Проект в старшей логопедической группе «День семьи, любви и верности»

Ирина Баштанник
Проект в старшей логопедической группе «День семьи, любви и верности»

Проект в старшей логопедической группе

Актуальность проблемы:

В наше время в силу сильной загруженности родителей уделяется мало внимания совместной деятельности детей и родителей. Многие родители не всегда знают свои «корни». Забываются семейные традиции. А ведь именно семья является для человека главным в жизни, именно в семье ребенок учится любить, заботится, именно семья является хранителем традиций.

Цель проекта :

Публикация «Проект в старшей логопедической группе „День семьи, любви и верности“» размещена в разделах

• День семьи, Любви и Верности, 8 июля
• День семьи. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Работа логопеда. Логопедия
• Семья. Все материалы по теме семьи
• Семья. Проекты
• Старшая группа
• Темочки

Формировать представление детей о семье, семейных традициях, воспитывать у детей любовь и уважение ко всем членам семьи.

Задачи:

1. Пополнять знания детей и родителей о православных праздниках, в том числе о святых Петре и Февроньи Муромских.

2. Заинтересовать родителей путем их привлечения к совместной творческой деятельности с детьми.

3. Способствовать развитию тесных взаимоотношений между родителями и педагогами, повысить заинтересованность родителей во взаимодействии с ДОУ.

4. Закрепить названия членов семьи, их имена.

5. Вызвать у детей желание рассказывать о своей семье; обогащение словарного запаса, развитие грамматически правильной речи.

6. Закрепить приемы рисования; развитие творческих способностей, памяти, воображения.

Срок реализации проекта :

с 5.07.2021г по 9.07.2021г

Участники проекта :

Воспитанники старшей логопедической группы, родители, воспитатель Баштанник И. А.

Тип проекта :

познавательно - творческий.

Предварительная работа:

Проведение беседы о празднике, изготовление открыток-ромашек для родителей, повторение песен, сказки «Репка», разучивание стихотворений о семье, разучивание пальчиковой игры «Семья». Рассматривание семейных фотографий.

Предполагаемый результат:

Дети будут знать больше о своей семье, проявлять больше уважения, заботы к членам своей семьи. Дети и родители будут проводит больше времени вместе, совместная деятельность способствует укреплению отношений между родителями и детьми, педагогами и родителями.

Разработка проекта

Донести до участников проекта важность данной темы.

Создать развивающую среду:

Подобрать материалы, игрушки, атрибуты. Для игровой деятельности подобрать дидактические игры, иллюстрированный материал. Найти художественную литературу по теме «Семья». Подобрать материал для продуктивной деятельности. Составить перспективный план мероприятий

Реализация проекта :

Работа с родителями:

1) Консультация для родителей: «Легенда о Петре и Февроньи Муромских»

2)«Как провести время с ребенком»

3)«Куда сходить с ребенком в выходные».

4)«Семья и семейные ценности.»

5)«Стихи на тему «Семья».

Цель:

Способствовать пропаганде и укреплению роли семейных ценностей в нравственно- духовном развитии подрастающего поколения; способствовать сплоченности отношений в семье.

Работа с детьми:

1 Беседы на тему «Моя семья», «Выходной день в моей семье» .

Цель:

Объяснить дошкольникам важность семьи в жизни детей, семьи для каждого.

Закрепить имена членов семьи и других близких родственников.

Закрепить грамматически правильную речь, обогащение словарного запаса.

2 . Дидактические игры:

«Кто главный»,

«Кого как зовут»,

«Кто где живет»

,«Маленькие помощники»,

«Ласковое слово».

Цель: Учить детей называть членов семьи ласково, с любовью обращаться к своим близким; развитие памяти, связной речи; воспитывать любовь к своей семье.

3. Пальчиковые игры :

«Семья»,

«Кто живет у нас в квартире».

Цель: Развитие мелкой моторики рук, продолжать учить детей согласовывать свои движения с текстом.

4. Чтение произведений о семье :

«Сказка об умном мышонке» С. Маршак,

сказка «Аленушка и братец Иванушка»,

«Волк и козлята» обработка А. Н. Толстого,

«Мама заболела» Н. Григорьева,

сказка «Репка».

Цель: Довести до сознания детей, что семья это самое главное и самое дорогое в жизни каждого человека. Развитие слухового восприятия, речи, мышления.

5 Заучивание стихотворений о семье (Домашнее задание)

Цель: совместная деятельность родителей и детей, развитие памяти, речи, интерес к художественным произведениям.

- В мире нет ее роднее,

Справедливей и добрее.

Я скажу друзья вам прямо-

Лучше всех на свете мама.

- Кто же трудную работу

Может делать по субботам?

С топором, пилой, лопатой

Строит, трудится наш папа.

- Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,

Вкусные оладушки?

Это наша бабушка.

- Кто всю жизнь работал,

Окружал заботой

Внуков, бабушку, детей,

Уважал простых людей?

На пенсии уж много лет

Нестареющий наш дед.

6. Беседа «Моя семья».

Цель: Помочь детям понять родственные отношения в семье.

7. Художественная деятельность. Изготовление подарка родителям – поздравительной открытки с символом праздника ромашкой

Цель: Изготовление подарка для своих членов семьи; продолжать учить детей правильно работать с ножницами, закрепить умение катать катышки из салфеток. закрепить названия цветов.

8. Оформление фотовыставки «Моя любимая семья»

Цель: Привлечение родителей к жизни детей в ДОУ, Воспитание гордости за свою семью.

9. Сюжетно – ролевые игры «Семья», «Дочки матери».

Цель: Учить детей взаимодействовать в игре (мама-дочка, развивать умение взаимодействовать и ладить друг с другом.

10. Заучивание пословиц:

«В хорошей семье хорошие дети растут»,

«Дружную семью горе не берёт».

Продуктивная деятельность:

1)Рисование на тему «Семья»

2)Раскрашивание раскраски на тему «Семья»

3)Аппликация «Ромашка»;

4)Выставка рисунков на тему «Семья»

Итог проекта :

1. Дети и родители познакомились со святыми Петром и Февроньей в честь которых стали отмечать праздник День семьи, любви и верности.

2. Сформированы представления о счастливой, дружной семье; возникло стремление у родителей больше уделять внимания своим близким, детям и другим членам семьи, появилось желание иметь дружную, крепкую семью. Родители с большим интересом знакомились с консультациями о празднике, его традициях, откликнулись на просьбу принести семейные фотографии, выучили стихи с детьми на тему семьи.