Проект «Правила дорожного движения — это важно!»

Наталья Луценко
Проект «Правила дорожного движения — это важно!»
▼ Скачать + Заказать документы

Правила дорожного движения — это важно!

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

город Краснодар

«Детский сад комбинированного вида 160».

Паспорт

Познавательно - информативный, творческий проект

для детей старшего дошкольного возраста

«Правила дорожного движения - это важно!».

Разработан:

воспитателем

Луценко Н. М.

Краснодар

2022г

Тип проекта : познавательно - информативный, творческий, долгосрочный

Сроки реализации: с 05.09.2022г по 02.12.2022 г.

Публикация «Проект „Правила дорожного движения — это важно!“» размещена в разделах

• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• ПДД. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Место проведения: МАДОУ г Краснодар «Детский сад 160».

Участники проекта : дети старшей группы, родители, воспитатели.

Актуальность проекта :

Детский дорожно-транспортный травматизм является одной из самых болезненных проблем современного общества. Ребенок, оказавшись на улице, автоматически может считаться в состоянии опасности. Дорожно - транспортные проишествия – это самая частая причина гибели детей на улице, а травмы при ДТП самые тяжелые. В жизни ребенка наступит момент, когда он пойдет в школу. Этот этап в жизни будет связан с рядом проблем, из которых наиболее острой является проблема безопасности ребенка на дороге. Задача педагогов и родителей состоит в том, чтобы подготовить его к встрече с различными сложными и порой опасными ситуациями на дороге, привить ему навыки правильного поведения на улице, научить выполнять правила дорожного движения, расширить знания о дорожных знаках и их значении. Известно, что привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому изучение Правил дорожного движения, является одной из главных задач на сегодняшний день.

Цель проекта : формирование у детей навыков безопасного, осознанного поведения на дорогах.

Задачи проекта :

1. Обучить детей необходимому минимуму Правил дорожного движения и дорожных знаков.

2. Закреплять знания детей о ПДД и поведении на улице.

3. Закреплять знания детей о специальном транспорте.

4. Закреплять нормы и правила поведения в общественном транспорте.

5. Развивать социальный и эмоциональный интеллект, внимание, ответственность за

свое поведение - уверенность в своих действиях.

6. Нацелить родителей на формирование у детей навыков безопасного поведения и

выполнения правил ПДД путем личного примера.

7. Систематизировать знания детей о ПДД при проигрывании различных

Проблемных ситуаций.

8. Научить ребенка правильно использовать полученные знания.

9. Повысить компетентность родителей по вопросам касающихся ПДД.

Предполагаемые результаты по проекту :

1. У детей сформированы знания правил дорожного движения и навыки осознанного безопасного поведения на дорогах.

2. Дети знают дорожные знаки и определяют их назначение.

3. Созданы необходимые условия в группе по обучению и закреплению правил ПДД (предметно-развивающая среда).

4. У детей сформированы навыки культурного поведения на улице и в общественном транспорте.

5. Родители грамотно и творчески относятся к вопросам закрепления ПДД у детей.

6. Дети проявляют больше самостоятельности, выдержки, дисциплинированности

при переходе дороги, выполнении правил ПДД.

Методы и формы реализации проекта;

Методы: практический, наглядно-действенный, словесно-образный.

Формы работы:

-продуктивная деятельность;

- разные формы бесед;

-дидактические игры;

- подвижные игры;

-мультимедийное сопровождение рассказа воспитателя;

-взаимодействие с семьей;

-организация выставки рисунков;

-просмотр презентаций;

- развлечение, викторина;

-чтение художественной литературы;

-рассматривание плакатов;

-анкетирование родителей

-интернет - ресурсы: стихи, загадки;

- экскурсия;

Этапы осуществления проекта :

Первый этап – подготовительный (с 05.09.22г по 23.09.22г.)

Подготовка материалов для организации познавательно - информативной, творческой деятельности. Подбор литературы, наглядных и дидактических материалов: игры, иллюстрации, плакаты, наборы по ПДД, консультации для родителей, презентации и видеоматериалы по теме. Обогащение предметно - развивающей среды сюжетно - ролевыми играми. Создание картотеки: «Дидактические игры по ПДД», «Подвижные игры по ПДД».

Беседы: «Как правильно переходить улицу?», «Мы - пешеходы», «Внимание, дорожные знаки», «Как вести себя на улице и в транспорте».

Второй этап – основной (с 26.09.22 по 15.11.22г).

Рассматривание плаката: «Правила поведения на дороге», сюжетных картинок

«Как перейти улицу».

Презентации: «Транспорт на улицах нашего города», «Знаки дорожные помни всегда», «Законы улиц и дороги»

Раскрашивание раскрасок на тему: «Дорожные знаки».

Чтение художественной литературы: С. Я. Маршак «Если свет зажегся красный»,

«Дядя Степа - милиционер», Н. Мигунова «Учимся переходить дорогу», «Друг светофор», Б. Житков «Светофор», С. Михалков «Моя улица», «Скверная история», В. Иришин «Прогулка по городу», Д. Хурманек «Перекресток», О. Бедарев «Азбука безопасности», загадки, стихи о ПДД.

Дидактические игры: «Угадай транспорт», «Красный, желтый, зеленый», «Собери светофор», «Подумай - отгадай», «Час-пик», «Назови дорожный знак», «Какие бывают дорожные знаки», «Научим Незнайку ПДД», «Мы - водители», «Угадай транспорт», «Логическая дорожка».

Подвижные игры : «Передай жезл», «Автоинспектор и водители», «Сигналы светофора», «Повороты», «Такси», «Стоп - идите».

Сюжетно – ролевые игры : «Мы – пешеходы», «На перекрестке», «Инспектор ДПС».

Продуктивная деятельность: рисование: «Опасные ситуации на дороге»,

«Придумай новый дорожный знак»; аппликация: «Знаки светофора», «Моя улица»;

лепка: «Веселый светофор», «Постовой»; Конструирование : «Перекресток» (коллективная работа).

Оформление выставки детских работ: «Мы - пешеходы».

Экскурсия к оживленному перекрестку.

Работа с родителями:

Оформление родительских уголков (папка - передвижка) : «Самые важные правила- правила дорожного движения»»

Консультация для родителей: «Как научить ребенка соблюдать правила дорожного движения?»», «Пешеход и улица».

Анкетирование: «Правила дорожного движения и мой ребенок». Акция: «Наша семья и ПДД»(творческие рассказы, семейные рисунки).

Памятки родителям по ПДД: «Это должен знать каждый».

Мастерим вместе с ребенком: «Транспорт нашего города»- выставка поделок.

Заключительный этап (с 16.11.22 по 2.12.22г).

Создание альбома: «Правила дорожные соблюдай всегда»

Развлечение: «В стране дорожных знаков»

Викторина: «Правила дорожного движения надо соблюдать»

Защита проекта : презентация «Безопасная дорога для тебя и для меня».

Отчет

о результатах реализации проекта

воспитателя МАДОУ г. Краснодар «Детский сад №160»

Луценко Натальи Михайловны

Тема проекта : «Правила дорожного движения- это важно!».

Разработчик: Луценко Наталья Михайловна, воспитатель МАДОУ г. Краснодар «Детский сад № 160».

Результаты проекта представлены на педагогическом часе 09.12.2022г.

Тип проекта : познавательно - информативный, творческий, долгосрочный проект.

Сроки реализации: с 05.09.2022г по 02.12.2022г.

Участники проекта : дети старших групп № 5, 11, воспитатели, родители,

Цель проекта : формирование навыков безопасного, осознанного поведения на дорогах.

Задачи проекта :

1. Обучить детей необходимому минимуму Правил дорожного движения и

дорожных знаков.

2. Закреплять знания детей о ПДД и поведении на улице.

3. Закреплять нормы и правила поведения в общественном транспорте.

4. Закреплять знания детей о специальном транспорте.

5. Развивать социальный и эмоциональный интеллект, внимание, ответственность

за свое поведение - уверенность в своих действиях.

6. Нацелить родителей на формирование у детей навыков безопасного поведения и выполнения правил ПДД путем личного примера.

7. Систематизировать знания детей о ПДД при проигрывании различных проблемных ситуаций

8. Научить ребенка правильно использовать полученные знания.

9. Повысить компетентность родителей по вопросам касающихся ПДД.

В результате работы над проектом :

В период с 5 сентября по 2 декабря 2022г. в старшей группе был реализован проект «Безопасная дорога для тебя и для меня».

Проект состоит из трех этапов. В ходе подготовительного этапа были подобраны материалы для организации познавательно - информативной, творческой деятельности детей. Подбор литературы, наглядных и дидактических материалов: игры, иллюстрации; плакаты, наборы по ПДД, консультации для родителей, презентации и видеоматериалы. Создана картотека: «Дидактические игры по ПДД»,

«Подвижные игры по ПДД», оснащена предметно-развивающая среда.

На втором этапе проекта были проведены :

-Цикл бесед: «Как правильно переходить улицу?», «Мы - пешеходы», «Внимание, дорожные знаки», «Как вести себя на улице и в транспорте».

-Просмотр презентаций : «Транспорт на улицах нашего города», «Знаки дорожные помни всегда», «Законы улиц и дорог».

- Продуктивная деятельность: раскрашивание раскрасок на тему: «Дорожные знаки», рисование: «Опасные ситуации на дороге», «Придумай новый дорожный знак»; аппликация: «Знаки светофора», «Моя улица»; лепка: «Веселый светофор»,

«Постовой»; конструирование : «Перекресток»

Развлечение: «В стране дорожных знаков».

Викторина: «Правила дорожного движения надо соблюдать»

-Для родителей были проведены консультации: «Как научить ребенка соблюдать правила дорожного движения», «Пешеход и улица».

Анкетирование на тему: «Правила дорожного движения и мой ребенок». Акция: «Наша семья и ПДД» (творческие рассказы, семейные рисунки).

Организована выставка совместных детско-родительских работ: «Транспорт нашего города». Совместно с родителями создание альбома : «Правила дорожные соблюдай всегда», памятки родителям: «Это должен знать каждый».

Проведенная работа способствовала обогащению словарного запаса, систематизации знаний о ПДД и дорожных знаков, воспитанию осознанного отношения к личной безопасности и соблюдению правил безопасности жизнедеятельности.

Социальная значимость проекта : встреча и беседа детей с сотрудником ДПС способствовала закреплению знаний о ПДД, обогащению личного опыта, расширению кругозора, воспитанию ответственности и самостоятельности. Привлечение к работе над проектом родителей позволило улучшить детско-родительские отношения, а родителям сблизиться с детьми, повысить свою компетентность по теме ПДД.

Воспитатель Н. М. Луценко