грамотного пешехода»
Март
Тема: «На железной дороге»
Цель: Расширять знания детей о видах транспорта, рассказать о назначении железнодорожного транспорта, его особенностях. Формировать знания о правилах поведения на железной дороге
Работа с детьми
1. Рассматривание сюжетных картинок о железной дороге.
2. Беседа «Правила поведения на железной дороге».
3. Чтение рассказа Л. Н. Толстого «Девочка и грибы».
4. Просмотр мультфильма «Паровозик из Ромашково».
5. Подвижная игра «Паровозики».
Работа с родителями
Папка-передвижка «Безопасные шаги на пути к безопасности на дороге».
Апрель
Тема: «Машины специального назначения»
Цель: Познакомить детей с машинами специального назначения: «cкорая помощь», «пожарная», «милиция» и их назначением.
Работа с детьми
1. Рассматривание сюжетных картин с изображением машин специального назначения.
2. Беседа «Как машины людям помогают».
3. Чтение худ. лит. С. Маршак «Кошкин дом».
4. Просмотр мультфильма «Автомобили специального назначения» из цикла «Азбука безопасности» («Смешарики»).
5. Дидактическая игра «Машины», лото по теме «Транспорт».
6. Подвижная игра «Воробушки и автомобиль», «Цветные автомобили».
7. Сюжетно-ролевая игра «Пожарные».
Май
Тема: «Кто самый грамотный»
Цель: Закреплять знания детей об ориентировании на дороге, используя правила дорожного движения для пешеходов и водителей в различных практических ситуациях.
Работа с детьми
1. Загадывание загадок о транспорте.
2. Беседа: «Мы на улице».
3. Рассматривание и обсуждение сюжетных картинок, изображающих различные ситуации на дороге.
4. Дидактическая игра: «Правила поведения».
5. Наблюдение: «За пешеходами на тротуаре».
6. Сюжетно-ролевые игры: Сочиняем старые сказки на новый лад.
7. Подвижная игра : «Пешеходы и водители».
Работа с родителями
Памятка «Безопасность детей в летний период»
Елена Кукушкина | Все публикации
