Татьяна Губанова
Сценарий развлечения для детей старшей группы «Путешествие в космос»
Проект с детьми старшей группы на
тему: «Путешествие в космос».
Выполнили: Воспитатель Губанова Т. Н.
Дети группы «Солнышко».
Родители группы «Солнышко».
Сроки выполнения: март, апрель 2011г.
Содержание:
1. Введение.
2. Основная часть.
3. Список литературы.
Введение.
Публикация «Сценарий развлечения для детей старшей группы „Путешествие в космос“» размещена в разделах
- Космос. Все о космосе для детей
- Космос. Сценарии космических развлечений
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
В 2011 году исполняется 50 лет со дня первого полета человека в космос – советского космонавта Ю. А. Гагарина. Мы с детьми посетили в Детском музее выставку, посвященную космосу. Дети много там узнали о космосе, о космонавтах. Дети захотели узнать побольше о планетах Солнечной системы, о звездах, о космических кораблях, спутниках.
Проблема.
У детей подготовительной группы недостаточно знаний о космосе, о планетах солнечной системы.
Актуальность.
В год 50-летия со дня первого полета человека в космос дети подготовительной группы как можно больше должны узнать о первых космонавтах, о планетах Солнечной системы.
Тема: «Путешествие в космос».
Цель: Формировать у детей представление о Вселенной, о планетах Солнечной системы.
Задачи:
1. Познакомить детей с планетами Солнечной системы, их расположением относительно Солнца.
2. Познакомить детей с профессией космонавта.
3. Заучить стихи, загадки о космосе.
4. Учить рисовать планеты Солнечной системы.
Тип проекта:
Групповой, творческий.
Срок выполнения: март – апрель 2011г., долгосрочный.
Средства и материалы:
Атласы, энциклопедии, альбомы о космосе.
Стихи, загадки о космосе.
Плакаты с нарисованным Солнцем для аппликации.
Карандаши, краски, ножницы, клей, кисточки.
Конструктор.
Эмблемы для команд: «Ракета», «Комета».
Аудиозаписи.
2. Основная часть.
2.1. Подготовительный этап.
2.1.1. Попросить родителей принести книги, энциклопедии о космосе.
2.1.2. Подобрать стихи, загадки о космосе.
2.1.3. Попросить музыкального руководителя разучить с детьми песню о космосе и подготовить аудиозапись с песней «Притяжение земли» музыка, Д. Тухманова, слова Р. Рождественского.
2.1.4. Заучить с детьми стихи о космосе.
2.1.5. Подготовить эмблемы для команд: «Ракета», «Комета», плакаты с нарисованным Солнцем для аппликации.
2.1.6. Подготовить материал для аппликации: карандаши, краски, кисточки, клей, клеенки, салфетки.
2.1.7. Попросить родителей купить сладкое угощение для сюрпризного момента.
2.2. Выполнение проекта.
(Сценарий совместного с родителями итогового мероприятия «Путешествие в космос» прилагается).
2.3. Контроль.
2.3.1. Контроль за заучиванием стихов, песен, загадок.
2.3.2. Контроль за соблюдением правил закрашивания и наклеивания.
2.3.2. Следить за осанкой детей во время работы за столом.
2.4. Форма презентации.
Совместное с родителями мероприятие в виде игры-соревнования с участием родителей, на котором дети создают плакат «Солнечная система».
2.5. Награда.
Плакат поместили на выставку. Родителям очень понравилась работа, они похвалили детей за их труд. Дети получили моральное удовлетворение от похвалы.
2.6. Обсуждение.
Обсудили с детьми выполненный проект о космосе. Интересно ли детям было работать над проектом? Что нового, интересного узнали о космосе?
Список литературы.
1. Гонтарук Т. И. Я познаю мир. - М. : ООО «Фирма «Издательство АСТ», 2006.
2. Дубкова С. И. Сказки звездного неба. - М. : Белый город, 2004.
3. Жданова И. К. Географический атлас «Мир и человек». - М. : ГУ геодезии и картографии, 1991.
4. Житомирский С. В. Астрономия и космос. - М. : Росмэн-Пресс, 2008.
5. Корчагина О. И. Энциклопедия для детей дошкольного возраста «Почему и потому». - М. : Росмэн-Пресс, 2004.
6. Майкл Аллаби. Иллюстрированный атлас «Земля». - М. : Издательство Махаон, 2009.
7. Майорова Г. «Игры и рассказы о космосе». - М. : Издательство Лист Нью, 1999.
Сценарий совместного с родителями итогового мероприятия
по проекту:
«Путешествие в космос».
Программное содержание:
Формировать у детей представление о Вселенной в целом и о планетах Солнечной системы:
- их расположение относительно Солнца;
- орбиты движения планет;
- зодиакальные созвездия.
Закрепить знания детей о профессии космонавт.
Учить отгадывать загадки о космосе.
Закрепить умение изображать планеты Солнечной системы.
Предварительная работа:
Чтение книг, детских энциклопедий.
Беседы на тему: «Земля – наш дом», «Солнечная система», «О космонавтах».
Знакомство с экспозицией «Космос» в Детском музее.
Рисование, аппликации на тему: «Солнечная система», «Лети, ракета, к звездам», «Полет на Луну».
Заучивание стихов о космосе.
Ход занятия:
Ведущий: Обычный весенний день 12 апреля 1961 года навсегда вошел в историю человечества. В тот день с космодрома Байконур стартовал космический корабль – спутник «Восток», пилотируемый гражданином нашей страны Юрием Алексеевичем Гагариным.
Эхо космического старта прокатилось по всей нашей планете, вызывая восхищение и гордость всех людей на земле. Свершилось! Сбылась вековая мечта человечества! Впервые житель планеты Земля устремился к звездам. Юрий Гагарин сделал один виток вокруг Земли, но этот подвиг открыл новую эру полетов человека в космическое пространство.
(Звучит фонограмма песни «Знаете, каким он парнем был!»)
Реб. 1.
Космонавт.
Такого слова не было
Среди многих, многих тысяч слов.
Привезли его на землю с неба
Летчики Гагарин и Титов.
Реб. 2.
Далекие звезды на небе горят.
Зовут они в гости ребят.
Собраться в дорогу недолго для нас.
И вот мы к полету готовы сейчас!
Реб. 3.
Скомандуйте, диктор, «Внимание, взлет!»
И наша ракета помчится вперед!
Прощально мигнут и растают вдали
Огни золотые любимой Земли.
Ведущий.
Всем командам приготовиться к запуску ракеты!
Все.
Есть приготовиться!
Ведущий.
Пристегнуть ремни!
Все.
Есть пристегнуть ремни!
Ведущий.
Запустить двигатели!
Все.
Есть запустить двигатели!
Ведущий.
Включить контакты!
Все.
Есть включить контакты!
Ведущий.
Пять, четыре, три, два, один. Пуск!
Все.
Ура! Летим!
Ведущий.
Итак, начинаем наше космическое путешествие. В полет отправляются две команды: команда «Ракета» и команда «Комета». За полетом будет следить жюри. За правильный ответ команда будет получать жетон.
1 конкурс «Вопросы и ответы».
Ну-ка сам себя проверь».
1. Что такое космос?
(Космосом называется бесконечное пространство, которое окружает нашу Землю. Все, что существует в космосе,- это Вселенная. Вселенная состоит из множества галактик, в каждой из них есть свое солнце и вращающиеся вокруг него планеты.)
2. Что такое Солнечная система?
(Солнечной системой называют девять планет, которые вращаются по своим орбитам вокруг Солнца.)
3. Назовите планеты Солнечной системы.
(Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.
4. Какая планета Солнечной системы самая большая?
(Юпитер.)
5. Какая планета имеет кольца?
(Сатурн.)
6. Какая планета является спутником Земли?
(Луна.)
7. Назовите самую удаленную от Солнца планету.
(Плутон.)
8. Как изучают космос?
(Для исследования космоса ученые используют различные телескопы. На изучаемую планету запускают автоматическую станцию, которая берет пробы грунта, воздуха и делает фотографии.)
9. Кто из жителей Земли первым полетел в космос?
(Первым человеком, покорившим космос, был советский космонавт Юрий Алексеевич Гагарин).
10. Когда состоялся первый полет Гагарина? Как назывался корабль?
(Первый в мире полет в космос состоялся 12 апреля 1961 года. Корабль назывался «Восток».)
2 конкурс. «Адресное бюро».
Ведущий.
Вы, конечно, знаете, свой адрес и можете сказать, в каком доме, на какой улице, в каком городе вы живете.
Мы все живем в Солнечной системе. В самом ее центре находится Солнце. У Солнца девять планет, которые живут на кольцевых улицах. Этих улиц тоже девять: 1-я Кольцевая, 2-я Кольцевая и так до 9-й Кольцевой, самой удаленной от Солнца.
( Оборудование: Плакаты с нарисованным Солнцем на фоне звездного неба, с орбитами всех планет Солнечной системы. На отдельных карточках названия планет.)
Задание: На карточке нарисовать планету, закрасить ее нужным цветом и разместить по адресу.
3 конкурс. (Для болельщиков).
«Пояс зодиака».
Снег январский на дороге,
Солнце светит в. (Козероге).
В феврале день подлиннее,
Солнце светит в. (Водолее).
В марте много снежных глыб,
Солнце где-то среди. (Рыб).
А в апреле из. (Овна)
Солнце греет уж сполна.
В мае солнышко в. (Тельце) -
Жди веснушки на лице.
В июне Солнце в. (Близнецах,
Фанту дети пьют в кустах.
В июле солнце катит к. (Раку,
Меломан - на грядку к маку.
Август школы открывает,
. (Лев) за солнце убегает.
За окном "засентябрит",
. (Дева) Солнце приютит.
В октябре, по мненью сов,
Солнце светит из. (Весов).
В ноябре на небосклоне
Сияет Солнце в. (Скорпионе).
В декабре, как сорванец,
За Солнце спрячется. (Стрелец).
4 конкурс. «Цепочка загадок».
Чтобы глаз вооружить
И со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб
Нужен мощный … (телескоп)
Телескопом сотни лет
Изучают жизнь планет.
Нам расскажет обо всем
Умный дядя … (астроном)
Астроном — он звездочет,
Знает все наперечет!
Только лучше звезд видна
В небе полная … (Луна)
До Луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая … (Ракета)
У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски: «астронавт»,
А по-русски … (Космонавт)
Космонавт сидит в ракете,
Проклиная все на свете — На орбите как назло
Появилось … (НЛО)
НЛО летит к соседу
Из созвездья Андромеды,
В нем от скуки волком воет
Злой зеленый … (Гуманоид)
Гуманоид с курса сбился,
В трех планетах заблудился,
Если звездной карты нету,
Не поможет скорость… (Света)
Свет быстрее всех летает,
Километры не считает.
Дарит Солнце жизнь планетам,
Нам — тепло, хвосты -… (Кометам)
Всё комета облетела,
Всё на небе осмотрела.
Видит, в космосе нора — Это черная … (Дыра)
В черных дырах темнота
Чем-то черным занята.
Там окончил свой полет
Межпланетный … (Звездолёт)
Звездолет — стальная птица,
Он быстрее света мчится.
Познает на практике
Звездные … (Галактики)
5 конкурс. «Космическая мастерская».
Ведущий.
В космосе найдется работа и для умелых рук. Космонавты ведут сварку, монтаж, выполняют другие работы. Нашим командам предстоит смонтировать из деталей конструктора робота, а жюри оценить быстроту и прочность работы.
6 конкурс. «Что бы это значило?» (Для болельщиков).
Ведущий.
В нашей речи часто встречаются выражения, а правильнее сказать фразеологические обороты, связанные с темой космоса. Все ли из вас знают точный смысл этих выражений? Эти выражения будут зачитываться болельщикам команд по очереди, вы должны будете раскрыть их смысл.
1. «Путеводная звезда» - то, что направляет, определяет чью-либо деятельность.
2. «Звезда первой величины» - известный человек, прославившийся в какой-либо деятельности.
3. «Звездный час» - переломный, решающий момент в жизни человека.
4. «Родиться под счастливой звездой» - быть удачливым, счастливым, везучим во всем.
5. «Между небом и землей» - быть в неопределенном положении, без жилья, без крова, без пристанища.
6. «Как небо и земля» - ничего похожего, полная противоположность.
7. «Как с Луны свалился» - не понимает того, что очевидно, что понятно всем.
8. «Небо коптить» - жить бесцельно, без пользы для других, не делать ничего полезного.
Реб. 1.
Программа полета выполнена!
Всем экипажам занять свои места.
Мы возвращаемся на Землю.
(Звучит фонограмма песни «Притяжение Земли» музыка Д. Тухманова, слова Р. Рождественского)
Реб. 2.
Вы ждите нас, когда подрастем.
Мы к вам прилетим и расскажем о том,
О том, как прекрасна планета Земля.
Реб. 3.
Какие на ней города и поля,
Какие цветы и деревья растут,
Какие в лесах её птицы поют!
Реб. 4.
Так ждите нас, звезды,
Когда подрастем,
Расскажем мы вам обо все,
Обо всем!
(Подведение итогов. Награждение победителей.)
