Проект создания музея «Мой любимый город Братск» (старший дошкольный возраст)

инна шишелова
Проект создания музея «Мой любимый город Братск» (старший дошкольный возраст)

Обоснование для разработки проекта У дошкольников недостаточно сформированы представления о родном городе и его жителях – братчанах

Знания детей об истории строительства родного города и его первопроходцах искажены, часто ошибочны

Дети затрудняются в названии близлежащих улиц своего поселка

Публикация «Проект создания музея „Мой любимый город Братск“ (старший дошкольный возраст)» размещена в разделах

• Мой город. Проекты
• Музеи в ДОУ: проекты, планирование, программы
• Музейная педагогика в детском саду
• Проекты. Проектная деятельность
• Родной край, город. Проекты
• Старшая группа
• Темочки

Владеют достаточно малым количеством информации о достопримечательностях родного города, памятных местах, заводах, предприятиях; не знают известных жителей города : ветеранов, основателей, его героев, о людях прославивших родной город

• Интерес к жизни своего города, его преобразованиях, усовершенствовании, практически отсутствует.

Бездействие родителей в патриотическом воспитании детей и любви к своему городу

Инновационные идеи проекта Музейная педагогика :

Создание музея «Мой любимый город Братск»

Развивающие методы обучения:

Мнемотехника, коллажи, моделирование, алгоритмы, творческие задания, проблемные ситуации

Исследовательские методы и приё мы:

Использование разнообразных источников получения информации (научная и познавательная литература, интернет ресурсы, получение информации от взрослого) для создания музея «Мой любимый город Братск»

Метод проектов :

Разработан проект создания музея : «Мой любимый город Братск»

Потенциальные заказчики проекта и потребители Администрация МБДОУ «ДСКВ № 45», родители и дети старшего дошкольного возраста.

Разработчики проекта Шишелова Ирина Александровна

Тема проекта Создание музея : «Мой любимый город Братск»

Цель проекта Создание музея «Мой любимый город Братск»

Расширять и систематизировать знания детей о родном городе и его жителях – братчанах

Задачи проекта Воспитывать любовь и уважение к родному городу, интерес к прошлому, настоящему и будущему своей малой родины

Воспитание уважения к национальной культуре и традиционным ценностям

Формировать представления детей о родном городе : его символике, социально-экономической значимости

Обогащать знания детей об истории строительства Братска, его первопроходцах

Уточнить знания воспитанников о достопримечательностях родного города, памятных местах, заводах, предприятиях; известных жителей города : ветеранов, основателей, его героев, о людях прославивших наш город.

Закрепить названия поселков, улиц, зданий.

Приобщать воспитанников группы к музейному искусству

Развивать связную, монологическую речь, культуру общения со сверстниками и взрослыми, вызвать чувство гордости и уважение к собственному труду; активизировать словарный запас новыми терминами и понятиями

Способствовать активной позиции семей воспитанников в совместной, творческой деятельности; помощи в реализации проекта, для достижения желаемых результатов

Повышение компетентности родителей в оказании помощи детям, по повышению познавательного интереса к истории города и его будней

Интеграция видов детской деятельности. «Познавательно-исследовательская деятельность:

Сбор исторической литературы о Братске (экскурсия в библиотеку, посещение музеев, встречи с ветеранами)

Ориентировка по карте местности близлежащих районов

Посещение исторических, памятных мест города

Подбор литературы о героях Братска, художественных произведений - писателей города Братска

Наблюдения за повседневной жизнью города, братчанах

Игровая деятельность:

Формировать умение принимать игровую задачу.

Формировать умение вступать в игровое общение со

сверстниками, проявлять воображение, творчество. (Сюжетно-ролевые, дидактические, настольно-печатные, творческие, сюжетные, словесные, пальчиковые игры)

Умение следовать нормам и правилам, необходимым при общении с окружающими (умение сотрудничать, находить решение в конфликтных ситуациях, выражать словом свои чувства, согласовывать свои действия и желания с интересами и действиями партнёров)

Обогащать игровой опыт каждого ребенка, повышая тем самым влияние игры на его развитие

Т Трудовая деятельность:

Формирование стремления помогать взрослым

Изготовление музейных экспонатов и коллекций

Оформление музея «Мой любимый город Братск»

К Коммуникативная деятельность:

Обогащение речевого словаря за счёт новых понятий и

терминов

Развивать монологические формы речи в составлении

рассказов о городе с использованием коллажей, мнемотаблиц, схем

Формировать умение соблюдать этику общения в условиях коллективного взаимодействия (проведение экскурсий)

Стимулировать и развивать речевое творчество детей

Развивать умение делать элементарные умозаключения и

выводы.

Восприятие художественной литературы и фольклора

Инсценировка произведений с помощью разных видов

театра, разучивание стихотворений, чтение детской художественной литературы, отгадывание загадок, разучивание пословиц, поговорок.

Изобразительная деятельность:

Изготовление макетов, коллажей, рисование, лепка, аппликация, ручной труд

Конструирование:

Развивать умение работать сообща

Закрепить умение анализировать предмет, выделяя в нем основные функциональные части и особенности строения

Составлять схематическое изображение предмета, без использования образца. Построить предмет по своему схематическому воображению

Двигательная деятельность:

• Подвижные игры, физкультминутки

Результаты Создание музея «Мой любимый город Братск»

•

Сроки и этапы реализации проекта 2 неделя декабря

1 этап – подготовительный

2 этап – основной.

3 этап - итоговый

Координатор Бритова Екатерина Владимировна

Ст. воспитатель