Проект по патриотическому воспитанию «С чего начинается Родина» в средней группе (19 фото)

Марина Исянова
Проект по патриотическому воспитанию «С чего начинается Родина» в средней группе

Тема: «С чего начинается Родина?».

Тип проекта : познавательно-

творческий.

Продолжительность проекта : долгосрочный.

Участники проекта : дети группы, воспитатель, родители.

Цель: Формировать у детей дошкольного возраста патриотические отношения и чувства любви к своей семье, родному городу, к природе.

Задачи:

Публикация «Проект по патриотическому воспитанию „С чего начинается Родина“ в средней группе» размещена в разделах

• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» август 2022

1. Формировать с самого раннего детства высокие нравственные качества: любовь к Родине, бережное отношение, чувство патриотизма.

2. Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных.

3. Познакомить детей с государственными символами страны.

Этапы:

1. Оформление уголка «Я живу в России» (герб, флаг) .

2. Фотоальбом «Моя семья».

3. Чтение стихотворений о Родине.

4. Способствовать вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком (субботник на площадке).

Актуальность темы:

Чувство Родины у ребёнка начинается с любви к самым близким людям – семье.

Воспитание гражданина начинается с любви к малой Родине – это к дому, семье, детскому саду, родному городу.

Быть патриотом – значит ощущать себя неотъемлемой частью Отечества. Это сложное чувство возникает ещё в дошкольном детстве. Поэтому патриотическое воспитание детей является актуальной задачей.

Работа над пректом:

1. Беседа с детьми на темы:

- «Я люблю маму и папу»

- «Мой детский сад»

- «Природа России»

- «Я – Россиянин»

2. Дидактические игры:

- «Как мы живём в детском саду».

- «Что такое хорошо, что такое плохо».

- «Над– под– между (флаг).

- «Флагомания».

- «Народные игры».

https://youtube.com/shorts/8H0-0CoXcN0?feature=share

3. Привлечение родителей к продуктивной деятельности.

4. Сужетно-ролевая игра «Семья»

5. Стихи, рассказы:

- «Моя родня» – Я. Ким

- «Флаг России» – В. Степанов

- «Здравствуй, Родина моя» – В. Орлов

- «Наш край» – А. Пришелец

Ожидаемые результаты проекта :

1. Сформированные понятия о семье, Родине и символике страны.

2. Появился интерес к совместной деятельности детей и родителей, а также общему времяпровождению.

3. Проявились чувства сопричастности к семье, родному краю, стране.

Итог:

Дети получили знания о России, о ее символике (герб, флаг).

У детей появились такие качества как активность, уверенность в себе, желание познавать новое.

У детей пробудился интерес к истории своей семьи и родного края.

Литература

1. Интернет ресурсы с сайта:

https://zanimatika.narod.ru

2. Татьяна Березенкова: Моделирование игрового опыта детей на основе сюжетно-ролевых игр. Средняя группа.

3. Вербец А. М., Сомкова О. Н., Солнцева О. В. «Планирование образовательного процесса дошкольной организации : современные подходы и технологии», СПб: Детство-пресс, 2021