Занятие «Зима» в рамках проекта «Сказочное путешествие»

юлия малькова
Занятие «Зима» в рамках проекта «Сказочное путешествие»

Занятие 3. ЗИМА

1. Орг. момент. К нам в гости пришла Снежная Королева. Как вы думаете, какое время года ей нравится? (Зима) Расскажем ей о зиме с помощью игр?

2. Основная часть.

1. «Путанница». Снежная Королева принесла катинки, но они перемешались…Какие времена года вы видите на картинках? Помогите Снежной Королеве расставить и назвать картинки с временами года по порядку, начиная с зимы. Какое время года сейчас? Назови предшествующее зиме и последующее за зимой время года.

2. Познакомим Снежную Королеву с названиями зимних месяцев? (Январь, деабрь, февраль)

Публикация «Занятие „Зима“ в рамках проекта „Сказочное путешествие“» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сказка. Проекты по сказкам
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2018

3. Рассмотрим картинку. Какие изменения произошли в природе зимой.

4. «Скажи наоборот». Снежная Королева решила написать письмо, вот только не знает, как закончить предложения. Поможем ей?

Летом дни жаркие, а зимой — холодные.

Летом небо светлое, а зимой —.

Летом день длинный, а зимой —.

Летом солнце яркое, а зимой —.

Весной лед на реке тонкий, а зимой —.

Снег мягкий, а лед —.

Одни сосульки длинные, а другие —.

5. «Викторина». Снежная Королева предлагает «Зимнюю Викторину». Поделимся на команды. За правильный ответ, команда получает Снежинку. Чья команда получит больше всего снежинок – победит.

-Что можно сделать из снега и льда зимой на улице? (Снеговика, крепость, снежный город, ледяные фигуры, каток).

- Объясни значение слов «снегопад, гололёд». Придумай предложения с этими словами.

- Выберите, назовите и обведите в кружок предметы, которые подходят для зимних развлечений на улице.

-Зима (какая) — холодная, снежная, морозная, долгая.

-Снег (какой) —. Снежинки (какие) —. Лед (какой) —. Погода (какая) —.

-Снежинки зимой (что делают) — падают, вьются, кружатся, искрятся, блестят, тают.

-Лед на солнце (что делает) —.

-Мороз (что делает) —. .

-Дети на зимней прогулке (что делают) —.

-Метель (что делает) —.

-Выбери зимнюю одежду, обувь, головные уборы

-Назови ласково:

Снег —. Солнце —. Лед —. Зима —.

- Закончи предложения:

На снегокате к горке подъехал.

На горку. (въехал). Вокруг горки. (объехал).

С горки. (съехал). Из парка. (уехал).

- «Из чего — какой?» :

Горка из снега (какая) — снежная. Дорожка изо льда —. Погода с морозом —.

Команды награждаются подарками от Снежной Королевы.

3. Итог. О чем мы сегодня говорили? (О зиме.) Что вам запомнилось? А теперь можете вырезать снежинки.