Проект по познавательному развитию «Овощи — наши друзья» во второй младшей группе

Наталия Никитина
Проект по познавательному развитию «Овощи — наши друзья» во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Проект по познавательному развитию "Овощи - наши друзья" во второй младшей группе.

Цель: Формирование у детей понятия "Овощи" и их значении для организма.

Задачи:

- познакомить детей с овощами, их разнообразием, месте произрастания

- закреплять умение узнавать овощи, называть их, определять цвет, размер;

-развивать речь, внимание;

Публикация «Проект по познавательному развитию „Овощи — наши друзья“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

-привлечение детей к активному участию в дидактических играх, играх-забавах, игровых ситуациях, связанных с темой «Овощи»;

-воспитывать интерес к играм по теме «Овощи»

- создание обстановки, формирующей у детей положительное отношение к блюдам из овощей;

Вид проекта : игровой, познавательный.

Продолжительность проекта : кратковременный.

Участники проекта : дети 3-4 лет, воспитатели, родители.

Игровая мотивация: «Как мы подружились с овощами».

Актуальность: Согласно ФГОС одной из главных задач в дошкольном образовании является забота о сохранении и укреплении здоровья детей, формирование у них элементарных представлений о здоровом образе жизни, воспитание у них элементарных полезных привычек, в том числе привычки к здоровому питанию. Стоит всего лишь задуматься о здоровом питании ребенка, как сразу возникает мысль о пользе овощей для человеческого организма.

Этапы проекта

Подготовительный этап:

1) целеполагание (выявление проблемы, определение цели, задач);

2) изучение материала по теме в различных источниках;

3) разработка проекта, поиск решения задач проекта.

2. Основной этап (практическая деятельность по решению проблемы, планирование совместной деятельности) :

1) использование материала по теме «Овощи» в образовательной деятельности;

2) создание пособий, дидактических игр по теме «Овощи»;

3) планирование деятельности в режимные моменты (практические упражнения, игровые ситуации, чтение художественной литературы);

Заключительный этап:

1) подведение итогов;

2) выставка творческих работ по теме проекта

Мероприятия по проекту :

Беседа познавательного характера : «Осень - пришла, пора сбора урожая.

Цель: Закрепить название времени года, его признаки, развивать интерес к природным явлениям.

Рассматривание иллюстраций об осени, сборе урожая овощей и фруктов.

Дидактическая игра «Что, где растет?» - закреплять место произрастания овощей и фруктов.

Дидактическая игра «Разрезные картинки, овощи и фрукты» - воссоздать целое из частей, закреплять форму и цвет овощей.

Беседа «Овощи на столе».

Цель: формировать знания об овощах, их пользе для людей.

Сюжетно- ролевая игра «Овощной магазин» - развивать ролевые диалоги, ролевое поведение, закреплять названия овощей, употреблять их в речи.

Чтение стихотворений Ю. Тувим «Овощи» - беседа по содержанию; чтение сказки «Вершки и корешки», "Репка"; А. Прокофьев «Огород».

Чтение: "Загадки об овощах»; «Загадки в огороде»;

Дидактическая игра «Чудесный мешочек», "Назови, что лишнее"

Продуктивная деятельность: рисование "Консервируем овощи", лепка "Овощи на тарелочке", аппликация "Овощная тарелка", коллективная "Овощная корзинка"

Физкультминутки, пальчиковая гимнастика по теме: «Овощи». Пальчиковая гимнастика «Салат», «Капуста».

Хороводная игра «Урожай собирай». Физкультминутка «Словно красный светофор».

Ожидаемые результаты:

Повышение интереса к занятиям, играм по теме «Овощи» (ребенок с удовольствием откликается на игры по данной теме, использует полученные знания в самостоятельной деятельности).

Приучение детей к самостоятельности.

Положительные сдвиги в эмоциональном плане в процессе приема пищи (ребенок с радостью «встречает» овощи в своей тарелке);