Евдокимова Мария
Проект «Птичкины помощники» во второй группе раннего возраста
Краткосрочный проект
во второй группе раннего возраста
«Птичкины помощники».
Воспитатель: Евдокимова М. Е
Тип проекта : Информационно –экологический
Вид проекта : Краткосрочный (1 неделя) с последующим наблюдением.
Участники проекта : Воспитанники группы (дети 2-3 лет, родители воспитанников, педагог.
Публикация «Проект „Птичкины помощники“ во второй группе раннего возраста» размещена в разделах
- Младшая группа
- Проекты. Проектная деятельность
- Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
- Птицы. Проекты
- Темочки
Актуальность проекта : Основы экологической культуры, как бережного отношения к природе, ее обитателям и ресурсам закладываются в раннем детстве. Понимание ценности жизни и экологическое воспитание имеет большое социальное значение, особенно в условиях мегаполиса. Общение с природой для детей, проживающих в крупных городах весьма ограничено, это порождает узость кругозора и скудность знаний. Становится очевидной необходимость расширения знаний и представлений у детей дошкольного возраста о живых организмах, обитающих в городе рядом с людьми.
Цели проекта : развитие экологического воспитания детей, Расширение кругозора, формирование основ экологической культуры в условиях мегаполиса, знакомство детей с разнообразием птиц, проживающих в городе.
Задачи проекта :
Формировать первоначальные представления о птицах, их значимости в жизни человека
Уточнить знания об особенностях строения птиц, их образе жизни
Развивать любознательность, наблюдательность, активность в познавательной деятельности
Изучить влияние человека на жизнь птиц
Формировать бережное отношение к птицам, как части городской экосистемы
Ожидаемые результаты:
Интерес к познанию живого
Сочувствие к попавшим в беду
Стремление поддержать и оказать помощь братьям нашим меньшим
Проявление осознанности в общении с представителями городской фауны
Формирование первичных навыков наблюдения, выделения важных признаков объекта наблюдения
Итоговое мероприятие:
Досуг для детей «Птичкин день»
Подготовка памятки для родителей «Помогаем птицам правильно»
Выставка самодельных кормушек для птиц
Этапы реализации проекта :
1. Подготовительный этап
Наблюдение за детьми. Уточнение уровня знаний по теме проекта
Обсуждение темы, целей и задач проекта
Организация предметно-развивающей среды в соответствии с темой проекта
Подбор литературы, наглядного материала, игр
Информирование родителей о предстоящем проекте и обсуждение.
2. Основной этап реализации проекта :
ПЛАН ПРОЕКТНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ.
Понедельник.
1. Украшение группового помещения изображениями птиц
2. Беседа с детьми, наблюдение на прогулке «Изменения в природе осенью»
3. Рассматривание плаката с изображением птиц ( обращаем внимание на особенности строения: перья, крылья, клюв)
4. Раскрашивание «Синичка»
5. Подвижная игра «Перелет птиц»
Вторник
1. Беседа с детьми (с использованием иллюстративного материала) «Каких птиц я вижу на улице»
2. Пальчиковая игра «Что умеют делать птицы»
3. Чтение «Отчего синичка развеселилась» Ярмыш Ю.
4. Работа с разрезными картинками (изображения городских птиц)
5. Физкультминутка «Скачет шустрая синица»
Среда
1. Чтение «От чего галка черная» Пляцковский М. С.
2. Подвижная игра «Птички и кошка»
3. Беседа с детьми о сезонных изменениях в жизни птиц.
4. Коллективное творчество: «Раскрашивание и украшение кормушки для птиц»
5. Выставка самодельных кормушек для птиц
Четверг
1. Аппликация «Кормушка для птиц»
2. Подвижная игра «Снегири»
3. Пальчиковая игра «Что умеют делать птицы»
4. Презентация «Птицы в городе»
Пятница
1. Дидактическая игра «Чем накормим птичек»
2. Подвижная игра «Птички в гнездышках»
3. Рассматривание плаката с изображением птиц
Итоговое мероприятие
Досуг для детей «Птичкин день».
Содержание деятельности родителей:
Помощь при подборе материалов для реализации запланированных мероприятий
Совместное с детьми изготовление кормушек для птиц
Заключительный этап
Памятки для родителей «Помогаем птицам правильно»
Развешивание кормушек на территории прогулочной площадки
Оформление презентации, иллюстрирующей этапы работы над проектом, участие детей и родителей.
