Проект по развитию речи, направление «Знакомство с художественной литературой» «Путешествие по русским народным сказкам»

Наталия Никитина
Проект по развитию речи, направление «Знакомство с художественной литературой» «Путешествие по русским народным сказкам»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект по развитию речи, направление «Знакомство с художественной литературой» «Путешествие по русским народным сказкам» (младшая группа)

Цель: Развитие устойчивого интереса к сказке, как произведению искусства.

Задачи: Продолжать знакомить детей с русской народной сказкой

Публикация «Проект по развитию речи, направление „Знакомство с художественной литературой“ „Путешествие по русским народным сказкам“» размещена в разделах

• Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
• Проекты. Проектная деятельность
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Сказка. Проекты по сказкам
• Сказки для детей. Все сказки по названиям
• Темочки

Развивать связную речь детей, используя сказки.

Вызывать интерес к сказкам;

Формировать умение внимательно слушать сказки, пересказывать их;

Развивать познавательные способности детей, творческое воображение,внимание, память;

Вызывать желание детей участвовать в драматизациях сказок, воспитывать уверенность;

Привлечь родителей к совместной работе с детьми и воспитателями;

Актуальность

Сказки в детском возрасте служат средством нравственного, умственного, эмоционального развития. Книги развивают мышление, память, воображение, обогащают словарный запас детей, развивают связную речь.

В современном обществе возникла проблема – люди стали меньше читать книги. Появилось много альтернативы «живому» чтению- это и электронные книги и телевидение и компьютеры. Но роль книги все же неоспорима. Анализ практики приобщения детей к чтению сказок показал, что знакомство детей со сказками используется в недостаточном объеме, теряется традиция семейного чтения, а ведь в процессе чтения взрослый легко устанавливает эмоциональный контакт с ребенком. Исходя из этого у дошкольников недостаточные знания о сказках.

Вид проекта : краткосрочный

Участники проекта : воспитатели, дети, родители.

Содержание образовательных видов деятельности

Познавательное развитие :

Рассматривание книг, иллюстраций, беседа «Сказка ложь, да в ней намек», создание интерактивной стены по теме

Социально-коммуникативное развитие :

Д/и «Расскажи сказку», н/п игра «Сложи сказку», д/и «Сложи сказку по картинкам», пазлы «Сюжет из сказки»; «Безопасность» - беседа по сказке «Волк и семеро козлят»

Художественно-эстетическое развитие :

Рисование «Колобок катится по дорожке», лепка «Веселый колобок», рисование «Снесла курочка яичко»

Речевое развитие :

Пересказ сказок «Репка», «Курочка Ряба», театрфланелеграф «Теремок»», «Колобок», беседа «Моя любимая сказка»

Чтение художественной литературы :

Чтение сказок «Курочка Ряба», «Колобок», «Теремок», «Репка», загадывание загадок о героях сказок, разучивание присказок, поговорок.

Физическое развитие :

П/и «Зайка серенький», «У медведя во бору», подражание движениям животных, пальчиковая гимнастика «Колобок», «Солнышко и колобок», дыхательная гимнастика «Курочка»

Работа с родителями:

Консультации «Мама, почитай мне сказку», «Что читать детям 3-4 лет»

Предполагаемые результаты проекта :

Знакомство с русскими народными сказками,

Развитие у детей связной речи, творческих способностей, коммуникативных навыков, познавательной активности;

Развитие памяти, воспитание звуковой культуры речи, ее интонационной выразительности;

Родители воспитанников стали больше времени уделять чтению с детьми.