Проект «Уроки доброты» для детей средней группы

Елизавета Киселёва
Проект «Уроки доброты» для детей средней группы
▼ Скачать + Заказать документы

Вид: познавательный, социально-личностный, творческий, коллективный.

Участники: дети средней группы, воспитатели, родители воспитанников.

Возраст: 4 – 5 лет

Срок: февраль 2018г. – март 2018г.

Актуальность:

Публикация «Проект „Уроки доброты“ для детей средней группы» размещена в разделах

• Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
• Доброта. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2018

Совершенствование процесса нравственного воспитания детей – одна из важных задач дошкольной педагогики на современном этапе развития нашего общества. Немаловажное место в нем занимает вопрос о формировании у детей представлений о нормах морали, регулирующих отношения человека к окружающим людям, способность сопереживать и сочувствовать в разных жизненных ситуациях. Поэтому у детей нужно формировать нравственные чувства, представления о должном поведении.

Цель проекта: воспитание у детей положительных качеств характера, через совершение добрых поступков и дел.

Задачи:

Формировать доброжелательные дружеские взаимоотношения между детьми; положительное отношение ко всем людям.

Способствовать нравственному и коммуникативному развитию, мотивировать детей на совершение добрых дел и поступков.

Уточнять представления детей о добрых и злых поступках и их последствиях

Развивать интерес к художественным произведениям, самостоятельной творческой деятельности.

Поощрять стремление ребенка совершать добрые поступки.

Привлекать родителей в воспитательно-образовательный процесс.

Воспитывать доброжелательные отношения к сверстникам и окружающим людям.

Предполагаемый результат:

Данный проект пополнит знания детей о доброте и добрых поступках. У детей сформируются способность детей договариваться, оказывать друг другу поддержку; бережное отношение у детей к живому миру природы.

Педагоги получат дополнительный материал по данной теме, удовлетворение от результатов своей работы.

Привлечение родителей к реализации проекта – станет сотрудничеством между детским садом и семьей по нравственному воспитанию детей и даст положительные результаты: повысится авторитет педагогов, престиж дошкольного учреждения.

Этапы реализации проекта:

I этап. Подготовительный (1-я неделя февраль 2018г.):

Изучение литературы по теме проекта.

Подбор методической литературы и пособий.

Работа с родителями по взаимодействию в рамках проекта.

II этап. Основной – проектная деятельность по решению проблемы (февраль 2018г. – март 2018г.):

1. Организация предметно – развивающей среды.

Подбор художественной литературы (сказки, стихи, рассказы, пословиц, поговорок и загадок; аудио-видио записей с песнями, мультфильмами; картин, фотографий, иллюстраций.

2. Внедрение проекта:

Февраль

1 неделя

1. Беседа «Что такое хорошо и что такое плохо»

2. Интервью с детьми «Что такое доброта».

3. Рисование на тему «Добрый и злой»

4. Рассказывание сказки «Маша и медведь»

5. Настольно - печатная игра собери картинку «Путешествие по сказкам».

6. Театрализация сказки «Маша и медведь»

7. Сюжетно-ролевая игра «Больница».

8. Социо-игра «Поделись добром»

2 неделя

1. Беседа «Как я помог котенку».

2. Дидактическая игра «Чем их накормить?».

3. Социо-игра «Слепой и поводырь»

4. Конструктивно-модельная деятельность «Мебель для 3-х медведей»

5. Просмотр мультфильма «Приключения Кота Леопольда».

6. Сюжетно-ролевая игра «Спасатели».

7. Психогимнастика «Добрая Фея и злой Колдун»

8. Слушание песен о дружбе.

3 неделя

1. Пальчиковая гимнастика «Ты мой друг и я твой друг».

2. Социо-игра «Круг пожеланий».

3. Чтение сказки «Красная шапочка».

4. Дидактическая игра «Назови ласково».

5. Беседа «Добрый человек не оставит в беде».

6. Разучивание стихотворения о доброте.

7. Просмотр серий из мультфильма про Лунтика.

8. Театрализация сказки «Красная шапочка»

4 неделя

1. Дидактическая игра «Путешествие по сказкам».

2. Ситуативный разговор «Кто всегда придет на помощь?»

3. Рисование ладошками «Солнышко лучистое улыбнулось весело».

4. Просмотр мультфильма «Козленок, который умел считать до 10».

5. Сюжетно-ролевые игры «Семья», «Помощники».

6. Составление рассказа «Мой любимый сказочный добрый герой».

7. Чтение А. Кузнецова «Подружки».

8. Социо-игра «Солнышко милосердия»

Март

1 неделя

1. Беседа «Моя мама лучше всех»

2. Рассматривание картинок из серии «Добро – зло».

3. Рисование «Платье для мамы».

4. Социо-игра «Хорошо – плохо».

5. Фотовернисаж «Наши любимые бабушки и мамы»

6. Просмотр мультфильма «Что такое хорошо, что такое плохо»

7. Составление рассказа из личного опыта «Как мы помогаем маме»

8. Заучивание стихотворений о маме и бабушке

9. Чтение В. Осеева «Синие листья»

2 неделя

1. Ситуативный разговор «Мои хорошие поступки».

2. Аппликация «Веселые картинки» - подарки малышам.

3. Просмотр мультфильма «Цветик-семицветик»

4. Социо-игра «Человек к человеку»

5. Театрализованная деятельность «Кот, петух и лиса»

6. Сюжетно-ролевая игра «День рождения моего друга»

7. Чтение цикла стихотворений Л. Старовойтовой «Добрая душа»

3 неделя

1. Беседа «Почему со мной не дружат?»

2. «Сказки наизнанку» – театрализация (ТРИЗ)

3. Чтение сказки К. И. Чуковского «Доктор Айболит».

4. Социо-игра «Доброе сердце»

5. Лепка «Угощение для кукол»

6. Музыкальный калейдоскоп «Если добрый ты…»

7. Сюжетно-ролевая игра «Больница», «Скорая помощь».

4 неделя

1. Ситуативный разговор «Не обидеть младшего»

2. Просмотр мультфильма «Золушка»

3. Социо-игра «Щедрые звездочки»

4. Чтение «Вовка – добрая душа» А. Барто

5. Просмотр мультфильма «Кот Леопольд».

6. Психогимнастика «Мои эмоции».

7. Рисование «Бальное платье для Золушки»

8. Конструктивно-модельная деятельность «Строим город доброты»

9. Фотовыставка «Наши добрые дела»

Взаимодействие с семьей.

Помощь в подборе материала для реализации проекта

Консультация для родителей «Как воспитать у ребенка, доброту?».

Консультация для родителей «Доброте нужно учить с детства».

Мастер-класс «Играем в социо-игры дома».

Участие в фотовыставке «Наши добрые дела».

III этап. Заключительный (май 2015г.).

Презентация проекта «Уроки доброты»

Фотовыставка «Наши добрые дела».

Ресурсы:

Кадровое обеспечение – группа должна быть обеспечена кадрами.

Методическое обеспечение – консультации, беседы, литература, пособия.

Финансовое обеспечение – администрация, родители.

Используемая литература:

Гаврина. С. Е. Учимся понимать друг друга – ОЛМА-РПЕСС, Москва,

Дъяченко. В. Ю. Тематическое планирование занятий – изд. Учитель, Волгоград, 2013.

Коломейченко. Л. В. Занятия для детей 3-5 лет по социально-коммуникативному развитию – изд. ТВ Сфера, Москва, 2015.

Панин. С. М. Духовно-нравственное становление дошкольников – изд. Учитель, Волгоград, 2016.

Фесюкова. Л. Б. Учусь управлять собой – изд. АН ГРО Плюс, Харьков, 2010.

Фесюкова. Л. Б. Воспитываем и учим – изд. АН ГРО Плюс, Харьков, 2008.